Similar presentations:
Синтаксический разбор предложений
1.
Спишите, вставляя пропущенные буквыи подчёркивая их
• Дремуч..я чащ.., ч..ткий товарищ, ноч(?)ная
тишь, ж..вительный родник, редкая
брош..ра, ж..вописная местность,
ж..знерадостный малыш, параш..т, ж..рная
щ..ка, ч..рующие звуки, щ..плый парнишка,
строгое ж..ри, щ..пальца осьминога,
ш..карный наряд.
2.
Обозначьте главное слово в словосочетаниикрестиком и поставьте к зависимому слову вопрос.
Подчеркните зависимое слово как член предложения.
Определите падеж существительного.
Слушать ( кого?) учителя, В.п., выполнить (_
) аккуратно, изредка (
) отвечать,
отойти (
) вправо, восхищаться (
) ответом, начало (
) урока, домашним
(
) заданием, о письменной (
)
работе, с правильной (
) речью.
3.
Морфемный разборрасстилался
4.
Морфемный разборрасстилался
расстилались
пришёл
пришла
зашёл, ушёл, шедший
5.
Выполните синтаксический разборпредложений
1. Мороз скрипуч, да не жгуч.
6.
Выполните синтаксический разборпредложений
сущ.
кр. прил.
с.
ч. кр. прил.
1. Мороз скрипуч, да не жгуч.
7.
Выполните синтаксический разборпредложений
сущ.
кр. прил.
с.
ч. кр. прил.
1. Мороз скрипуч, да не жгуч.
(повеств., невоскл., простое, нераспростр.,
простое, осложнено однородными
сказуемыми)
8.
Выполните синтаксический разборпредложений
2. За стеклом стоят в порядке склянки, банки
и горшки.
9.
Выполните синтаксический разборпредложений
пред. сущ.
глаг. пр.
сущ.
сущ.
сущ.
2. За стеклом стоят в порядке склянки, банки
с.
сущ.
и горшки.
10.
Выполните синтаксический разборпредложений
пред. сущ.
глаг. пр.
сущ.
сущ.
сущ.
2. За стеклом стоят в порядке склянки, банки
с.
сущ.
и горшки.
(повеств., невоскл., простое, распр., осложн.
однор. подлежащими)
11.
Выполните синтаксический разборпредложений
3. Ветер по морю гуляет и кораблик
подгоняет.
12.
Выполните синтаксический разборпредложений
сущ.
пр. сущ.
глаг.
с.
сущ.
3. Ветер по морю гуляет и кораблик
глаг.
подгоняет.
13.
Выполните синтаксический разборпредложений
сущ.
пр. сущ.
глаг.
с.
сущ.
3. Ветер по морю гуляет и кораблик
глаг.
подгоняет.
(повеств., невоскл., простое, распр., осложн.
однор. сказуемыми)
14.
Выполните синтаксический разборпредложений
4. Набежал ветер, и лодки закачались на
волне.
15.
Проверь и найди ошибки в данномразборе
гл.
сущ. пр. сущ.
сказ.
с.
сущ.
Набижал ветер, и лодки закачались на волне.
(повеств., невоскл., простое, распр., осложн.
однор. сказуемыми)
16.
В каких предложениях есть ошибкав постановке знака препинания?
• Приплыла к нему рыбка, спросила: «Чего
тебе надобно старче?»
• Не шуми ты рожь спелым колосом.
• Всё было покрыто мхом: земля под ногами,
камни ветки деревьев.
• Словари наши помощники в учёбе.
17.
Чем осложнены предложения?• Приплыла к нему рыбка, спросила: «Чего
тебе надобно, старче?»
• Не шуми ты, рожь, спелым колосом.
• Всё было покрыто мхом: земля под ногами,
камни, ветки деревьев.
• Словари – наши помощники в учёбе.
18.
Чем осложнены предложения?(однор. сказуемыми)
• Приплыла к нему рыбка, спросила: «Чего
тебе надобно, старче?» (обращением)
• Не шуми ты, рожь, спелым колосом.
(обращением)
• Всё было покрыто мхом: земля под ногами,
камни, ветки деревьев. (однор. подлеж.)
• Словари – наши помощники в учёбе.
19.
Д/з: подготовиться к словарномудиктанту
• Шорох, шёпот, циркуль, сделать, пришёл,
очаровательный, удивительный, рассудить,
цыганский, лекция, чёрный, оцепенеть,
шов, громоздкий, жонглёр, дрессировщик,
крыжовник, капюшон.
russian