Расстройства аутистического спектра (РАС)

1.

Лекция 3. Расстройства аутистического
спектра (РАС)
Дисциплина «Клиническая психология детей и подростков»

2.

План лекции
1.
2.
3.
Вопросы:
Основные формы и признаки расстройств
аутистического спектра (РАС)
Причины РАС
Методы диагностики и коррекции РАС

3.

1 вопрос. Основные формы и
признаки расстройств аутистического
спектра (РАС)
расстройств аутистического спектра
Расстройства аутистического
спектра (РАС) в МКБ-10 входят
в группу «Общие расстройства
развития» и включают:
- Детский аутизм
- Атипичный аутизм
- Синдром Аспергера
- Синдром Ретта

4.

Определение понятия
«аутизм»
Аутизм – уход от реальности
в свой внутренний мир,
отсутствие потребности в
общении, нарушение
контактов с другими людьми,
замкнутость

5.

Распространенность РАС в
России
1979 г. – 0,02% (В.В. Ковалев)
2014 г. – 1% населения (С.А.
Морозов)
Увеличение количества лиц с
РАС в течение 35 лет в 50 раз!

6.

Клинические признаки РАС
Неспособность к
установлению
эмоционального
контакта
Стереотипность в
поведении
Нарушение
коммуникативной
функции речи
Необычные
реакции на
сенсорные
стимулы
Раннее
проявление
особенностей –
до 2,5 лет

7.

2 вопрос. Причины РАС
генетические
экзогенно-органические
(перинатальные)
психогенные

8.

Причины РАС
Причины
социального
характера
Компьютеризация
ЭКО

9.

3 вопрос. Методы диагностики и
коррекции РАС
Возможно раннее выявление группы риска
по РАС (до 1 года):
1. Отсутствие или искаженность контакта
«глаза в глаза»
2. Наличие двигательных стереотипий
3. Необычность сенсорных реакций

10.

Методы диагностики РАС
Наблюдение за ребенком
Сбор анамнеза
Беседа с родителями
Опросники и анкеты для родителей
Командное консультирование – специалисты:
-педиатр
-невролог
-психиатр
-клинический психолог
-дефектолог
-логопед

11.

Методы коррекции РАС
Разработка индивидуальных развивающих
программ (например, EIBI – Раннее интенсивное
поведенческое вмешательство)
АВА-терапия – Метод прикладного анализа
поведения (модификации поведения)
Обучение родителей взаимодействию с ребенком
Групповые коррекционные занятия
Использование альтернативных средств общения
(карточки PECS – Система альтернативной
коммуникации с помощью карточек)

12.

Спасибо за внимание!