Воспитатели в средних группах ДОУ

1. БИРСКИЙ ФИЛИАЛ ФГБОУ ВО «БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФАКУЛЬТЕТ ПЕДАГОГИКИ КАФЕДРА ПЕДАГОГИКИ И МЕТОДИКИ ДОШКОЛЬНОГО

И НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ОТЧЕТ
по учебной практике
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА
Выполнила: студентка 2 курса ОЗО
ФИО студента
Уровень высшего образования: бакалавриат
Направление подготовки 44.03.01 Педагогическое образование
Направленность программы «Дошкольное образование
Срок проведения практики: с._ по___ г.
Руководитель практики от кафедры: доцент Горная Т.И.Руководитель
от базы практики : ФИО
Бирск 2021г.

2.

Муниципальное автономное дошкольное
образовательное организация Детский сад №___
«______________" (населенный пункт)
муниципального района __________ район Республики
Башкортостан

3. Воспитатели в средних группах ДОУ:

4.

Достижения ДОУ :
Заняли первое место в республиканском конкурсе
цветочно – декоративных композиций
в рамках III Республиканского фестиваля «Бирское
яблоко»
МАДОО ЦРР Д/с №7 «Улыбка» г. Бирск
«Осенняя благодать»
МАДОО ЦРР Д/с №7 «Улыбка» г. Бирск
1 место среди ДОУ

5.

Образовательная программа МАДОО ЦРР - детский сад №
7 разработана в соответствии с ФГОС дошкольного
образования и с учетом примерной программы «Детство»,
руководители авторского коллектива Т.И. Бабаева, А.Г.
Гогоберидзе, утверждена Приказом заведующего МАДОО.
Программа определяет содержание и организацию
образовательного процесса для детей дошкольного возраста
и направлена на формирование общей культуры, развитие
физических, интеллектуальных и личностных качеств,
формирование предпосылок учебной деятельности,
обеспечивающих социальную успешность, сохранение и
укрепление здоровья воспитанников, коррекцию
недостатков в физическом и психическим развитии.

6.

Конкурентное преимущество –ДОО «Улыбка»
обеспечивает: равные стартовые возможности
для детей с разным уровнем развития, разными
образовательными потребностями.
предоставление комплекса квалифицированных
коррекционно – образовательных
услуг детям,
имеющим отклонение в речевом развитии .
эффективную систему работу по профилактике и
коррекции
нарушений
речевого
развития
(систематическое
обследование
старших
дошкольников, консультации).

7.

Годовые задачи на 2014 – 2015 учебный год
определены в соответствии с
«Программой развития МАДОО на 2011 – 2015 гг.»
1. Обеспечение благоприятных
условий для художественноэстетического развития ребенка
в
соответствии
с
его
возрастными и индивидуальными
особенностями и склонностями
развития
способностей
и
творческого потенциала.
2.
Поиск
инновационных
и
совершенствование традиционных
образовательных
методов
и
приемов
художественноэстетического
развития,
формирования общей культуры
личности детей.
3. Обеспечение психологопедагогической
поддержки
семьи
и
повышения
компетенции
родителей
(законных представителей) в
вопросах
художественноэстетического
развития
дошкольников.
4. Создание системы сетевого
взаимодействия ДОО с МАОО
ДОД Бирская детская школа
искусств им.М.З.Баширова.

8.

В детском саду создана и постоянно пополняется и
обновляется
предметно-развивающая
среда,
являющаяся важнейшим условием для успешного
обеспечения двигательной активности детей, их
игровой, художественно-продуктивной, познавательноисследовательской деятельности. В течение ряда лет в
детском саду работают:
музыкально-спортивный зал
логопункт
кабинет психолога
малая художественная галерея
бассейн
планетарий
уголок по правилам дорожного
движения
стадион
экологическая тропа «Любознайка»

9.

Работа всего коллектива направлена на решение
основных задач:
создать ребенку возможность радостно и содержательно
прожить дошкольные годы;
обеспечить охрану и укрепление, профилактику и
коррекцию физического и психического здоровья детей;
приобщить воспитанников к общечеловеческим ценностям;
взаимодействовать с семьей для обеспечения
полноценного развития ребенка;
реализовать способности и расширять интересы каждого
воспитанника, используя систему дополнительного
образования.

10.

Педагогами оборудованы кабинеты и студии
дополнительного образования для проведения
кружковой и секционной работы:
по эстетическому развитию – театральная,
хореографическая и художественная студии;
музыкальные кружки – «Забавные инструменты»,
«Поющие журавлята», «Непоседы»;
по
экологическому
воспитанию
–
миниэкологический музей, кружок «Мы – друзья
природы»;
по
познавательному
развитию
–
кабинет
дополнительного
образования
«Планета
Почемучек», этнографический музей «Горница»,
музей истории детского сада, кружок «Английский
для малышей»;
спортивная секция «Олимпийские резервы».

11. Режим дня в средней группе ДОУ

12. Расписание ООД в средней группе ДОУ:

13.

Отчет о выполнении студентом плана практики
ФИО провела ООД по:
1.ФЭМП: «ЛУЧ, ОТРЕЗОК.
ИЗМЕРЕНИЕ ДЛИНЫ
ОТРЕЗКА»
2. Изобразительной
деятельности: «Портрет мамы»
3. Окружающему миру:
«Волшебные льдинки»
4. Физической культуре:
"Путешествие в Африку»
5. Развитию речи: «Жили-были
овощи»
6. По внеклассному
мероприятию:
«8 Марта – Международный
Женский день»
7. Прогулка: «Вышло солнышко
гулять»

14.

1
.
М
Студентка ФИО
Выполнила…………..

15.

Студентка оформила……………… :

16.

Студентка ФИО составила ………………:

17.

Студентка ФИО провела диагностику………..:

18.

Трудности с которыми мы столкнулись
при прохождении практики:

19. Предложения по методам решения возникших на практике проблем:

20. Выводы по результатам практики:

21.

• Благодарим за внимание!