Лекция 9 Модернизация России в первой четверти XVIII в. Россия в эпоху преобразований Петра I

1.

Лекция 9. Модернизация России в
первой
четверти
XVIII
в.
Россия в эпоху преобразований Петра I.

2.

План лекции:
1. Учебная литература к лекции и основные
понятия
2. Россия в мировых процессах
3. Правление и реформы Петра I Великого (16821725 гг.)
4. Подумайте над вопросом о правлении Петра
Великого

3.

1. Учебная литература:
• Деревянко А.П. История России [Текст] : учеб. пособие . - 3-е изд., перераб. и
доп. – М. : Проспект, 2007 (или издания др. лет 2008, 2009, 2011, 2012). – 567 с.
• Ольштынский Л.И. Курс истории для бакалавров. Общие закономерности и
особенности развития России в мировом историческом процессе. Уроки
истории [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Л.И. Ольштынский –
Электрон. текстовые данные. – М.: Логос, 2012. – 408 c. – Режим доступа:
http://www.iprbookshop.ru/9091.html. – ЭБС «IPRbooks».
• Моисеев В.В. История России. Том 1 [Электронный ресурс]: учебник/ В.В.
Моисеев – Электрон. текстовые данные.— Белгород: Белгородский
государственный технологический университет им. В.Г. Шухова, ЭБС АСВ,
2013. – 326 c. – Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/28871.html. –ЭБС
«IPRbooks».
• История России [Текст]: учебник / А.С. Орлов [и др.]; Моск. гос. ун-т им. М.В.
Ломоносова, ист. фак. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Проспект, 2007, 2008,
2009, 2011, 2012, 2013, 2014, 2015, 2016. - 527, [1] с. – Прил. 1-2 : с. 509-523. –
ISBN 978-5-392-01851-2.
• Ануфриева Е.В. История России. Схемы, таблицы, события, факты VI-XX вв.
[Электронный ресурс]: учебное пособие /Е.В. Ануфриева, Г.Б. Щеглова –
Электрон. текстовые данные. – Волгоград: Волгоградский институт бизнеса,
Вузовское образование, 2008.— 202 c.— С. 10-14. – Режим доступа:
http://www.iprbookshop.ru/11323.html. – ЭБС «IPRbooks».

4.

Основные понятия и термины к лекционному
материалу
• Абсолютизм, империя, колония, метрополия,
меркантилизм, протекционизм, Сенат, синод,
коллегии, секуляризация культуры, рекрут,
кумпанство, цеховое производство, гильдии,
политический переворот, дворяне, привилегии,
ассамблеи

5.

2. Россия в мировых процессах
• ХVIII век в мировой, европейской и российской истории в целом
продолжил те основные тенденции, которые определились в ХVI - ХVII
вв. Прежде всего, это дальнейшее развитие мировых производительных
сил, всё более активная интеграция, т.е. вовлечение национальных
экономик в мировое хозяйство. Этот процесс стимулировался падением
эффективности феодальных хозяйств и зарождением капиталистических
отношений, а с другой стороны – Великие географические открытия
создавали новые возможности для решения внутренних задач через
использование потенциала как общественного, так и территориального
разделения труда. Новые страны втягиваются в орбиту мировой истории и
политики, цивилизационного взаимовлияния. Вместе с тем усиливается
экономическая и политическая неравномерность в их развитии. С
цивилизационной точки зрения именно в XVIII в. Россия переживает
модернизацию, неоправданно радикальной характер которой не
соответствовал внутреннему развитию страны и потребностям общества, а
был обусловлен внешними обстоятельствами и личностью царя.
Модернизация – это усовершенствование, преобразование во всех
сферах общества, подразумевающий переход от традиционных форм
развития к новым, более рациональным; для России модернизация – это
процесс кардинальных преобразований и реформ с целью создания
государственной модели европейского типа модернизация
=
европеизации.

6.

• В течение XVIII века Россия триумфально вошла в ранг великих
держав Европы. В первую очередь, благодаря громким военным
успехам, успешному решению важнейших внутренних и
внешнеполитических проблем при Петре Великом.
• А при Екатерине Великой “повелительный голос России” (В.О.
Ключевский)
звучал во всех вопросах европейской политики,
гарантией ему служили резко усилившиеся армия и флот. Канцлер
Екатерины А.А. Безбородко говаривал молодым дипломатам: “Не
знаю, как будет при вас, а при нас ни одна пушка в Европе без
позволения нашего выпалить не смела”. Происходят серьезные
изменения и в характере внешней политики страны: наряду с
решением необходимых национальных задач Россия перешла к
постановке типично имперских целей. Известны, например, планы
Петра I о посылке экспедиций в Индию и на Мадагаскар, или
Екатерины II – о создании Российской империи со столицами в
Петербурге, Москве, Берлине, Вене, Константинополе и Астрахани.
Отличительной чертой внешней политики Петра была ее
высокая активность: почти непрерывные войны (28 из 36 лет
правления)
были
направлены
на
решение
основной
общенациональной задачи - обретения Россией выхода к морю.

7.

