medicine
psychologySimilar presentations:
Общая характеристика клинической психологии детей и подростков
1.
Лекция 1. Общая характеристикаклинической психологии детей и
подростков
Дисциплина «Клиническая психология детей и подростков»
2.
План лекции1.
2.
3.
4.
5.
Вопросы:
Предмет и задачи клинической психологии детей и
подростков
Базовые понятия
Контингент изучения
Структура клинической психологии детей и
подростков
Методы исследования, диагностики и воздействия
3.
СинонимыКлиническая психология детей и
подростков
Детская клиническая психология
Детская медицинская психология
4.
1 вопрос. Предмет и задачиклинической психологии детей и
подростков
Предмет - Закономерности нарушенного
психического развития (дизонтогенеза),
вызванного такими причинами, как:
Органическая патология (повреждение органа – его
деформация или недоразвитие)
Психическое расстройство
Соматическое заболевание
Неврологическое заболевание
Нарушения условий созревания и воспитания
ребенка
5.
Практические задачи клиническойпсихологии детей и подростков (виды
практической деятельности
клинического психолога)
Диагностика
Экспертиза
Консультирование
Психокоррекция
Психотерапия
Сопровождение
6.
2 вопрос. Базовые понятияОнтогенез и дизонтогенез
Дефект и компенсация
Возраст, возрастная периодизация, возрастные
кризисы
Гетерохрония и асинхрония развития
Норма и патология
Нозология (учение о болезнях, в том числе теория
диагноза - идентификация болезней, учение о
классификации болезней)
МКБ-10 (Международная классификация болезней
10 пересмотра)
7.
3 вопрос. Контингент изученияПо возрасту: дети от рождения до 18 лет
По нозологическим формам:
- дети с психотическими расстройствами
- дети с психогенными пограничными
расстройствами
- дети с психосоматические расстройствами
- дети с психологическими проблемами при
соматических расстройствах
По социальному окружению: семья (родители),
медицинский персонал, педагогические работники
8.
4 вопрос. Структура клиническойпсихологии детей и подростков
Учение об общих закономерностях дизонтогенеза
Патопсихология детского и подросткового возраста
Детская нейропсихология
9.
Продолжение. Структура клиническойпсихологии детей и подростков
Детская психосоматика
Психологическая коррекция и психотерапия
Психологическое просвещение
10.
5 вопрос. Методы исследования,диагностики и воздействия
Специфика методов – сочетание клинических и
психологических методов
1.
Наблюдение
2.
Беседа + Клиническая беседа + Сбор анамнеза
3.
Эксперимент + Патопсихологический эксперимент
4.
Анкетирование
5.
Анализ продуктов деятельности
6.
Психодиагностический метод (тесты)
7.
Анализ данных медицинской документации и
медицинских исследований
8.
Психокоррекционные и психотерапевтические методы
11.
Цитата«Душа и заболев, не перестает быть
душой»
(В. Х. Кандинский)
12.
Учебная литература1. Зверева Н. В., Горячева Т. Г. Детская клиническая
психология: история и современное состояние. http://mprj.ru/archiv_global/2015_2_31/nomer04.php
2. Зверева Н. В., Горячева Т. Г. Клиническая
психология детей и подростков.
3. Зейгарник Б. В. Патопсихология.
4. Лебединский В. В. Нарушения психического
развития в детском возрасте.
5. Рубинштейн С. Я. Экспериментальные методики
патопсихологии и опыт их применения в клинике.