Единицы длины и их соотношения

1.

Урок математики
в 4 классе

2.

Девиз урока
Запрещается лениться!
Не болтать и не крутиться!
Лишь учиться и трудиться!
В жизни это пригодится!

3.

Вот так правильно!
3

4.

20 января.
.
КЛАССНАЯ РАБОТА.

5.

Что ж он видит? – Прекрасивых
Двух коней золотогривых
Да игрушечку - конька
Ростом только в три
тривершка,
вершка
На спине с двумя горбами
Да с аршинными
аршинными ушами.

6.

71 см

7.

8.

9.

Тема урока
Единицы длины
и их
соотношения

10.

Запишите в столбик единицы
длины в порядке возрастания:
1 км
1 дм
1м
1 мм
1 см

11.

1 мм
1 см
1 дм
1м
1 км

12.

Самооценка за урок

13.

Вставьте пропущенные числа, чтобы
получились верные равенства.
1 мм
1 см =
мм
1 дм =
см =
мм
1м
=
дм =
см
1 км =
м =
дм

14.

1 мм
1 см
1 дм
1м
1 км
= 10 дм = 100 см

15.

Самооценка за урок

16.

№1 с.3

17.

Перекрёстные
Гимнастика шаги
мозга

18.

Физминутка

19.

№2 с.3

20.

№6-7 с.5

21.

В прямоугольнике одна сторона на 8 м
больше другой. Найди площадь
прямоугольника, если его периметр
равен 28м.
28м
.
8м
1
14м
8м
2

22.

Самооценка

23.

Итог урока
Мы уже знали, что…
Мы узнали, что…
Для меня эта тема ….

24.

21 января.
.
КЛАССНАЯ РАБОТА.

25.

СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ
ВЕЛИЧИН

26.

27.

Самопроверка

28.

Самооценка за урок

29.

30.

ОБРАЗЕЦ
1 2 м 8 6 см + 3 м 4 5 см = 1 6 м 3 1 см
1 2 8 6
+
3 4 5
1 6 3 1 (см)
1 2 м 8 6 см
+
3 м 4 5 см
1 6 м 3 1 см

31.

№4 с.4

32.

ФИЗМИНУТКА ДЛЯ ГЛАЗ

33.

АЛГОРИТМ СЛОЖЕНИЯ И ВЫЧИТАНИЯ ВЕЛИЧИН
1) Заменяем крупные единицы мелкими.
2) Выполняем действие
(сложение или вычитание).
3) Переводим мелкие единицы
в более крупные.

34.

№15 с.7

35.

№14 с.6

36.

РЕФЛЕКСИЯ