klassnyy_chas

1.

КЛАССНЫЙ ЧАС
ТЕМА: «АЗАРТНЫЕ
ИГРЫ. ЛУДОМАНИЯ»

2.

ЦЕЛЬ: ПОКАЗАТЬ ПАГУБНОЕ
ВЛИЯНИЕ АЗАРТНЫХ ИГР
Задачи:
-повысить уровень знаний по
проблеме зависимости от
азартных игр;
-познакомить с понятием
«лудомания»;
-воспитывать психически
здорового , личностно
развитого человека

3.

«ТОТ, КТО НИКАК НЕ МОЖЕТ
ПРОТИВОСТОЯТЬ СОБЛАЗНАМ ДЕНЕГ,
НИКОГДА НЕ БУДЕТ СЧАСТЛИВ»

4.

ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ АЗАРТНЫХ
ИГР

5.

ДРЕВНИЙ ЕГИПЕТ
В КАЧЕСТВЕ КОСТЕЙ ИСПОЛЬЗОВАЛИСЬ
МЕЖФАЛАНГОВЫЕ СУСТАВЫ СОБАК

6.

ВО ВТОРОМ ТЫСЯЧЕЛЕТИИ ДО Н.Э.
АРИЙСКИЕ ВОИНЫ ОЧЕНЬ ЛЮБИЛИ
ИГРУ В КОСТИ

7.

СВОЕ НАЧАЛО ИГРАЛЬНЫЕ КАРТЫ
БЕРУТ В ДАЛЕКОМ ПРОШЛОМ

8.

ПОЯВЛЕНИЕ КАРТ В РОССИИ СВЯЗАНО С
ЦАРСТВОВАНИЕМ ФЕДОРА ИОАННОВИЧА
(1557 – 1598). ПРИ ПЕТРЕ I (1672 – 1725 )
ТОРГОВЛЯ КАРТАМИ ПРИНОСИЛА
НЕМАЛЫЕ ДОХОДЫ

9.

ЛУДОМАНИЯ – ПАТОЛОГИЧЕСКАЯ
СКЛОННОСТЬ К АЗАРТНЫМ ИГРАМ;
ЗАКЛЮЧАЕТСЯ В ЧАСТЫХ ЭПИЗОДАХ
УЧАСТИЯ В АЗАРТНЫХ ИГРАХ,
ДОМИНИРУЮЩИХ В ЖИЗНИ
ЧЕЛОВЕКА И ОКАЗЫВАЮЩИХ
РАЗРУШАЮЩЕЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ НА
ВСЕ СФЕРЫ ЖИЗНИ И ЛИЧНОСТИ
ЧЕЛОВЕКА, ЕГО ФИЗИЧЕСКОЕ,
ПСИХИЧЕСКОЕ, ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ И
СОЦИАЛЬНОЕ ЗДОРОВЬЕ

10.

СИМПТОМЫ ЛУДОМАНИИ:
ПОТЕРЯ КОНТРОЛЯ И
НЕСПОСОБНОСТЬ
ПРОГНОЗИРОВАТЬ
ПОСЛЕДСТВИЯ;
НАРУШЕНИЯ ВНИМАНИЯ, СНА,
КООРДИНАЦИИ ДВИЖЕНИЯ,
ПРОВАЛЫ В ПАМЯТИ;
СОСРЕДОТОЧЕННОСТЬ МЫСЛЕЙ
И ПОСТУПКОВ ВОКРУГ ИГРЫ;
ЧУВСТВО ВИНЫ, УГРЫЗЕНИЯ
СОВЕСТИ;
ДИПРЕССИЯ

11.

ТРИ ОСНОВНЫЕ СТАДИИ РАЗВИТИЯ
ИГРОВОЙ АКТИВНОСТИ
СТАДИЯ ВЫИГРЫША

12.

СТАДИЯ ПРОИГРЫША

13.

СТАДИЯ ОТЧАЯНИЯ

14.

БЫВАЕТ ЧАСТО С
ИГРОКОМ: СЕЛ
БОГАЧОМ –
ВСТАЛ
БЕДНЯКОМ. КТО
КАРТЫ ВЗЯЛ,
ПРЕЛЬСТЯСЬ
НАЖИВОЙ, ТОМУ
НЕ ЗНАТЬ ИГРЫ
СЧАСТЛИВОЙ

15.

ИГРА АЗАРТНАЯ
ГРЕШНА: ОНА
НЕ БОГОМ НАМ
ДАНА, - ЕЕ
ПРИДУМАЛ
САТАНА !

16.

СПАСИБО ЗА
ВНИМАНИЕ !