3.55M

Лекция 10

1.

Этика и психология
профессиональной
деятельности
САРАТОВ 2023

Раздел 5. Деятельность и общение
Тема «Психология малых групп. Коллектив»
Лекция:
1. Понятие, виды и структура малой группы.
2. Социальная группа и её признаки.
3. Коллектив как малая группа.
4. Межличностные отношения и взаимодействия: их виды (общественнополитические, служебные, внеслужебные) и их отличительные черты.
5. Понятие социально-психологического климата в группе.
6. Характеристика групповых устремлений. Понятие групповых устремлений
на примере коллектива сотрудников правоохранительных органов.

3.

Понятие, виды и структура малой группы
Место, время, действие
Агрегация
Группа

4.

Малая группа – совокупность индивидов,
непосредственно взаимодействующих друг с
другом для достижения общих целей и
осознающих свою принадлежность к данной
совокупности
мы
они

5.

Классификация малых групп:
По эмоциональной близости:
• первичные
• вторичные
По структуре:
• формальные
• неформальные

6.

Функции групп (по Смелзеру):
1.
2.
3.
4.
Социализация – процесс включения личности в
определенную социальную среду и усвоение ее
норм и ценностей.
Инструментальная функция – осуществление
совместной деятельности
Экспрессивная функция – удовлетворение
потребностей людей в одобрении,
уважении,
доверии
Поддерживающая – объединение в трудных
ситуациях, взаимовыручка

7.

По численности:
Диада
Триада
Малая группа (3 -10 чел)

8.

Факторы, влияющие на структуру:
Цель
Степень автономности группы
Демографические особенности
Психологические особенности
Престиж и важность
Численность

9.

Признаки малых групп:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Чувство «МЫ» - социальная идентичность
Групповая сплоченность
Групповые правила и нормы
Члены группы подвергаются воздействию друг на друга
Структурность (роль – статус и так далее)
Есть лидер (руководство)
Развитие (рождение – смерть)
Социализация членов группы

10.

Коллектив как малая группа
Коллектив (от лат. collectifious —
собирательный) — группа объединенных
общими целями и задачами людей,
достигшая в процессе социально ценной
совместной
деятельности
высокого
уровня развития.

11.

Каждый человек, находясь в коллективе, зачастую
чувствует, воспринимает, переживает, даже ведет
себя несколько иначе, чем наедине. Почему?
радости как бы сливаются, умножаются;
горечи раскладываются, гасятся;
коллектив знает и умеет больше,
лучше, точнее, чем каждый из нас
в отдельности.

12.

Этапы становления коллектива
(по Макаренко)
1. Сплочение
2. Выдвижение и усиление роли
актива группы
3. Расцвет коллектива
4. Воспитание переходит в
самовоспитание

13.

Признаки сформированного коллектива:
мажорный тон (оптимистичность и позитив),
готовность к действиям, активность;
гордость за свой коллектив, ощущение его ценности, а
как следствие этого – чувство собственного
достоинства;
чувство защищенности у каждого участника;
дружеское единение;
сдержанность в эмоциях и словах.

14.

Этапы развития коллектива по Лутошкину
1. «Песчаная россыпь». Вроде все вместе, а
присмотришься – каждый сам по себе. Не находят
эти ребята дела, которое бы их объединяло,
неинтересно им быть вместе, не решаются пойти
друг другу на встречу. Отсутствуют в таких
группах
авторитетные
люди,
хорошие
организаторы, вокруг которых могли бы
сплотиться ребята. И поэтому песчаная россыпь не
приносит ни радости, ни удовлетворения тем, кто
ее составляет.

15.

2. «Мягкая глина». Когда в группе еще нет
коллектива, нет опыта, не все понимают друг
друга, не все готовы прийти на помощь, нет
дисциплины, группе особенно нужен хороший
вожак, который смог бы повести за собой.
3. «Мерцающий маяк». В таком коллективе есть
на кого опереться, авторитетные организаторы,
актив. Однако активность команды всплесками, да
и то не у всех.

16.

4. «Алый парус». «Один за всех и все за одного!».
Товарищеские взаимоотношения и искренняя
заинтересованность делами друг друга и всего
коллектива сочетаются с принципиальной и
взаимной требовательностью.
Командный состав «парусника» - знающие и
надежные организаторы, верные товарищи. Здесь
нет пассажиров, все - члены экипажа. Коллектив
интересуется не только своими делами, но и теми
событиями, которые происходят в других
коллективах.

17.

5.«Горящий факел» Настоящий коллективтот, не удовлетворен своим благополучием и, не
дожидаясь просьб и призывов, спешит на
помощь другим, кто бескорыстно стремится
принести людям пользу.
Горячий материал для «горящего факела»дружба, взаимопонимание, ответственность
каждого не только за себя, но и за весь
коллектив.

