XSYFlbxAGoocSbwjw0qHn6q9jXmyU98BzMVzIvcm (2)

1.

ПСИХОЛИНГВИСТИКА
ТЕСТИРОВАНИЕ
Преподаватель:
к.п.н., доцент ШУЛЕКИНА Ю.А.

2.

Вопрос 1.
Что такое речевая норма?
1. это самые распространенные, массовые языковые факты
2. это речь дикторов, ученых, писателей
3. норма не может быть установлена, поскольку развитие каждого
отдельного человека очень индивидуально
4. общепринятые варианты употребления языка в процессе речевой
деятельности в соответствии с установленными правилами

3.

Вопрос 2.
Чем обеспечивается нормальная речь
человека?
1. благоприятными социальными условиями
жизнедеятельности
2. благоприятными наследственными факторами
3. сохранностью всех психофизиологических механизмов
4. благоприятными экологическими условиями

4.

Вопрос 3.
Влияют ли нарушения речи на
коммуникацию людей?
1. нет, не влияют
2. влияют лишь на внешнюю сторону общения
3. да, существенно влияют, поскольку расстройство речи ведет к
нарушению вербальной коммуникации
4. влияют только на качество использования невербальных средств

5.

Вопрос 4.
Следует ли различать понятия
«нарушение речи» и «недоразвитие речи»?
1. да, следует
2. нет, они могут использоваться как синонимы
3. для логопедической практики это не имеет значения
4. все ответы неверны

6.

Вопрос 5.
Какие отделы не включает в себя
речевой аппарат?
1. гортань
2. ротовая полость
3. брюшная полость
4. носовая полость

7.

Вопрос 6.
В структуру языка не входит
следующий компонент:
1. лексика
2. фонематика
3. морфемика
4. синтаксис

8.

Вопрос 7.
Нарушение развития речи называется
«речевой»:
1. онтогенез
2. социогенез
3. дизонтогенез
4. партеногенез

9.

Вопрос 8.
Буква – это графическое обозначение
1. звука
2. слова
3. голоса
4. иероглифа

10.

Вопрос 9.
Общение с участием многих человек называется:
1. монолог
2. полилог
3. общественная беседа
4. многолюдный разговор

11.

Вопрос 10.
Основателем нейролингвистики является
1. Н. Хомский
2. А.Р. Лурия
3. Л.С. Выготский
4. А.А. Леонтьев