Электроскол. Проводники и непроводники электричества

1.

27 урок

2.

1. Как при помощи листочков бумаги обнаружить,
наэлектризовано ли тело?
2. Как взаимодействуют друг с другом две
одинаковые палочки, наэлектризованные
одинаковым способом?
3. Сколько видов электрических зарядов существует
в природе?
4. Как взаимодействуют тела, имеющие заряды
одного знака; разного знака?

3.

• коснемся наэлектризованной эбонитовой палочкой
(отрицательный заряд) гильзы, изготовленной из
металлической фольги и подвешенной на нити
• гильза оттолкнется от палочки (гильза и палочка
заряжены одноименно)
• гильза получила от палочки отрицательный заряд
• поднесем к гильзе стеклянную наэлектризованную
палочку (положительный заряд)
• гильза будет притягиваться
• палочка заряжена положительно, значит гильза отрицательно
• эбонитовая палочка зарядила гильзу отрицательно

4.

свойство одноименно
заряженных тел
• внутри стеклянной колбы (банки)
поместим металлический стержень,
на нижнем конце которого
прикрепим два листочка фольги
или бумаги
• если верхнего конца стержня коснуться
заряженной палочкой, то он зарядится, и его
листочки разойдутся
Почему так происходит

5.

свойство одноименно
заряженных тел
Основные элементы прибора легкая подвижная стрелка и
стержень. Стержень вставлен через
пластмассовую пробку в
металлический шар
• если к шару прикоснуться заряженным телом, то
шар, стрелка, стержень заряжаются одноименно
• стрелка и стержень заряжаются одноименно стрелка оттолкнется от стержня и повернется на
некоторый угол (чем больше заряд тела, тем больше
будет угол)
по отклонению стрелки можно судить о том,
заряжено тело или нет
по углу можно судить о величине заряда

6.

Для того чтобы снова можно было
использовать электрометр, нужно снять с
него заряд (разрядить)
Прикоснемся к нему стеклянной палочкой ничего не происходит
Прикоснемся к нему рукой - стрелка опустится

7.

Опыт показывает, что вещества обладают разными
электрическими свойствами
Работа с книгой
• изучите параграф 28
• заполните таблицу

8.

1. Что происходит при соприкосновении
наэлектризованных тел?
2. Каков принцип действия электроскопа?
3. Что общего у электроскопа и электрометра и
каковы различия между ними?
4. По какому признаку вещества делятся на
проводники, диэлектрики и полупроводники?
Приведите примеры веществ для каждого типа.

9.

1. Шар заряжен положительно. Ученик дотронулся до него
пальцем. Как изменился заряд шара?
2. Можно ли наэлектризовать кусок металла? Какие
условия для этого необходимы?
3. На тонких шелковых нитях подвешены два одинаковых
шарика, один заряженный, другой - незаряженный. Как
определить, какой шарик заряжен?

10.

4. Чем объяснить, что легкий пробковый шарик
сначала притягивается к наэлектризованной
палочке, а затем отталкивается от нее?
5. Почему, держа в руке, можно наэлектризовать
трением пластмассовую расческу и нельзя металлическую расческу?

11.

6. Почему, держа в руке, нельзя наэлектризовать
трением металлический стержень, даже если
коснуться этим стержнем заряженного тела?
7. Если к заряженному шарику электроскопа
поднести, не касаясь шарика, тело с
противоположным зарядом, листочки электроскопа
сближаются. Почему?

12.

8. Если коснуться шарика заряженного
электроскопа рукой, электроскоп разряжается.
Почему?
9. Для чего стержень электроскопа делают
металлическим?
10. Как с помощью электроскопа определить знак
заряда тела?

13.

1. Параграф 28 - читать, вопросы устно.
2. Учить конспект.
3. Задание 15 - письменно.