18.

Традиции – важный и неотъемлемый
элемент любого коллектива. Они регулярно
формируются и крепнут.
Традиции
–
устойчивые
формы
жизнедеятельности коллектива, отражающие
желания, нормы и интересы каждого из
участников. С их помощью в коллективе
возникают
новые
общие
нормы,
взаимопонимание и сопереживание.

19.

Групповая сплоченность – результат
действия всех сил, которые удерживаю членов
группы рядом друг с другом

20.

По структуре:
1. Функциональные (разделение труда и обязанностей).
2. Политические (принадлежность к каким-либо
группам).
3. Социально-демографические (разделение по полу,
возрасту, статусу).
4. Социально-психологические (симпатии и антипатии).
5. Поведенческие (степень активности).
6. Мотивационные (факторы, побуждающие к
активности).

21.

Межличностные отношения в группе:
Совместимость членов
группы – способность
членов группы к
совместной деятельности,
основанную на их
оптимальном сочетании

22.

Совместимость оценивается по:
1.
2.
3.
4.
5.
Результатам деятельности
Уровень включенности
Эмоционально-энергетическим затратам
участников
Удовлетворенности деятельностью
Уровень и глубина барьеров на пути
реализации деятельности

23.

Типы коммуникативного поведения:
1. Поведение людей, стремящихся к лидерству, которые
могут решать задачу, лишь подчиняя себе других людей
2. Поведение
одиночку
индивидуалистов,
решающих
задачу
в
3. Поведение людей, приспосабливающихся к группе, четко
подчиняющихся приказам
4. Поведение коллективистов, которые стараются решить
задачу совместными усилиями

24.

Особенности отношений коллектива
правоохранительных органов:
1.
2.
3.
4.
Соблюдение субординации
Уставные отношения
Служебная дисциплина
Подчинение

25.

Признаки социально-психологического
климата в коллективе
1. Доверие и высокая требовательность членов коллектива друг к другу;
2. Доброжелательная и деловая критика;
3. Свободное выражение собственного
касающихся всего коллектива;
мнения
при
обсуждении
вопросов,
4. Отсутствие давления руководителей на подчиненных и признание за ними права
принимать значимые для коллектива решения;
5. Достаточная информированность членов коллектива о его задачах и состоянии
дел при их выполнении;
6. Удовлетворенность принадлежностью к коллективу; высокая степень
эмоциональной включенности и взаимопомощи в ситуациях, вызывающих
состояние фрустрации у кого-либо из членов коллектива;
7. Принятие на себя ответственности за состояние дел в коллективе каждым из его
членов.

26.

Групповое решение задачи:

27.

Руководство и лидерство
Лидерство – процесс социального влияния, через
которое отдельные люди привлекаются к участию
в жизни группы и мобилизуются для достижения
целей группы
Лидер – человек, обладающий высоким статусом,
благодаря которому регулирует межличностные
отношения и деятельность группы, обеспечивая
процесс решение групповых задач.

28.

29.

Стили лидерства:

30.

Социально-психологический климат в
группе
Это состояние групповой психики,
обусловленное
особенностями
жизнедеятельности данной группы.
Это совокупность установок, отношений,
настроений, чувств, мнений членов группы, все
это
отдельные
элементы
социальнопсихологического климата.

31.

Микросреда –
поле
повседневной
деятельности
людей
Макросреда

32.

• государственно-правовая
политика,
определяющая
основные цели и задачи деятельности органов внутренних
дел;
• кадровая политики МВД России;
• криминогенная обстановка;
• распространенность и характер правонарушений;
• правовая психология населения
(его больших
социальных групп);
• общественное мнение о деятельности органов
внутренних дел;
• авторитет и престиж органов внутренних дел и др.

33.

Показатели неудовлетворенности коллектива
текучесть кадров,
неудовлетворительные условия несения
службы,
недостаточность
социально-правовой
защищенности сотрудников
эффективность выполнения служебнобоевых задач и др.

34.

Характеристика групповых устремлений. Понятие
групповых устремлений на примере коллектива
сотрудников правоохранительных органов.
Групповые устремления — это
цели, задачи, потребности, мотивы
(интересы, ценности), лежащие в основе
поведения и совместных усилий членов
малой группы.

35.

Цели
Мотивы
Устремления
группы
Задачи
Потребности

36.

Функции устремления:
ценностно-нормативную, свидетельствующую о
возможности групповых устремлений отражать запросы всех
членов группы;
организационно-функциональную, в ходе реализации которой
групповые устремления в контексте средств и условий их
реализации выступают в качестве способа организации внутрии межгруппового взаимодействия;
индивидуально-мотивационную, фиксирующую личностный
смысл, значимость совместной деятельности для членов малой
группы.