858.94K

Kak_podgotovit_otchet_po_issledovaniyu_1

Подготовка отчёта
Требования к отчёту
Полнота
• Отражение полной информации о проблеме исследования
Точность
• Логичность и информационная точность аргументации
Ясность
• Последовательность и точность использования специальной
лексики
Выразительность
• Стиль написания отчета, визуализация

3.

Структура отчета
Титульный лист
Содержание
Краткое резюме
• вступительная часть
• результаты
• рекомендации
Введение
Основная часть отчета
• методология
• результаты
• ограничения
Заключение и рекомендации.
Приложения
• Формы для сбора данных;
• Расчеты выборки и прочих статистических показателей;
• Таблицы не включенные в основную часть;
• Библиографические материалы

4.

ВВЕДЕНИЕ
С чего начать отчет о социологическом
исследовании?
Ответ: с формулировки актуальности
проблемы, которая должна занимать не
более одного листа.

5.

РАЗРАБОТАННОСТЬ ТЕМЫ
• Здесь приводим пример
социологических исследований по
данной проблематик

6.

ЦЕЛЬ, ОБЪЕКТ, ПРЕДМЕТ, ГИПОТЕЗЫ,
ЗАДАЧИ
ЦЕЛЬ ВСЕГДА ОДНА!
• Цель социологического исследования —
разработка рекомендаций и предложений по
решению проблемы обеспеченности студентов
компьютерной техникой и проблемы освоения
компьютеров студентами.

7.

ПРИМЕР
• Опрос проводился с целью
обеспечения комплексной оценки и
выявления актуальных проблем
состояния и развития конкурентной
среды на рынках товаров и услуг в
Ханты-Мансийском автономном
округе – Югре.

8.

• Объект социологического исследования –
студенты РАГС
Предмет социологического исследования –
содержание и характер мнений и оценок
студентов по проблеме внедрения новых
информационных технологий в учебный
процесс.

9.

ФОРМУЛИРОВКА ГИПОТЕЗ
ИССЛЕДОВАНИЯ
• Первая гипотеза – в связи с тем, что новые
информационные технологии позволяют получать
информацию в более простой и доступной форме,
отношение студентов к их применению в целом
положительно.
Вторая гипотеза – уровень теоретической и
методической готовности студентов к работе на
компьютере невысокий.

10.

ЗАДАЧИ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО
ИССЛЕДОВАНИЯ
• выявить сколько студентов имеют личный ПК;
• выявить уровень теоретической и методической
готовности студентов к работе на компьютере;
• выявить отношение студентов к компьютеризации
учебного процесса;
• выяснить какие новые информационные технологии
студенты применяют в процессе получения
образования в РАГСе.

11.

1) Выявить значение показателей и иных параметров
состояния рынка конкурентных товаров и услуг в ХантыМансийском автономном округе – Югре на основании
субъективных оценок граждан-потребителей, экспертов
и представителей бизнеса;
2) Выявить уровень удовлетворенности гражданпотребителей характеристиками предлагаемых товаров
и услуг на рынках муниципального образования ХантыМансийского автономного округа – Югры;
3) Охарактеризовать оценку изменения количества
организаций, предоставляющих конкретные виды
товары и услуг на рынках Ханты-Мансийского
автономного округа – Югры в течение последних 3 лет;
4) Дать анализ оценок населением Ханты-Мансийского
автономного округа – Югры изменения характеристик
товаров и услуг в течение последних 3 лет;

12.

ВЫБОРКА («метод большого пальца» 5 (10) % от генеральной совокупности
• В ходе полевого исследования было
опрошено 280 респондентов с 1-го, 2-го,
3-го, 4-го, 5-го курса по 5 человек.
• Генеральная совокупность составляет
2800 человек, которая включает в себя
студентов РАГС очного отделения.

13.

ВЫБОРКА (методы)
–
определение объема выборки на основе неких
заранее оговоренных условий (например, заказчик
исследования знает, что при изучении общественного
мнения выборка составляет 1000-1200 человек, и
рекомендует придерживаться данной цифры);
–
определение объема выборки исходя из
бюджета исследования;
–
определение объема выборки на основе
статистического анализа (определяется минимальный
объем выборки исходя из определенных требований к
надежности и достоверности получаемых результатов).

14.

НЕВЫБОРОЧНЫЕ ОШИБКИ
1)
все типы ошибок, условленные тем, что не все
респонденты выборки дали ответы;
2)
ошибки сбора данных;
3)
ошибки обращения с полученными данными;
4)
ошибки анализа собранных данных;
5)
ошибки интерпретации полученных результатов.

15.

ПРИМЕР
Опрос проводился среди граждан,
проживающих в Ханты-Мансийском
автономном округе – Югре,
среди различных социальнодемографических групп потребителей товаров и услуг,
производителей товаров и услуг –
представителей бизнеса и экспертов
в сфере развития конкурентной
среды и производства товаров и
услуг в Ханты-Мансийском
автономном округе – Югре.

16.

МЕТОДЫ СБОРА ИНФОРМАЦИИ
(1)Установочные интервью для уточнения
формулировок вопросов анкеты
(качественная часть в форме глубинных
интервью)
(2)Опрос школьников в форме
анкетирования – внесение ответов в
электронную анкету через Интернет в
школьных кабинетах информатики во
время урока (количественная часть).

17.

