Similar presentations:
Тема_6_Основні_випадки_чергування_у_в,_і_й
1.
Основні випадкичергування у-в, і-й
2.
Для досягнення більшої милозвучності в українській мові існуютьчергування звуків. Кожен із різновидів чергування виконує певну
функцію.
Українську мову недарма називають солов'їною й співучою. Звуки в
ній завжди поєднуються так, щоб вимову ніщо не ускладнювало. Одна з
найважливіших умов милозвучності мови: слова можна розібрати й
відділити одне від одного в процесі мовлення.
Мелодійність мови досягається завдяки певним правилам:
•Уникаємо збігу голосних. Таке в українських словах допускається лише
на межі префікса і твірної основи: наодинці, виорав, неуважний.
•Уникаємо важкого для вимови збігу приголосних: користь — корисний,
сердечний — серце, виїзд — виїзний.
•Якщо доводиться вибирати між збігом голосних і збігом приголосних, то
насамперед усуваємо збіг голосних (хай навіть при цьому виникне збіг
приголосних): жити в природних умовах, ходжу в старому одязі.
3.
В українській мові чергуються як прийменники у, в, так і префікси у-, в- условах.
У вживаємо для того, щоб уникнути збігу приголосних, важких для вимови:
1. Між приголосними: наш учитель; десь у хлібах кричав перепел;
ходив у чоботях; лазив у болоті; наш учений.
2. На початку речення перед приголосним: У присмерку літають ластівки
так низько. У нашому місті проходить фестиваль народної пісні.
3. Незалежно від закінчення попереднього слова перед наступним в, ф, а
також перед сполученнями літер льв, св, тв, хв, кв: сидимо у вагоні;
побували у Львові; написано у творі; гуляти у рваних джинсах.
4. Після паузи, що на письмі позначена комою, крапкою з комою, двокрапкою,
тире, дужкою й крапками, перед приголосним: Стоїть на видноколі мати –
у неї вчись. Ясен, дуб, береза — усі ці дерева ростуть в українських лісах.
Усюди лунає наша пісня: у лісах, у горах, у містах і селах.
4.
В уживаємо для того, щоб уникнути збігу голосних:1. Між голосними: У нього в очах засвітилася відрада;
полетіли в Австрію; стрибнула в озеро.
2. На початку речення перед голосним: В очах його жила надія;
В Одесі сьогодні чудова погода.
3. Після голосного перед більшістю приголосних (крім в, ф,
льв, св, хв і под.): Пішла в садок вишневий.
Увімкнути світло в кімнаті; прийшли вперше; відомі вчені.
4. Між голосним і приголосним: Вона в полі; упізнали
вчительку
5.
ПЕРЕВІРИМО1. Далеко … тумані Малахів курган злітають орли до
вершини. … могилі героїв спочив капітан, безстрашний
моряк з країни.
2. Чубенко зник …темряві лісу прихилився на секунду
до шиї коня.
3. Мене …перше закинули … ворожий тил як мінерапідривника на залізничну колію поблизу Курська.
4. … країні збереглося немало дерев-старожилів. Це
ясен … три обхвати. Йому 200 років. Цей ясен —
…люблене дерево Лесі …країнки. Воно охороняється
законом.
6.
ПЕРЕВІРИМО1.Далеко в (між голосним і приголосним) тумані Малахів
курган злітають орли до вершини. У (на початку речення перед
приголосним) могилі героїв спочив капітан, безстрашний моряк
з країни.
2. Чубенко зник у (між приголосними) темряві лісу.
3. Мене вперше (між голосним і приголосним) закинули у (перед
наступним в) ворожий тил як мінера-підривника на залізничну
колію поблизу Курська.
4. У країні (на початку перечення перед приголосним) збереглося
немало дерев-старожилів. Це ясен у (між приголосними) три
обхвати. Йому 200 років. Цей ясен – улюблене (після паузи перед
приголосним) дерево Лесі Українки. Воно охороняється законом.
7.
8.
Сполучник «і»:1. «і» вживається, щоб уникнути збігу приголосних, важкого для вимови:
Тихін і Марія; мисливець і рибалка.
