Где вырабатывают электричество?

1.

ГДЕ ВЫРАБАТЫВАЮТ ЭЛЕКТРИЧЕСТВО?
ГДЕ ИСПОЛЬЗУЮТ ЭЛЕКТРИЧЕСТВО?
ЧТО ТАКОЕ ЗЛЕКТРИЧЕСКИЙ ТОК?

2.

Раздел:
«Электрические
явления».
Тема: «Электризация
тел. Электрический
заряд».

3.

1.
Цели урока:
научить обнаруживать электрические
заряды на телах;
2.
познакомить с явлением электризации;
3.
доказать существование двух типов зарядов
и объяснить их взаимодействие.

4.

«Даже самое крохотное действие
маленького существа может привести
к значительным изменениям во
Вселенной»
Никола Тесла

5.

ГЛАВА I. ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ
УРОК 1. ЭЛЕКТРИЗАЦИЯ ТЕЛ И
ЭЛЕКТРИЧЕСКИЙ ЗАРЯД
Что обнаружил Фалес?

6.

Историю науки об электричестве можно начать с
исследований Вильяма Гильберта, врача английской
королевы Елизаветы. Первую свою работу по
электричеству Гильберт опубликовал в 1600 г., где
описал электризацию трением. Здесь он впервые в
истории науки применил термин «электричество» (от
греческого слова «электрон», что означает «янтарь»).

7.

Французский физик Шарль Дюфе в 1730 г.
изучал взаимодействие
наэлектризованных тел. Он заметил, что в
одних случаях такие тела притягиваются, а
в других - отталкиваются. Например,
натертые шелком стеклянные палочки
отталкиваются друг от друга, но
притягиваются к смоляной палочке,
потертой о шерсть. Он объяснил это тем,
что существует два рода электричества «стеклянное» и «смоляное». Тела,
заряженные электричеством одного вида,
отталкиваются, а заряженные
электричеством разного вида притягиваются. В 1778 г. американский
физик и политический деятель Бенджамин
Франклин назвал «стеклянное»
электричество положительным, а
«смоляное» - отрицательным.

8.

Бенджамин Франклин

9.

ВОПРОСИК!
Как
тела приобретают
электрический заряд?

10.

Физическую величину,
называемую электрическим
зарядом, обозначают буквой
Единица электрического заряда в
СИ называется
в
честь французского физика Ш.
Кулона (1736-1806).
Тело, у которого q ≠ 0,
называется заряженным, а тело,
у которого q = 0, - нейтральным
(незаряженным).

11.

Слайд 12
Шарль Огюстен Кулон (1736 — 1806) —
французский физик и инженер.

12.

Вопросы на закрепление
- Про какие тела говорят, что они наэлектризованы?
- Заряд какого знака получает стеклянная палочка, потертая о
шелк? Эбонитовая палочка, потертая о мех?
- Как взаимодействуют одноименные заряды?
- Как взаимодействуют разноименные заряды?
- Каково происхождение слова «электричество»?
- Как взаимодействуют друг с другом две эбонитовые палочки,
наэлектризованные трением о мех?
- Какие два рода электрических зарядов существуют в природе?

13.

14.

ЭТО ИНТЕРЕСНО!

15.

Работы в области механики. Многие методы решения
задач строительной механики, предложенные
Кулоном, способствовали прогрессу в XVIII — XIX вв.
Большое практическое значение имели и работы
Кулона по внешнему (сухому) трению. Кулон поставил
большое число опытов по определению зависимости
силы трения покоя и силы трения скольжения от
нормального давления, площади тел, состояния их
поверхности, относительной скорости движения и т. д.
Кулон в 1781 г. получил премию Парижской академии
наук, был избран её членом и переехал в Париж. В
1780-е гг. изобрёл знаменитые крутильные весы —
прибор для измерения малых сил. Он стал основным
инструментом в цикле работ Кулона по электричеству и
магнетизму.
Работы по электромагнетизму. Кулоном были
установлены важнейшие количественные
закономерности электро- и магнитостатики (закон
Кулона), показано, что электрические заряды всегда
располагаются на поверхности проводника; были
введены понятия магнитного момента и поляризации
зарядов.

16.

Изучение
электрических и магнитных явлений понастоящему начинается только в XVIII в. Но первые
сведения об этих явлениях были известны уже
древним. Древние греки знали свойство натертого
янтаря притягивать мелкие предметы. Слово
«электричество» происходит от греческого слова
«электрон», что значит по-русски янтарь. Древние
греки знали, что существует особый минерал железная руда (магнитный железняк), способный
притягивать железные предметы. Залежи этого
минерала находились возле города Магнесии.
Название этого города послужило источником
термина «магнит». Древние дали объяснение этим
явлениям. При этом магнит представляли подобно
живому существу. Собака видит кусок мяса и
стремится к нему приблизиться. Подобно этому
магнит, как бы видит железо и стремится к нему
притянуться.

17.

