Генетическая связь между классами неорганических веществ

1.

Ильина И.В., руководитель ЦДОШ, учитель химии МБОУ «Средняя
общеобразовательная школа №27 имени А.А. Дейнеки» г. Курска
E-mail мой: ilina.irina71@mail.ru

2. Генетическая связь между классами неорганических веществ.

06.03.2025
ХИМИЯ – 8

3. Задание 1

• Заполните схему «Классификация неорганических
веществ», выбрав из перечня необходимые слова.
ПРОСТЫЕ
СЛОЖНЫЕ
Металлы
Неметаллы
ОКСИДЫ
ОСНОВАНИЯ
КИСЛОТЫ
СОЛИ
• Приведите примеры для каждой группы веществ.
06.03.2025
3

4. Задание 2

• Запишите уравнения химических реакций.
1. Горение фосфора в кислороде
4Р + 5О2 = 2Р2О5
2. Растворение оксида фосфора (V) в воде
Р2О5 + 3Н2О = 2Н3РО4
Последовательность превращений в этих опытах
можно выразить схемой:
Р → Р2О5 → Н3РО4
-Что общего между веществами в этом ряду?
-В состав всех веществ в этом ряду входит
элемент фосфор.
06.03.2025
4

5. Задание 3

Запишите уравнения химических реакций.
1. Горение кальция
2Са + О2 = 2СаО
2. Взаимодействие оксида кальция с водой
СаО + Н2О = Са(ОН)2
Последовательность превращений в этих опытах
можно выразить схемой:
Са → СаО → Са(ОН)2
-Что общего между веществами в этом ряду?
-В состав всех веществ в этом ряду входит
элемент кальций.
06.03.2025
5

6.

• Таким образом мы получили две цепочки
превращений:
Р → Р2О5 → Н3РО4
Са3(РО4)2
Са → СаО → Са(ОН)2
- А возможна ли реакция между Н3РО4 и Са(ОН)2?
Запишем уравнение реакции:
2Н3РО4 + 3Са(ОН)2 = Са3(РО4)2↓ + 6Н2О
06.03.2025
6

7.

• Выделим общие признаки в записанных
нами рядах:
Все вещества одного ряда образованы
одним химическим элементом.
Вещества, образованные одним и тем же
элементом, принадлежат к различным
классам неорганических веществ.
Вещества, образующие ряд одного
элемента, связаны взаимопревращениями.
• Такие ряды получили название
«генетические».
06.03.2025
7

8. Генетические ряды

Генетический ряд - это ряд веществ
представителей разных классов, являющихся
соединениями одного химического элемента,
связанных взаимопревращениями и
отражающих общность происхождения этих
веществ.
Генетические ряды
металлов
06.03.2025
неметаллов
8

9.

• Генетический ряд металлов отражает
взаимосвязь веществ разных классов,
образованных одним и тем же металлическим
элементом.
Генетические ряды металлов
1 вид – металлу
соответствует щелочь
06.03.2025
2 вид – металлу
соответствует
нерастворимое
основание
9

10. Генетические ряды металлов

• 1 вид – генетический ряд металлов, которым
соответствует щелочь:
металл → основный оксид → щелочь → соль
Пример:
Ba → BaO → Ba(OH)2 → BaCl2
1)2Ba + O2 = 2BaO
2)BaO + H2O = Ba(OH)2
3)Ba(OH)2 + 2HCl = BaCl2 + 2H2O
06.03.2025
10

11. Генетические ряды металлов

• 2 вид - генетический ряд металлов, которым
соответствует нерастворимое основание:
металл → основной оксид → соль →
основание (Н) → основной оксид → металл
Пример: генетический ряд цинка
Zn → ZnO → ZnCl2 → Zn(OH)2 → ZnO → Zn
Задание: напишите соответствующие
уравнения реакций.
06.03.2025
11

12.

• Генетический ряд неметаллов отражает
взаимосвязь веществ разных классов,
образованных одним и тем же
неметаллическим элементом.
Генетические ряды
неметаллов
1 вид – неметаллу
соответствует
растворимая кислота
06.03.2025
2 вид – неметаллу
соответствует
нерастворимая
кислота
12

13. Генетические ряды неметаллов

• 1 вид – генетический ряд неметаллов,
которым соответствует растворимая
кислота:
неметалл → кислотный оксид → кислота
→ соль.
Пример:
S → SO2 → H2SO3 → Na2SO3
1)S + O2 = SO2
2)SO2 + H2O = H2SO3
3)H2SO3 + 2NaOH = Na2SO3 + 2H2O
06.03.2025
13

14. Генетические ряды неметаллов

• 2 вид - генетический ряд металлов, которым
соответствует нерастворимая кислота:
неметалл → кислотный оксид → соль →
кислота (Н) → кислотный оксид
• Из изученных нами кислот нерастворимой
является только кремниевая кислота, поэтому
рассмотрим в качестве примера генетический
ряд кремния:
Si → SiO2 → Na2SiO3 → H2SiO3 → SiO2
Задание: напишите соответствующие уравнения
реакций.
06.03.2025
14

15. Генетическая взаимосвязь веществ

Металл
Основный
оксид
СОЛЬ
Неметалл
СОЛЬ
Кислотный
оксид
СОЛЬ
Основание
06.03.2025
СОЛЬ
Кислота
15

16. Экспериментальная задача

• Составьте генетический ряд по предложенному эксперименту и
напишите соответствующие химические уравнения.
• Прокалить медную проволоку,
удерживая ее тигельными
щипцами, в верхней части
пламени спиртовки (1–2мин).
• Удалить черный налет с
проволоки и поместить его в
пробирку. Прилить в пробирку 1-2
мл раствора соляной кислоты. Для
ускорения реакции можно слегка
нагреть ее содержимое. Что будет
наблюдаться?
• Осторожно погрузить в пробирку с
раствором железный гвоздь.
Через 2–3 мин извлечь гвоздь из
раствора. Что будет наблюдаться?
06.03.2025
16

17.

Домашнее задание
1. Параграф 27
2. Упражнения №4 и №5 (после параграфа)
3. Проверочная работа(слайд 3)

18. Домашнее задание:

1)
На основе презентации сделать конспект в тетради по
теме «Генетическая связь между классами
неорганических веществ», в котором обязательно
записать определения: а) генетическая связь; б )
генетический ряд металлов (с примерами); в)
генетический ряд неметаллов (с примерами).
2)
Изучите параграф 27, выполнить экспериментальную
задачу (письменно), указанную на слайде 19
3)
Упр. 3,5 (из учебника)
Рекомендую изучить 8 слайдов презентации; начиная с 9
слайда начать конспект в тетради
Пишите в электронный журнал или на мою почту.
E-mail мой: ilina.irina71@mail.ru
06.03.2025