2. При зіставленні, протиставленні понять: мати і батько; війна і мир;
чорне і біле.
3. Якщо наступне слово починається на й, ї, є, ю, я: Марта і Йосип;
Дмитро і Ярина; кедри і ялини.
4. Після приголосного або паузи, що на письмі позначається крапкою, комою,
крапкою з комою, двокрапкою, крапками, дужками, перед словами з
початковим приголосним звуком: Нема вже тієї хатини. І я в сивині, як у сні.
5. На початку речення: І долом геть собі село понад водою простяглось;
І вечір тихо опускався на землю. Усе лягло спочивать: і люди, і птахи, і звірі.
9.
«Й» уживається, щоб уникнути збігу голосних:1. Між голосними: У садку співали Ольга й Андрій; калина й ожина
АЛЕ: дикобрази і єноти.
2.Після голосного перед приголосним: Навчає баєчка великого й малого.
Привезли й посадили
АЛЕ: Ольга і Йосип.
Зверни увагу!
Можливі паралельні форми слів: імення — ймення, імовірність —
ймовірність, іти — йти, ідеться — йдеться.
У значенні І вживається сполучник ТА. Його доцільно використовувати тоді,
коли в реченні вже є І, Й: Петро й Михайло швидко зібралися та поїхали з
міста.
10.
Чергування і – й не відбувається:1. При зіставленні понять: дні і ночі; батьки і
діти;
2. Перед словом, що починається на й, є, і, ю,
я: Ольга і Йосип – друзі;
3. Після паузи: Щось такеє бачить око, і серце
жде чогось.
11.
Завдання: списати прислів’я, вибираючи з дужокпотрібні прийменники у або в, сполучники і або й.
Обґрунтувати свій вибір.
1. За науку — цілуй батька (і, й) матір (у, в) руку.
2. Не підливай масла (у, в) вогонь.
3. (У, в) умілого (і, й) долото рибу ловить.
4. Яка пшениця, така (і, й) паляниця.
5. (У, в) понеділок роботи не починай (і, й) (у, в) дорогу не
вирушай.
12.
Завдання: списати прислів’я, вибираючи з дужокпотрібні прийменники у або в, сполучники і або й.
Обґрунтувати свій вибір.
1. За науку — цілуй батька і матір у руку.
2. Не підливай масла у вогонь.
3. В умілого й долото рибу ловить.
4. Яка пшениця, така й паляниця.
5. У понеділок роботи не починай і в дорогу не
вирушай.
13.
Чергування НЕ відбувається:У словах іншомовного походження: увертюра, ультиматум.
У власних назвах: Урал, Ужгород, Угорщина, Владивосток, Владислав,
Володимир. АЛЕ: Україна — Вкраїна (у віршах, піснях).
У словах, що вживаються лише з У або В: влада, взаємини, власний,
властивість, вплив; увага, ударник, узбережжя, указ, умова, установа,
уява.
Можливі паралельні форми слів: учений — вчений, увічливий — ввічливий,
увібрати — ввібрати, указати — вказати, учора — вчора, улітку —
влітку, угору — вгору, удома — вдома.
Інколи чергування У — В розрізняє значення слів:
вправа (завдання) — управа (керування, правління);
вступ (початок) — уступ (виїмка, що нагадує східці);
вдача (характер) — удача (везіння, фортуна);
вклад (грошова сума в банку; внесок) — уклад (порядок, договір).
14.
Спишіть, уставляючи необхідний прийменник у – в.Поясніть вибір.
1. Плив ... воді, заходити ... аптеку, річ ... тім, думки ... голові,
тримати ... пам’яті, біг ... школу, світилося ... вікні, знав ... лице,
дістає ... процесі, включають ... себе, включає … себе, десь ...
хлібах, ніс … портфелі, відзначився ... формуванні, виношувати
... голові, сидимо ... вагоні, одягнена ... хвою, запитати ... своїх,
сидіти ... твоїй кімнаті.
