Работа с документами в текстовом редакторе

1.

ТЕМА: РАБОТА С ДОКУМЕНТАМИ В ТЕКСТОВОМ РЕДАКТОРЕ

2.

Содержание:
1.
Цифровая трансформация образования.
2.
Сервисы для работы с документами.
3.
Работа с документами в текстовом редакторе

3.

Вопрос 1. Цифровая трансформация образования
Широкое использование цифровых технологий в образовательном процессе прямо или
косвенно обусловлено:
1) государственной политикой России и перечнем действующих нормативных документов;
2) вхождением в образовательное пространство обучающихся, относимых к цифровому
поколению, у которых ученые фиксируют особенности познавательной сферы;
3) необходимостью развития у педагогов и обучающихся цифровой грамотности и цифровых
компетенций;
4) стремительно развивающимися технологиями.

4.

Правовая основа применения цифровых технологий (ресурсов, сервисов, инструментов):
1. Указ Президента РФ от 09.05.2017 № 203 «О Стратегии развития информационного общества в
Российской Федерации на 2017 - 2030 годы»;
2. Указ Президента РФ от 07.05.2024 № 309 «О национальных целях развития Российской
Федерации на период до 2030 года и на перспективу до 2036 года»;
3. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 24.06.2022 №1688-р «Концепция
подготовки педагогических кадров для системы образования на период до 2030 года»;
4. Распоряжение Правительства РФ от 18.10.2023 № 2894-р «Об утверждении стратегического
направления в области цифровой трансформации образования, относящейся к сфере деятельности
Министерства просвещения Российской Федерации»;
5. Распоряжение Правительства РФ от 21.12.2021 № 3759-р «Об утверждении стратегического
направления в области цифровой трансформации науки и высшего образования»;
6. Стратегия в области цифровой трансформации отраслей экономики, социальной сферы и
государственного управления Донецкой Народной Республики, утвержденная Указом Главы ДНР от
29.12.2023 № 644;
7. ФГОС всех уровней образования;
8. Примерные основные образовательные программы основного общего и среднего общего
образования;
9. Другие документы.

5.

В соответствии с действующими нормативными правовыми актами информационнообразовательная среда образовательного учреждения должна обеспечивать:
возможность использования участниками образовательного процесса ресурсов и сервисов
цифровой образовательной среды;
безопасный доступ к верифицированным образовательным ресурсам цифровой
образовательной среды;
информационно-методическую поддержку образовательной деятельности;
планирование образовательной деятельности, ее ресурсного обеспечения;
мониторинг и фиксацию хода и результатов образовательной деятельности;
мониторинг здоровья обучающихся;
современные процедуры создания, поиска, сбора, анализа, обработки, хранения и
представления информации;
дистанционное взаимодействие всех участников образовательных отношений.

6.

Федеральный закон от 27.07.2006 № 149-ФЗ (ред. от 08.08.2024) «Об информации, информационных
технологиях и о защите информации» оперирует следующими понятиями:
информация – сведения (сообщения, данные) независимо от формы их представления;
информационные технологии – процессы, методы поиска, сбора, хранения, обработки, предоставления,
распространения информации и способы осуществления таких процессов и методов;
информационная система – совокупность содержащейся в базах данных информации и обеспечивающих
ее обработку информационных технологий и технических средств;
информационно-телекоммуникационная сеть – технологическая система, предназначенная для передачи
по линиям связи информации, доступ к которой осуществляется с использованием средств вычислительной
техники.
Указанные определения также содержит ГОСТ Р 52653-2006 «Информационно-коммуникационные
технологии в образовании. Термины и определения».
Дополнительно документом предусмотрено понятие информационно-коммуникационной технологии
как информационных процессов и методов работы с информацией, осуществляемых с применением
средств вычислительной техники и средств телекоммуникации.

7.

Постановление Правительства РФ от 03.05.2019 № 549 (ред. от 02.07.2020) «О государственной
поддержке компаний-лидеров, разрабатывающих и обеспечивающих внедрение продуктов, сервисов и
платформенных решений преимущественно на основе российских технологий и решений для
цифровой трансформации приоритетных отраслей экономики и социальной сферы в рамках
реализации дорожных карт по направлениям развития «сквозных» цифровых технологий»
определяет следующие понятия:
«Сквозные» цифровые технологии» – направления развития следующих высокотехнологичных
областей:
искусственный интеллект;
робототехника и сенсорика;
мобильные сети связи пятого поколения (цифровые сервисы);
новые коммуникационные интернет-технологии;
технологии виртуальной и дополненной реальности;
технологии распределенных реестров;
квантовые коммуникации, сенсоры, вычисления;
Таким образом, педагоги и обучающиеся могут использовать в образовательной деятельности как
информационно-коммуникационные технологии, так и цифровые технологии.

8.

Вопрос 2. Сервисы для работы с документами
В настоящий момент в разных сферах деятельности сохраняется зависимость от продуктов
компании Microsoft OC Windows. Офисный пакет Office приобрел популярность у нескольких
поколений. Однако с 30.09.2023 года Microsoft прекратил продление лицензий на продукты
компании (в т.ч. Word, Excel, PowerPoint и др.) в России.
Заменой привычному пакету могут стать следующие решения российских разработчиков:
-
Мой офис;
-
Р7-офис;
-
Яндекс.Документы.
Они позволяют редактировать текстовые файлы, работать с таблицами, визуализировать
данные в презентациях, поддерживают работу с мобильных устройств.

9.

Вариант офиса, который включает в себя полный набор настольных,
мобильных и веб-приложений для работы (в том числе совместной) с
документами (https://myoffice.ru). Для образования специальные
предложения.
Включен в Реестр отечественного ПО. Приложения устанавливаются
на ПК и не требуют подключения к интернету.
Подходит для обучения и для работы: позволяет создавать и редактировать текстовые документы, делать
расчеты и использовать формулы в электронных таблицах, разрабатывать и демонстрировать
презентации.

10.

Российский аналог офисных программ Microsoft.
Предоставляет инструменты для работы с текстами,
таблицами и презентациями, а также возможности
для совместной работы.(https://r7-office.ru/ ).
Поддержка всех ключевых форматов:
Включен в Реестр отечественного ПО. Работает из
браузеров, на любых устройствах, включая
планшеты и смартфоны без необходимости
установки дополнительных приложений и с
возможностью установки мобильных приложений.

11.

В 2021 году Яндекс запустил сервис «Документы» (https://docs.yandex.ru), который позволяет
работать с Word-документами, таблицами Excel или презентациями Power Point в
бесплатном онлайн-редакторе Яндекс 360 - Документы. Все файлы хранятся на облачной
платформе «Яндекс.Диск».

12.

Тесты для самоконтроля знаний
1. Цифровая трансформация образования направлена (выберите несколько правильных ответов):
а) на поддержку традиционного обучения цифровыми технологиями
б) на замену традиционных форм обучения дистанционными формами обучения
в) на формирование у педагогов и обучающихся цифровых компетенций, цифровой грамотности
г) на широкое внедрение в образовательный процесс цифровых технологий
д) на обеспечение участников образовательной деятельности цифровым образовательным контентом
2. Какие офисные сервисы можно использовать как облачный сервис?
а) Мой офис
б) Р7-офис
в) Яндекс.360
3. Какие программные продукты позволяют редактировать текстовые файлы, работать с таблицами,
визуализировать данные в презентациях?
а) Мой офис
б) Р7-офис
в) Яндекс.360