Дневник_дети 7-15 (2)

1.

Дневник
Город:
Имя ребенка:
Возраст ребенка:
1

2.

Всего четыре простых правила при выполнении
этого домашнего задания
1. Пришлите
домашнее задание
не позднее, чем за
1 день до даты
встречи
2. Помогайте
ребенку.
Получайте
удовольствие от
совместного
задания
3. Прежде, чем
приступать,
прочитайте все
задания, чтобы
рассчитать силы и
выполнять задания
без спешки
4. В случае
вопросов обратись
к человеку,
который Вас
пригласил на
исследование
2

3.

И еще одна просьба….
ЧЕМ БОЛЬШЕ
ФОТОГРАФИЙ, ТЕМ ЛУЧШЕ
3

4.

Давайте познакомимся
О ребенке:
Наша жизнь:
Его имя, возраст. Разместите, пожалуйста, фотографию ребенка
Разместите несколько фотографий, которые иллюстрируют Вашу
обычную жизнь с ребенком / его жизнь. В школе, парке, на кружках,
в кино, дома у ТВ и пр. Всё, что угодно! Обязательно подпишите
(где вы с ребенком или он один / с друзьями, что происходит)
4

5.

Задание ребенку. Собери картинки и сделай коллаж на тему:
Моя любимая еда
Моя нелюбимая еда
Расскажи маме (пусть запишет) или запиши сам, почему
ты любишь эту еду:
Расскажи маме (пусть запишет) или запиши сам, почему
ты не любишь эту еду:
5

6.

Задание на 5 дней
− Пожалуйста, каждый день (включая 2 выходных)
фиксируйте всё, что ест ваш ребенок в любой момент дня
− Всё – это действительно всё – и домашняя еда, и
перекусы в школе, и мороженое на улице, и чипсы с
друзьями
− Когда Вас нет рядом и ребенок ест один (в школе, на
улице, на кружке и пр.), попросите его фотографировать
свою еду и присылать Вам эти фотографии
− Мы просим сфотографировать продукты / блюда или
делать селфи с продуктом (прямо в момент еды или до
начала / первого укуса)
− Очень важно подписать – что ест ребенок, почему он это
выбрал (расспросите его или пусть сам напишет) или
почему вы это ему сами предложили
6

7.

День 1. Укажите день недели:
Место для фотографий (можно сделать несколько фото
– еда / продукт в упаковке, открытый / готовый к
употреблению, у ребенка в руках / на столе / селфи с
продуктом / блюдом)
Укажите, пожалуйста, продукт / блюдо:
Где и в какой ситуации ребенок его ест. Один или
поделился с друзьями?
Как в этой ситуации оказался продукт или блюдо
(предложила / приготовила мама / сам купил)? Если
купил сам, то где? Почему именно этот продукт / блюдо?
Опишите впечатления ребенка после еды: понравилось
или нет, что именно, почему
7

8.

День 1. Укажите день недели:
Место для фотографий (можно сделать несколько фото
– еда / продукт в упаковке, открытый / готовый к
употреблению, у ребенка в руках / на столе / селфи с
продуктом / блюдом)
Укажите, пожалуйста, продукт / блюдо:
Где и в какой ситуации ребенок его ест. Один или
поделился с друзьями?
Как в этой ситуации оказался продукт или блюдо
(предложила / приготовила мама / сам купил)? Если
купил сам, то где? Почему именно этот продукт / блюдо?
Опишите впечатления ребенка после еды: понравилось
или нет, что именно, почему
8

9.

День 1. Укажите день недели:
Место для фотографий (можно сделать несколько фото
– еда / продукт в упаковке, открытый / готовый к
употреблению, у ребенка в руках / на столе / селфи с
продуктом / блюдом)
Укажите, пожалуйста, продукт / блюдо:
Где и в какой ситуации ребенок его ест. Один или
поделился с друзьями?
Как в этой ситуации оказался продукт или блюдо
(предложила / приготовила мама / сам купил)? Если
купил сам, то где? Почему именно этот продукт / блюдо?
Опишите впечатления ребенка после еды: понравилось
или нет, что именно, почему
9

10.