ИНСТРУМЕНТАРИЙ ИССЛЕДОВАНИЯ:
электронная анкета (опросник),
состоящий из 28 вопросов
открытого и закрытого типов,
включая психографический тест.

18.

Обработка данных: осуществлялась
при помощи программы SPSS Statistics.
Сроки проведения: лето-осень 2020
года.
Опрос проводился:
по месту жительства или постоянного пребывания
респондентов;
в местах вероятного скопления целевой аудитории
(в том числе, на территории центров социального
обслуживания и реабилитационных центров).
Длительность интервью составила от 10 до 25 минут, в
зависимости от индивидуальных особенностей
респондентов и типа анкеты, по которой они проходили
опрос.

19.

ГЕОГРАФИЯ:
социологический опрос
проводится в 28 вузах/ссузах
(филиалах) г.о. Самара, а также на
улицах г.о. Самара
.

20.

ИСХОДНЫЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ
(КАТЕГОРИИ) ИССЛЕДОВАНИЯ
• Базовыми теоретическими понятиями настоящего
исследования являлись:
• 1) наркомания - заболевание, обусловленное зависимостью от
наркотического средства или психотропного вещества;
• 2) наркотические средства - вещества синтетического или
естественного происхождения, препараты, растения,
включенные в Перечень наркотических средств, психотропных
веществ и их прекурсоров, подлежащих контролю в Российской
Федерации, в соответствии с законодательством Российской
Федерации, международными договорами Российской
Федерации, в том числе Единой конвенцией о наркотических
средствах 1961 года;
• 3) больной наркоманией - лицо, которому по результатам
медицинского освидетельствования, проведенного в
соответствии федеральным законодательством, поставлен
диагноз "наркомания";

21.

Социологическая информация,
использованная в настоящем отчете, может
быть классифицирована:
1) по источнику и способу получения:
вторичная и первичная информация;
2) по характеру информации:
количественная и качественная
информация.

22.

ПРИМЕР
Первичная информация,
использованная в настоящем
отчете, получена путем личного
стандартизированного опроса
респондентов в соответствии с
выборочным планом, и представляла
собой мнения, суждения и оценки
респондентов.

23.

Под вторичной информацией,
применяемой при проведении, так
называемых, кабинетных
социологических исследований,
понимают информацию об объекте
исследования, собранную ранее из
внешних и внутренних источников для
целей, отличных от целей конкретного
социологического исследования.

24.

ПРИМЕР
Вторичная информация, использованная в
настоящем отчете, получена и проверена
следующим образом:
1. Подбор источников вторичной информации.
2. Оценка источников вторичной информации
по критериям: достоверность, полнота,
надежность, системность, актуальность,
релевантность, независимость, достаточность.
3. Обработка информационных источников
методом контент-анализа.

25.

• КОЛИЧЕСТВЕННАЯ ИНФОРМАЦИЯ,
приведенная в отчете – достоверные
первичные данные, подлежащие всесторонней
статистической обработке. Количественные
данные позволяют получить количественную
оценку распространенности мнений и моделей
поведения респондентов, выявить тенденции и
тренды в развитии ситуации.
• КАЧЕСТВЕННАЯ ИНФОРМАЦИЯ, приведенная в
отчете – проанализированные и
группированные суждения, мнения и оценки
респондентов относительно предмета
глубинного интервью.

26.

Основная часть отчета

27.

28.

Диаграмма 1. Распределение ответов на вопрос: «Как бы Вы
в целом охарактеризовали материальное положение в
вашей семье (в % от общего числа участников опроса)

29.

Диаграмма 2. Распределение ответов на вопрос:
«Для чего вы используете компьютер большую
часть времени?»
(в абсолютных числах)

30.

Рис.1 Распределение ответов на вопрос: «У Вас
дома есть доступ к Интернету?» (в % от общего
числа опрошенных)

31.

Рисунок 1. Распределение ответов на вопрос: «Как называются
учебные заведения, в которые вы планируете поступать после
окончания школы?» (в % от общего числа опрошенных)

32.

Таблица 1. Распределение ответов на вопрос «Вызвала бы у вас интерес выставка картин,
посвященная Великой отечественной войне?» (в %)
№
Варианты ответов
1
да, при условии, что мне расскажут про изображенные на картинах события и про
38,80%
изображенных людей
2
да, мне интересно увидеть изображения событий ВОв
24,50%
3
возможно, я бы зашел на такую выставку из любопытства, если бы оказался рядом
18,40%
4
5
6
7
да, но специально я бы не пошел на такую выставку
нет, мне эта тема в принципе не интересна
лучше фотографии посмотреть
затрудняюсь ответить
12,20%
2%
2%
2%
Доля в %
ЦИФРЫ
Таким образом, мы можем говорить о том, что выставка является одним из эффективных
вариантов донесения информации о Великой отечественной войне до молодежи, так как,
во-первых, доносит информацию именно через изображения (визуализацию),
во-вторых, выставка как правило сопровождается живым рассказом экскурсовода и
общением и другими формами рассказа по теме мероприятия, что так же способствует
повышению объема усвоения информации,
в-третьих, выставка – мобильна и ее можно перемещать в пространстве, максимально
приближать географически к целевой аудитории.

Kak_podgotovit_otchet_po_issledovaniyu_1

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.

28.

29.

30.

31.

32.

33.

34.

35.