Основные школы управления

1.

Цель:
Ознакомиться с основными школами
управления

2.

План:
1.
2.
3.
4.
Школа научного управления
Школа административного
управления
Школа человеческих отношений
Школа науки управления

3.

Основные школы управления
Название
направления
Основоположник направления и
его последователи
Характеристика направления
Школа научного Фредерик Тейлор (1856-1915), Тейлоризм – это организационная гармония
управления
труда.
американский инженер и
исследователь
Научное управление усиливает эффективность на
Последователь:
процессе поиска «единственного наилучшего
Генри Форд (1863-1947) –
способа» достижения наибольшей выработки
основатель первой
рабочих.
автомобильной компании,
Операции на производстве разбивались на
создатель первого конвейера
простейшие элементы, устранялись лишние
ненужные движения, в задании рабочему в
деталях расписывался процесс труда, который он
не мог нарушить.

4.

Науки об управлении
Название
направления
Основоположник направления
и его последователи
Администрат Анри Файоль (1841ивное
1925), французский
управление
исследователь, инженер
(классическая
школа)
Последователь:
Макс Вебер (18641920)– искал ответ на
вопрос, что нужно
сделать, чтобы вся
организация работала
как машина
Характеристика направления
Принципы управления Файоля:
1.разделение труда (повышает эффективность)
2. власть и ответственность (власть
=ответственность)
3.дисциплина
4. единство распорядительства (работник – 1
начальник)
5. единство действий (1 план действий +1
руководитель)
6. вознаграждение персонала
7. иерархия (от низшего к высшему)
8. подчинение личных интересов общим
9. инициатива
10. порядок
11. справедливость
12. стабильность персонала
13. корпоративный дух

5.

Науки об управлении
Название
направления
Основоположник
направления и его
последователи
Школа
Мери Фоллет
«человеческ (1868 -1933),
их
Элтон Мэйо
отношений» (1880-1949)
Последователь:
А.Маслоу (19081970)
Характеристика направления
Теория школы для эффективного
управления:
- создание благоприятных отношений
между управляющими и подчиненными
- создание благоприятного морального
климата в коллективе
-предоставление работникам более
широких возможностей общаться на
работе
- изучение потребностей работников,
консультации с ними

6.

Основные школы управления
Название
направления
Основоположник
направления и его
последователи
Школа науки Н.Винер
управления
Л.Канторович
(количествен В.Леонтьев
ная школа)
Характеристика направления
Характеристика школы: замена
словесных рассуждений моделями,
символами и количественными
значениями.
Математическое моделирование
процессов управления делает
принятие решений в сложных и
кризисных ситуациях более
рациональными.