Презентация_«Пластик_чума_третьего_тысячелетия» (2)

1. Загрязнение окружающей среды

ГБОУ средняя общеобразовательная школа №181
Центрального района Санкт-Петербурга
Загрязнение окружающей среды
Распространение «экологической»
культуры жизни
Тема: «Пластик:чума третьего тысячелетия»
Выполнил работу:
ученик 6А класса
Александров Иван
Руководитель:
учитель биологии и
географии Браилица В.М.
www.themegallery.com
Санкт- Петербург, 2019 г
Company Logo

2. Что мы знаем о пластиковом мусоре?

• Должно пройти около 450 лет, прежде чем пластик
начнет разлагаться.
• Около 150 тонн мусора ежегодно попадает в воду.
• Количество погибающих из-за мусора животных
исчисляется миллионами.
• Выброс мусора приводит к образованию
Большого Тихоокеанского Мусорного острова, куда
течения приносят весь выбрасываемый пластик

3. Пластиковые убийцы

• 40 % общих пластиковых отходов составляют
пластиковые бутылки.
• Пластиковая бутылка впервые появилась на рынке
США в 1970 году. Первый завод по производству
лимонада в пластиковых бутылках в СССР открыла
компания «ПепсиКо» в 1974 году в Новороссийске.
• Свыше 13 миллиардов
пластиковых бутылок
производится в мире
ежегодно.
• При нынешних темпах
производства Земля
полностью покроется
пластиком, прежде чем
начнется процесс разложения.

4. Актуальность и практическая значимость

Пластик стал неотъемлемой частью нашей
жизни. Это предметы канцелярии
(обложки, ручки, линейки), полиэтилен,
пластиковые бутылки, одноразовая
посуда, детские игрушки и многое
другое. Низкая себестоимость позволяет
применять пластик во многих отраслях
промышленности. Ежедневно все эти
предметы оказываются на свалке.
Можно ли сократить употребление
пластика? Можно ли сократить
количество выбрасываемого пластика?
Как уменьшить вред, наносимый
природе?

5.

Цель, задачи и методы исследования:
Цель работы – формирование и популяризация
экологической культуры жизни.
Задачи исследования:
• Изучить и проанализировать различную литературу по проблеме
исследования.
• Провести анкетирование среди учащихся школы.
• Оценить близлежащие продовольственные магазины на предмет
возможности использования своей тары.
• Дать рекомендации учащимся по сокращению использования
пластика в быту и возможных путях его безопасной утилизации.
Методы исследования:
• анкетирование;
• метод сбора и анализа данных;
• фотографирование.

6. По результатам опроса…

143 единицы пластика
используется
многоразово. Это на 357
единиц
меньше,
чем
выбрасывается.
По результатам опроса 77
семей выбрасывает примерно
500 предметов пластикового
мусора в день. Это в 6,5 раз
больше, чем семей.

7.

Многоразовая тара из недавнего прошлого
Стеклянная
бутылка
В таких бутылках
продавалось молоко, кефир,
ряженка и другие напитки.
Чистые бутылки сдавали в
специальные пункты за
плату.
Сумка «Авоська»
Бидон
В ней носили продукты
из магазина.
С полиэтиленовыми
пакетами в магазин не
ходил никто.
С ним наши папы и
мамы, бабушки и
дедушки ходили за
молоком.

8. Сократим количество пластика

Можно
ли
запретить
продажу полиэтиленовых
пакетов в магазинах?
Можно ли приобретать
продукты в свою тару?
Рядом с моей школой
находится сетевой магазин
«Дикси», 2 круглосуточных
продуктовых
магазина,
магазин «Фермер».
Только
в
магазине
«Фермер»
можно
приобрести продукты в
свою тару.

9. По результатам опроса…

Вокруг нас –
многочисленные
мусорные кучи
34,45% опрошенных
никогда не сортируют
пластиковый мусор

10. Сделаем город чище

Обычная городская свалка
Утрамбованный
пластик
36,42%
опрошенных
никогда не утрамбовывают
пластиковый мусор

11. По результатам опроса…

Эти знаки указывают на
биоразлагаемый материал.
27,42% опрошенных
не обращают внимания
на
биоразлагаемые
материалы.

12. По результатам опроса…

Акция «Добрые крышечки»
проходит в нашей школе
второй год.
40,43% опрошенных
не собирают крышечки
в поддержку детей с
ограниченными
возможностями.

13. ВЫВОДЫ

Количество выбрасываемого пластика более, чем в 2
раза превышает количество пластика, используемого
многоразово.
Более половины опрошенных не сортируют
пластиковый мусор и не утрамбовывают выброшенный
пластик, не используют многоразовые сумки при покупке
товаров.
Большинство магазинов не предусматривает продажу
товаров в свою тару.
Почти половина опрошенных не обращает внимания на
знаки «Биоразлагаемые материалы».
Более половины опрошенных не собирает пластиковые
крышечки в поддержку детей с ограниченными
возможностями.
Таким образом, у большинства учащихся нашей
школы экологическая культура сформирована
недостаточно.

14. Рекомендации

Чтобы уменьшить вред, наносимый природе выбрасываемым
пластиком, необходимо соблюдать рекомендации:
отделять пластик от другого мусора и сдавать его в специальные контейнеры;
утрамбовывать пластик при выбрасывании;
приобретая различные товары, использовать многоразовую тару;
совершая покупки, обращать внимание на знаки «Биоразлагаемый материал»;
участвовать в различных
благотворительных акциях по сбору
пластика;
участвовать в акциях по уборке
территории от мусора;
проводить разъяснительные беседы о
вреде пластика;
торговые сети должны заменить
пластиковые упаковки и
предусматривать продажу товаров в
свою тару.

15.

Спасибо за внимание!
LOGO