2. Співати ... такт, орієнтуватися ... просторі, сидіти ... кімнаті,
звернися ... бібліотеку, читай ... підручнику, прибіг ... аптеку, віз
... автомобілі, робити ... свято, стукати ... цвях, лунає ... вухах,
рятуватись ..течею, сказав ..се, відпочивати ... Львові, дивлюся ...
небо, товариші ... війську, прочитала … книзі, прочитав … книзі,
зайшли … вагон.
15.
Спишіть, уставляючи необхідний сполучник і– й. Поясніть вибір.
1. Принтер ... сканер, диски ... дискети, годинник
... стрілка, чоловік ... дружина, військо ... князь,
море .. яхта, хмарно ... ясно, батьки ... діти, диван
... крісло, вовк ... ягня, війна .. мир, сосна ..
ялина, учителі … учні, вода … їжа, Україна …
Японія.
16.
Знайдіть порушення милозвучності мови, виправте їх.1. Вміти творити — це не означає вміти добре малювати чи добре ліпити.
2. Прибуття у полк дівчини, нареченої загиблого офіцера, стало подією.
3. З Харковом у Яворницького пов’язано багато: неподалік від міста він
народився, закінчив Харківський університет, в Харкові має багато друзів.
4. Й гірко плаче Ярославна в Путивлі-граді на валу.
5. Фільм «Тарас Бульба» має бути романтичним, як романтична й хвилююча
сама повість.
6. Шура Ясногорська стоїть в кузові, тримаючись руками за кабіну, й сміється
пробігаючим золотим лісам.
7. Друга пізнають в біді.
8. У останніх його словах студенти вловили велику певність в своїй силі.
9. Степ в цю пору залитий сонцем, огорнутий голубими димками весняних
випарів.
17.
Домашнє завдання.На місці крапок вставте і-й, у-в та поясніть їх вживання.
1. Павло пішов по алеї, … йому здавалось, ніби гілля … гущавині пригнічує
його зверху до землі.
2. … прибалтійських народів існує легенда, пов’язана, з нещасливим
коханням дівчини, яку забрало море.
3. Як … минулого літа Інна з Мудриком подовгу мовчали — кожен про своє.
4. Бачиш … ти, немов той ясень розмовляєш.
5. Чуєш … собі поклик поезії, але хто навчить тебе її чародійницьких тайн?
6. Сонце … степу так сліпучо світить, ніби ти опинився ..же на іншій,
ближчій до сонця планеті.
7. … хату батько ..війшов нерішуче, немовби жалів, що зайшов.
8. Трава … покосах в’яне … просихає, … пахощі, як життєдайний струм, …
груди ллються.
9. Батько ..чительки був маленький ..рядничок … ніяк не міг ..лізти
з головою … своє ..рядництво.
10. … засяяли відтоді блакиттю кулясті бані собору над плавнями, над ..сім
білим світом дніпровським.
18.
1. Прийменник у на місці пропуску слід уживати в усіх словах рядкаА перебував … Ватикані, експонат … музеї, наймиліше … світі
Б поїхати … відрядження, птах … небі, купити … аптеці
В побувати … Львові, квітник … саду, покласти … узголів’я
Г приведення … відповідність, участь … форумі, оселя … рушниках
Д висновок … статті, запевнили … добросусідстві, вишня … цвіту
2. Прочитайте уривок.
Людина велична (1) своїх крайнощах: (2) мистецтві, коханні, самопожертві,
(3) відданості і (4) егоїзмі. (5) се ж світу найчастіше не вистачає саме
золотої середини.
Літеру у слід писати на місці всіх цифр, окрім
А1
Б2
В3
Г4
Д5
3. Літера у ставиться в реченні
«(1)плив на підлеглих здійснюється (2) атмосфері міжособистісних
(3)заємодій (4) групі і є важливим (5) аспекті управлінської
результативності» на місці цифри
А1
Б2
В3
Г4
Д5
19.
