Падеж имён существительных

Запиши в тетради дату, классная работа. Подчеркни зеленым цветом орфограммы, поставь ударение.

Выпиши из словарика (учебник) 3 сущ. м.р.; 3 сущ. Ж.р.; 3 сущ. Ср.р. Обозначь орфограммы. Придумай и запиши с любыми из 2 слов

Упражнение 1. Выпиши из текста только те слова, которые обозначают имена собственные. Пришла Аня в музей Эрмитаж и села в

Как определить падеж имени существительного?

Упражнение 3. Определи падеж существительных

11.77M

Category:

russian

1.

Урок русского языка
«Падеж имён
существительных»
3 класс

2. Запиши в тетради дату, классная работа. Подчеркни зеленым цветом орфограммы, поставь ударение.

Пятое марта
Классная работа

3.

Вспоминаем пройденное:
что мы знаем о существительном?

Имя существительное – это самостоятельная
часть речи
• Обозначает: предмет
• Отвечает на вопрос: кто? или что?
• Бывает: собственное или нарицательное;
одушевлённое или неодушевлённое;
мужского, женского, среднего рода.
• Изменяется: по числам (единственное,
множественное )
по падежам
Роль в предложении: подлежащее,
второстепенные члены
предложения

6. Выпиши из словарика (учебник) 3 сущ. м.р.; 3 сущ. Ж.р.; 3 сущ. Ср.р. Обозначь орфограммы. Придумай и запиши с любыми из 2 слов

2 предложения, подчеркни
главные члены предложения.

7. Упражнение 1. Выпиши из текста только те слова, которые обозначают имена собственные. Пришла Аня в музей Эрмитаж и села в

большое кресло. Дежурный музея говорит:
«Аня, встань, это трон Петра I»! Аня отвечает:
«Когда он придёт, я обязательно уступлю
ему».

8. Как определить падеж имени существительного?

1. Найти слово, от которого зависит имя
существительное ( главное слово
)
2. Задать падежный вопрос (основной
или дополнительный), вспомнить
слово-помощник, посмотреть на
предлог.
3. Определить падеж

9.

Упражнение 2. Напишите в скобках падежный вопрос.
Образец: Писать (в чём?) в тетради (чем?) ручкой.
Съехать(_____________) на санках (_____________) с горы.
Построить (_____________) крепость (_____________) из
снега.
Попасть (_____________) снежком (_____________) в окно.
Кататься (_____________) по лесу (_____________) на лыжах.
Поздравить (_____________) друга (_____________) с
праздником.
Бежать (_____________) по льду(_____________) на коньках.

10.

Просклоняй слово «коньки»
Обозначь окончания

11. Упражнение 3. Определи падеж существительных

• появился (…?) на ветках (....)
• украсились (…?) инеем (...)
• летит (…?) на землю (...)
• летит (…?) с ветки (...)
• бежал (…?) по снегу (....)

12. Проверь

• появился (на чём?) на ветках (П.п.)
• украсились (чем?) инеем (Т.п.)
• летит (на что?) на землю (В.п.)
• летит (с чего?) с ветки (Р.п.)
• бежал (по чему?) по снегу (Д.п.)