Russkiy_yazyk_25_12 (1)

1.

2.

Запиши в тетрадь.
Двадцать пятое декабря.
Классная работа..

3.

Запиши в тетрадь.
Минутка чистописания
Запиши слова, поставь в них знак ударения.
баловать банты километр цемент
B предложении найди слово, состав которого соответствует схеме:
Выпиши это слово, обозначь его части.
Из дома вышла женщина, а с ней маленький мальчик.

4.

баловАть бАнты киломЕтр цемЕнт
вы
ш
л
а

5.

Чем похожи словосочетания? По какому
признаку разделены на три группы ?
Лазить по деревьям
Любоваться звездами
Радоваться подаркам Рисовать красками
Ответить читателям
Общаться с друзьями
Помнить о родителях
Участвовать в соревнованиях
Распустились на ветках

6.

Тема урока
Дательный, творительный,
предложный падежи имён
существительных множественного
числа.

7.

Существительное –это часть речи,
которое обозначает предмет
и отвечает на вопросы Кто? Что?.

8.

9.

Стр.139
Просклоняйте имена существительные, выделите окончания.
реки
Дательный
( кому? чему?)
Творительный
(кем? Чем?)
Предложный
(о ком? о чем?)
© Ольга Михайловна Носова
луга
моря
степи

10.

© Ольга Михайловна Носова

11.

Самостоятельная работа.
Стр.140
1.Спиши, вставляя пропущенные буквы.
2.Выдели окончания имён существительных в форме множественного числа.
3. Разбери первое предложение по членам предложения, дай характеристику
предложению.
4. Цифры 3 выполнять не надо.
© Ольга Михайловна Носова

12.

МОЛОДЦЫ!
Спасибо за урок.