Но в древности начала развиваться и
материалистическая философия. Философы
Древней Греции отвергали существование духов
и пытались объяснить все явления природы
естественными законами. Они учили, что все
тела состоят из мелких материальных
неделимых частиц - атомов. По их мнению, кроме
атомов и пустоты, в которой атомы движутся,
ничего не существует. Все явления природы
объясняются движением атомов. Сама слово
«атом» греческого происхождения. Оно означает
«неделимый». Философы, верившие в
существование атомов, получили название
атомистов. Одним из родоначальников этой
философии был Демокрит (460 - 370 до н.э.).
Философы- атомисты пытались дать объяснение
электрическим и магнитным явлениям без
обращения к специальным «духам».

18.

Рефлексия.
Вопросы к классу:
1. Что понравилось на уроке?
2. А что не понравилось?
3. Что для вас было наиболее трудным на уроке и, как вы
справлялись с трудностями, что вы считаете наиболее
полезным для себя?
4. Какой вывод сделал каждый из вас для себя из урока?

19.

Домашнее задание
§ 1, вопросы.
Задачи 1, 2, с. 132.
Экспериментальное задание № 2;

20.

21.

ГЛАВА I. ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ
УРОК 2. ЭЛЕКТРОСКОП.

22.

Цели урока:
1. Убедить учащихся в дискретности
электрического заряда.
2. Дать представление об электроне, как
частице с наименьшим электрическим
зарядом.
3. Познакомить учащихся с устройством
электроскопа и электрометра.

23.

Э
Антуан де -Сент Экзюпери

24.

- Про какие тела говорят, что они
наэлектризованы?
- Заряд какого знака получает
стеклянная палочка, потертая о шелк?
Эбонитовая палочка, потертая о мех?
- Как взаимодействуют одноименные
заряды?
- Как взаимодействуют разноименные
заряды?
- Каково происхождение слова
«электричество»?
- Как взаимодействуют друг с другом
две эбонитовые палочки,
наэлектризованные трением о мех?
- Какие два рода электрических
зарядов существуют в природе?

25.

КАЧЕСТВЕННЫЕ ЗАДАЧИ
Какие меры предосторожности надо принять, чтобы при
переливании бензина из одной цистерны в другую он не
воспламенился?
(Во время перевозки и при переливании бензин
электризуется, может возникнуть искра, и бензин
вспыхнет. Чтобы этого не произошло, обе цистерны и
соединяющий их трубопровод заземляют).
Для заземления цистерны бензовоза к ней прикрепляют
стальную цепь, нижний конец которой несколькими
звеньями касается земли. Почему такой цепи нет у
железнодорожной цистерны?
(Потому, что железнодорожная цистерна
заземлена через колеса рельса)
Может ли одно и тоже тело, например эбонитовая
палочка, при трении электризоваться то отрицательно, то
положительно?
(Может, в зависимости от того, чем ее натирают)
Если вынуть один капроновый чулок из другого и
держать каждый в руке на воздухе, то они расширяются.
Почему?
(При трении чулки электризуются. Одноименные заряды
отталкиваются. Поэтому поверхность чулка раздувается.)

26.

ВОПРОС
- Подумайте, как с помощью
гильзы можно определить знаки
зарядов различных
наэлектризованных тел?
Нужно зарядить гильзу известным
зарядом, например, положительным от
стеклянной палочки, и наблюдать за ее
поведением при приближении заряженных
тел. Если тело отталкивается, то заряд на
нем положительный, если притягивается,
то заряд отрицательный.

27.

Электрические заряды выполняют так
много полезных дел, что всех их и не
перечислить.
Например, копчение это пропитывание
продукта древесным дымом. Частицы
дыма не только придают продуктам
особый вкус, но и предохраняют их от
порчи. При электрокопчении частицы
коптильного дыма заряжают
положительно, а к отрицательным
электродам подсоединяют, например,
тушки рыбы. Заряженные частицы
дыма оседают на поверхности тушки и
частично поглощаются. Весь процесс
электрокопчения продолжается
несколько минут.

28.

- ОБЪЯСНИТЕ РИСУНКИ. ЧТО ОБЩЕГО В
ПОКАЗАННЫХ СИТУАЦИЯХ?

29.

Самым первым прибором,
который послужил людям для
того, чтобы зафиксировать
наличие электрического
заряда и каким-то образом
оценить величину
электрического заряда, был
прибор, который
называется электроскоп
(«электро» – электрический,
«скопио» – наблюдаю). С
небольшими изменениями
электроскоп дошёл и до наших
дней. Прочитайте инф. в
учебнике.

30.

ЭЛЕКТРОМЕТР
В XVIII веке также появился
несколько усовершенствованный
прибор, созданием которого занимался
Михайло Васильевич Ломоносов. Этот
прибор
называется электрометр(«электро» –
электрический, «метриум» – измеряю).

31.

32.

СИЛЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ОДНОИМЕННЫХ
И РАЗНОИМЕННЫХ ЗАРЯДОВ

33.

ПЕРЕНОС ЗАРЯДА С ЗАРЯЖЕННОГО ТЕЛА НА
ЭЛЕКТРОМЕТР

34.

35.

Домашнее задание
А. § 2, вопросы к параграфу письменно.
В. задачи 3, 4.