День 2. Укажите день недели:
Место для фотографий (можно сделать несколько фото
– еда / продукт в упаковке, открытый / готовый к
употреблению, у ребенка в руках / на столе / селфи с
продуктом / блюдом)
Укажите, пожалуйста, продукт / блюдо:
Где и в какой ситуации ребенок его ест. Один или
поделился с друзьями?
Как в этой ситуации оказался продукт или блюдо
(предложила / приготовила мама / сам купил)? Если
купил сам, то где? Почему именно этот продукт / блюдо?
Опишите впечатления ребенка после еды: понравилось
или нет, что именно, почему
10

11.

День 2. Укажите день недели:
Место для фотографий (можно сделать несколько фото
– еда / продукт в упаковке, открытый / готовый к
употреблению, у ребенка в руках / на столе / селфи с
продуктом / блюдом)
Укажите, пожалуйста, продукт / блюдо:
Где и в какой ситуации ребенок его ест. Один или
поделился с друзьями?
Как в этой ситуации оказался продукт или блюдо
(предложила / приготовила мама / сам купил)? Если
купил сам, то где? Почему именно этот продукт / блюдо?
Опишите впечатления ребенка после еды: понравилось
или нет, что именно, почему
11

12.

День 2. Укажите день недели:
Место для фотографий (можно сделать несколько фото
– еда / продукт в упаковке, открытый / готовый к
употреблению, у ребенка в руках / на столе / селфи с
продуктом / блюдом)
Укажите, пожалуйста, продукт / блюдо:
Где и в какой ситуации ребенок его ест. Один или
поделился с друзьями?
Как в этой ситуации оказался продукт или блюдо
(предложила / приготовила мама / сам купил)? Если
купил сам, то где? Почему именно этот продукт / блюдо?
Опишите впечатления ребенка после еды: понравилось
или нет, что именно, почему
12

13.

День 3. Укажите день недели:
Место для фотографий (можно сделать несколько фото
– еда / продукт в упаковке, открытый / готовый к
употреблению, у ребенка в руках / на столе / селфи с
продуктом / блюдом)
Укажите, пожалуйста, продукт / блюдо:
Где и в какой ситуации ребенок его ест. Один или
поделился с друзьями?
Как в этой ситуации оказался продукт или блюдо
(предложила / приготовила мама / сам купил)? Если
купил сам, то где? Почему именно этот продукт / блюдо?
Опишите впечатления ребенка после еды: понравилось
или нет, что именно, почему
13

14.

День 3. Укажите день недели:
Место для фотографий (можно сделать несколько фото
– еда / продукт в упаковке, открытый / готовый к
употреблению, у ребенка в руках / на столе / селфи с
продуктом / блюдом)
Укажите, пожалуйста, продукт / блюдо:
Где и в какой ситуации ребенок его ест. Один или
поделился с друзьями?
Как в этой ситуации оказался продукт или блюдо
(предложила / приготовила мама / сам купил)? Если
купил сам, то где? Почему именно этот продукт / блюдо?
Опишите впечатления ребенка после еды: понравилось
или нет, что именно, почему
14

15.

День 3. Укажите день недели:
Место для фотографий (можно сделать несколько фото
– еда / продукт в упаковке, открытый / готовый к
употреблению, у ребенка в руках / на столе / селфи с
продуктом / блюдом)
Укажите, пожалуйста, продукт / блюдо:
Где и в какой ситуации ребенок его ест. Один или
поделился с друзьями?
Как в этой ситуации оказался продукт или блюдо
(предложила / приготовила мама / сам купил)? Если
купил сам, то где? Почему именно этот продукт / блюдо?
Опишите впечатления ребенка после еды: понравилось
или нет, что именно, почему
15

16.