4. Букву в треба писати на місці обох пропусків рядкаА..мова (домовленість, угода, договір), ..мова (вимога, пропозиція)
Б..права (спеціальне завдання), ..права (адміністративна установа)
В..лада (керівні органи), ..лада (право керувати кимось або чимось)
Г..ступ (початок навчання в університеті), ..ступ (виїмка, що нагадує
сходинку)
Д..клад (грошова сума, внесена до банку), ..клад (порядок, заведений у
родині)
5. Потрібно поставити у на місці всіх пропусків у рядку
А було .. Києві, лежала .. шухляді, плавала .. воді
Б знімки .. фотографа, ліси .. хвої, читати ..голос
В перерва .. навчанні, їхати .. вагоні, десь .. річці
Г бути .. формі, осінь .. Каневі, допоможе ..війти
Д гуляв .. лісі, улюблений ..читель, блиск .. очах
20.
6. Прийменник у на місці пропуску слід уживати в усіх словах рядкаА висновок … статті, експонат … музеї, птах … небі, участь … форумі
Б поїхати … відрядження, наймиліше … світі, покласти … узголів’я, здали …
архів
В побувати … Львові, квітник … саду, залишиться … спогадах, купити …
аптеці
Г вишня … цвіту, мешкала … Індії, оселя … рушниках, віра … безсмертя
Д перебував … Ватикані, запевнили … добросусідстві, приведення …
відповідність, заявити … відповідь
7. Прочитайте речення, у якому пропущено окремі слова.
… Тетяна з Андрієм … від екскурсовода, що Тарасові … встановлено тисячу
двісті п’ятдесят шість … в Україні й сто двадцять вісім за кордоном.
Правильним є варіант послідовного заповнення пропусків
А Вперше, дізналися, Шевченку, пам’ятники
Б Уперше, дізналися, Шевченку, пам’ятників
В Уперше, дізналася, Шевченко, пам’ятників
Г Вперше, дізналася, Шевченко, пам’ятників
Д Уперше, дізналися, Шевченку, пам’ятники
21.
8. Літеру в треба писати на місці обох пропусків у рядкуА..ступ (початкова частина твору), ..ступ (виїмка, що нагадує
сходинку)
Б..права (спеціальне завдання), ..права (адміністративна
установа)
В..лада (керівні органи), ..лада (право керувати кимось або
чимось)
Г..мова (домовленість, угода, договір), ..мова (вимога,
пропозиція)
Д..клад (грошова сума, унесена до банку), ..клад (порядок,
заведений у родині)
9. Літеру в треба писати на місці пропуску в рядку
А прем’єра ... театрі «Колесо»
Б пишний прийом ... Парижі
В замовити ... фотоательє «Сяйво»
Г ... «Всесвіті» з’явилася публікація
Д затишні готелі ... Святогірську
22.
10. Потрібно поставити у на місці всіх пропусків у рядкуА побував … Полтаві, заголовок … журналі, пташенята … гнізді
Б бузок … цвітінні, літак … хмарах, повідомили … новинах
В впадати … вічі, записано … статуті, місця … автобусі
Г квітка … вазоні, світло … кімнаті, розчиняється … молоці
Д костюм … шафі, подивитися … вічко, постукав … двері
11. Потрібно поставити в на місці всіх пропусків у рядку
А гуляли … саду, написано … творі, зібрався … відпустку
Б позичити … Ірини, записано … журналі, зустрічі … академії
В успіхи … бізнесі, малювала … альбомі, побував … музеї
Г живуть … Олександрії, вихід … місто, черга … магазині
Д узяла … тумбочці, приїжджав … Житомир, співала … опері
23.
12. Літеру у треба писати на місці всіх пропусків урядку
А написати ... твітері, підніматися … гори, постукав
… вікно
Б зайти ... фейсбук, написала … творі, переміг …
змаганнях
В обговорити ... вайбері, поглянути ..гору, проживає
… Фастові
Г разом з ..чителем, списалися ... телеграмі,
відпочивала … Сваляві
Д дякував ..сім, фестиваль … Полтаві, зареєструвався
... Інстаграмі
24.
1. А2. 4
3. Г
4. В
5. Г
6. Д
7. Б
8. Б
9. А
10.Д
11.Б
12.Б