3. Время правления Петра Великого
(1682 / 1689 - 1725)
• Модернизация в России XVIII в. пришлась на время
правления
Петра
I
Великого,
насущная
необходимость преобразований обуславливалась
следующим факторами:
• 1) экономическое и главное – военное отставание от
европейских стран;
• 2) служилое сословие не соответствовало
требованиям общественного развития и оставалось
патриархальной
социальной
общностью
средневековой эпохи;
• 3) «бунташный» характер XVII в. и социальная
нестабильность
порождали
необходимость
укрепления позиций правящего сословия;
• 4)
для
преодоления
отсталости,
внешнеполитической и культурной изоляции
необходимо было совершить прорыв к морским
путям, как важнейшим торговым путям;
• 5) духовный кризис общества, вызванный
обмирщением
культуры
и
последствиями
Церковного раскола.

8.

Северная война как катализатор
петровских реформ

9.

Реформы Петра Великого

10.

11.

Российская промышленность первой четверти XVIII века
имела свои особенности:
1. Практически все мануфактуры были государственными
и создавались за счет бюджета.
2. Государство регулировало и контролировало все
процессы развития в промышленности.
3.Мануфактурам был обеспечен сбыт продукции, т.к.
заказчиком выступало государство.
4. В промышленности практически отсутствовала
естественная конкуренция.
5. Мануфактуры строились максимально близко к
источникам сырья; к их организации привлекали
опытных русских и иностранных специалистов.
6. На мануфактурах использовался принудительный
дешевый труд крепостных крестьян, получивших
название «посессионных».
Российское правительство проводило политику
меркантилизма, т.е.
Устанавливало приоритет
национальной промышленности и торговли, и
протекционизма – юридической и фактической
охраны интересов отечественной промышленности и
торговли через систему льгот, субсидий, таможенных
тарифов. Практически все частные мануфактуры
выполняли государственные заказы, их действия
регламентировались Мануфактур-и Берт-коллегиями.
Только излишки продукции они могли реализовывать
на рынке по свободной цене. И все же это был рывок в
процессе формирования русской буржуазии

12.

13.

• Введенная в январе 1722
года "Табель о рангах"
• "Табель..." предоставляла
возможность
лицам
податного сословия входить
в дворянское сословие: чин
XIV класса предоставлял
личное дворянство, а VIII
класс возводил личного
дворянина в потомственное
дворянство.
Особенно
быстро можно было сделать
карьеру в армии (к концу
Северной войны каждый
пятый офицер был не
дворянин
по
происхождению).
"Табель о рангах"
придворную
гражданскую
военную
ввела систему иерархии
чиновников (14 классов);
принцип личной
выслуги и заслуг

14.

15.

Крестьянство было разделено на две
основные групп: крепостных и
государственных; институт холопства
ликвидирован –холопы вливались в
число
крепостных
крестьян;
государственные крестьяне- лично
свободное сельское население.
Посадское население,состоящее из
купцов и ремесленников, было
распределено по гильдиям и цехам и
подчинялось магистрату, ставшему
государственным учреждениям.
«Духовный регламент» и образованный
в 1721 году Святейший Синод
превратили духовенство в служилое
сословие, в отрасль государственной
структуры. Священники обязаны были
доносить
светской
власти
о
настроениях народа, поддерживать и
укреплять политику государства.

16.

• Создавая новую
государственную
структуру, Петр взял
за основу шведский
вариант, который
выражался в том что
каждое сословие в
государстве должно
было нести
функциональные
обязанности:
Крестьяне-
Дворянство
Торговцы
сословия
Духовенство
ремесленники

17.

18.

19.

Административные преобразования

20.

21.

- Подготовка войска к боевым действиям требовала
знаний, инициативы, дисциплины, что было условием
существования боеспособной армии, и в 1716 году
был издан «Устав воинский» (просуществовавшая
около 150 лет), который требовал от офицеров
активности и самостоятельности, регламентировал
взаимоотношения в армии. Офицерские кадры
формировались в двух школах - Бомбардирской
(артиллерия) и Преображенской (пехота), а позже в
морской, инженерной и медицинской военных
школах. Настойчивые усилия Петра I превратили
русскую армию в сильнейшую в Европе.
- Одновременно с созданием армии продолжалось
строительство флота. До 1702 года в Воронеже было
построено 28 кораблей, 23 галеры и множество
мелких судов. Судьба Азовского флота была
печальной: корабли частично были уничтожены,
частично проданы Турции, но с 1702 года на Балтике,
на реке Сясь уже строились корабли. В 1703 году
возникла одна из самых крупных - Олонецкая верфь.
- Ко времени Гангутской битвы (1714) был создан
Балтийский флот из 22 кораблей, 5 фрегатов и
множества мелких судов.

22.

Реформа областного управления
• 17 октября 1707 года был
опубликован приказ об
образовании губерний• так начиналась реформа
областного управления.
8 Губернии
(губернатор)
50 провинций
(воевода)
Уезды
(воевода,
земский комиссар)

23.

24.

25.

В результате преобразований Петра I было создано мощное промышленное
производство, сильная армия и флот, что позволило России добиться выхода
к морю. Преодолеть изоляцию, сократить перманентное отставание от
Европы. Реформы Петра I носили прогрессивный характер, способствовали
развитию страны и её модернизации, но одновременно они сопровождались
укреплением
самодержавия
и
крепостничества.
Форсированная
модернизация и заимствование технологий осуществлялись за счет резкого
усиления старых форм эксплуатации народа.

26.

27.

28.

4. Подумайте над вопросом !!!
• «Реформы
Петра
I
привели
только
к
положительным результатам. Они затронули
практически все стороны жизни российского
общества, расширили связи России с Европой,
уменьшили её отставание от передовых стран».

29.

Спасибо за внимание!
Благодарю за участие в лекции.
С уважением, Александр Вячеславович.