День 4. Укажите день недели:
Место для фотографий (можно сделать несколько фото
– еда / продукт в упаковке, открытый / готовый к
употреблению, у ребенка в руках / на столе / селфи с
продуктом / блюдом)
Укажите, пожалуйста, продукт / блюдо:
Где и в какой ситуации ребенок его ест. Один или
поделился с друзьями?
Как в этой ситуации оказался продукт или блюдо
(предложила / приготовила мама / сам купил)? Если
купил сам, то где? Почему именно этот продукт / блюдо?
Опишите впечатления ребенка после еды: понравилось
или нет, что именно, почему
16

17.

День 4. Укажите день недели:
Место для фотографий (можно сделать несколько фото
– еда / продукт в упаковке, открытый / готовый к
употреблению, у ребенка в руках / на столе / селфи с
продуктом / блюдом)
Укажите, пожалуйста, продукт / блюдо:
Где и в какой ситуации ребенок его ест. Один или
поделился с друзьями?
Как в этой ситуации оказался продукт или блюдо
(предложила / приготовила мама / сам купил)? Если
купил сам, то где? Почему именно этот продукт / блюдо?
Опишите впечатления ребенка после еды: понравилось
или нет, что именно, почему
17

18.

День 4. Укажите день недели:
Место для фотографий (можно сделать несколько фото
– еда / продукт в упаковке, открытый / готовый к
употреблению, у ребенка в руках / на столе / селфи с
продуктом / блюдом)
Укажите, пожалуйста, продукт / блюдо:
Где и в какой ситуации ребенок его ест. Один или
поделился с друзьями?
Как в этой ситуации оказался продукт или блюдо
(предложила / приготовила мама / сам купил)? Если
купил сам, то где? Почему именно этот продукт / блюдо?
Опишите впечатления ребенка после еды: понравилось
или нет, что именно, почему
18

19.

День 5. Укажите день недели:
Место для фотографий (можно сделать несколько фото
– еда / продукт в упаковке, открытый / готовый к
употреблению, у ребенка в руках / на столе / селфи с
продуктом / блюдом)
Укажите, пожалуйста, продукт / блюдо:
Где и в какой ситуации ребенок его ест. Один или
поделился с друзьями?
Как в этой ситуации оказался продукт или блюдо
(предложила / приготовила мама / сам купил)? Если
купил сам, то где? Почему именно этот продукт / блюдо?
Опишите впечатления ребенка после еды: понравилось
или нет, что именно, почему
19

20.

День 5. Укажите день недели:
Место для фотографий (можно сделать несколько фото
– еда / продукт в упаковке, открытый / готовый к
употреблению, у ребенка в руках / на столе / селфи с
продуктом / блюдом)
Укажите, пожалуйста, продукт / блюдо:
Где и в какой ситуации ребенок его ест. Один или
поделился с друзьями?
Как в этой ситуации оказался продукт или блюдо
(предложила / приготовила мама / сам купил)? Если
купил сам, то где? Почему именно этот продукт / блюдо?
Опишите впечатления ребенка после еды: понравилось
или нет, что именно, почему
20

21.

День 5. Укажите день недели:
Место для фотографий (можно сделать несколько фото
– еда / продукт в упаковке, открытый / готовый к
употреблению, у ребенка в руках / на столе / селфи с
продуктом / блюдом)
Укажите, пожалуйста, продукт / блюдо:
Где и в какой ситуации ребенок его ест. Один или
поделился с друзьями?
Как в этой ситуации оказался продукт или блюдо
(предложила / приготовила мама / сам купил)? Если
купил сам, то где? Почему именно этот продукт / блюдо?
Опишите впечатления ребенка после еды: понравилось
или нет, что именно, почему
21

22.

Добавляйте
слайды по
необходимости
22

23.

Спасибо!
23