urok_9_Vlianie_moralnykh_norm_na_obschestvo_i_cheloveka

1.

урок 9 Влияние
моральных норм на
общество и человека

2.

«Крошка сын к отцу пришел,
и спросила Кроха:
Что такое хорошо
и что такое плохо?»…
простые понятия, что же они означают?

3.

Духовный мир человека - обозначает
внутреннюю, духовную жизнь человека, которая
включает знания, веру, чувства, стремления
людей.
Человек, у которого высоко развита
духовная жизнь, обладает, как
правило, важным личностным
качеством: его духовность означает
стремление к высоте идеалов и
помыслов
Человек, у которого духовная жизнь мало
развита, бездуховен, не способен увидеть и почувствовать все
многообразие и красоту окружающего мира.

4.

Требует постоянного обогащения путем общения и
особенно путем обращения к произведениям русских и
зарубежных философов, священным книгам мировых
религий, шедеврам отечественной и мировой
художественной литературы, музыки, живописи.

5.

Что такое мораль?
Мораль - особые духовные правила,
регулирующие поведение человека, его
отношение к другим людям, к окружающей среде
и к самому себе с позиции добра и зла,
справедливости и несправедливости

6.

Заповеди христианства
1. Я Господь, Бог твой, да не будет у тебя других богов
пред лицом Моим.
2. Не делай себе кумира/идолов и никакого
изображения.
3. Не произноси имени Господа, Бога твоего,
напрасно.
4. Шесть дней работай, а день седьмой – Господу Богу
твоему.
5. Почитай отца твоего и мать твою, чтобы тебе было
хорошо и продлились дни твои на земле.
6. Не убивай.
7. Не прелюбодействуй.
8. Не кради.
9. Не произноси ложного свидетельства на ближнего
твоего.
10. Не желай дома ближнего твоего; не желай жены
ближнего твоего, ни поля его, ни раба его, ни рабыни
его, ни вола его, ни осла его, ни всякого скота его,
ничего, что у ближнего твоего.

7.

Аяты В Священном Коране (ДЕСЯТЬ ЗАПОВЕДЕЙ)
•Не придавайте Аллаху в сотоварищи другое божество .
•Почитайте своих родителей
•Отдавайте другим то, что им положено
• Не приближайтесь к имуществу сироты
•Будьте верны в мере, когда взвешиваете и взвешивайте
правильными весами .
•Выполняйте свои обещания
•Не убивайте своих детей из боязни обеднения
•Не убивайте душу, которую запретил Аллах, иначе, как по
праву
•Не приближайтесь к прелюбодеянию
•Не следуй за тем, о чём у тебя нет знания
•Не ходи по земле горделиво
• Не расточай своё богатство безрассудно, а
придерживайся середины

8.

моральные ценности человека
Ценности отражают отношение человека к действительности
(к тем или иным фактам, событиям, явлениям), к другим
людям, к самому себе.

9.

Что, по вашему мнению, в большей степени стимулирует
нравственное поведение людей?
Выберите свой вариант ответа:
• Боязнь общественного осуждения
• Совесть, чувство долга
• Одобрение окружающих
• Желание делать, как все
• Боязнь наказания

10.

11.

1. Основное назначение социальных норм заключается в 1) регулировании
общественных отношений 2) установлении ответственности перед обществом
3) борьбе с преступностью 4) установлении справедливости
2. Выберите наиболее полное определение социальной нормы. Социальная
норм а — это 1) взаимодействие между членами общества 2) правило,
установленное в обществе для регулирования поведения всех членов
общества 3) традиция, которую соблюдают члены общества 4) разрешенное
государством поведение
3. Какое положение из перечисленных служит примером социальной нормы?
1) Закон об охране прав потребителя 2) записка приятелю с просьбой 3)
проезд в общественном транспорте по билету 4) отношения между
руководителем и подчиненным
4. К социальным нормам относится(-ятся) 1) разработка реформы
образования 2) требования о повышении заработной платы 3)
договоренность о встрече в 18 часов 4) традиция встречи Нового года
5. Найдите пример, иллюстрирующий применение социальной нормы. 1)
Инспектор ГИБДД дал указания участникам дорожного движения. 2) Мама
приготовила утром завтрак. 3) Семиклассники посетили музей. 4) Сергей
ездит в школу на автобусе.

12.

6. Выберите корректное окончание предложения.
На основании социальных норм общество
1) оценивает поведение людей 2) устанавливает плату за проезд в
общественном транспорте 3) совершенствует культуру 4) развивает экономику
7. К видам социальных норм относятся
1) общественно-политические движения 2) правила этикета 3) собрания и
митинги 4) пресса и радио
8. Верны ли следующие суждения о социальных нормах?
А. Социальные нормы регулируют поведение людей. Б. Социальные нормы
всегда исполняются людьми.
1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения
неверны
9. Верны ли следующие суждения о морали и совести?
А. Мораль передается из поколения в поколение. Б. Совесть человека — его
главный внутренний моральный регулятор.
1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения
неверны
10. Верны ли следующие суждения о правовых нормах?
А. При неисполнении правовых норм человек подвергается общественному
осуждению. Б. При неисполнении правовых норм человек подвергается
преследованию со стороны государства.
1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения
неверны

13.

1-1 2-2 3-1 4-4 5-1 6-1 7-2 8-3 9-2 10-3
9-10 «5»
8-7 «4»
6-5 «3»

14.

Какие ассоциации у вас возникают к слову
«добро»? «зло»?
Назовите их.

15.

Иногда очень трудно оценить поступок с позиций добра и
зла.
Как должен вести себя человек, по отношению к
которому совершают дурной поступок?

16.

Притча «Ведро яблок»
Купил человек себе новый дом — большой, красивый —
и сад с фруктовыми деревьями возле дома.
А рядом в стареньком домике жил завистливый сосед,
который постоянно пытался испортить ему настроение:
то мусор под ворота подбросит, то ещё какую гадость
натворит.
Однажды проснулся человек в хорошем настроении,
вышел на крыльцо, а там — ведро с помоями. Человек
взял ведро, помои вылил, ведро вычистил до блеска,
насобирал в него самых больших, спелых и вкусных
яблок и пошёл к соседу. Сосед, услышав стук в дверь,
злорадно подумал: «Наконец-то я достал его!».
Открывает дверь в надежде на скандал, а человек
протянул ему ведро с яблоками и сказал:

17.

18.

Мораль - правила поведения человека в обществе, не
закрепленные в законах.
Мораль и
Вопросы для
сравнения
Кто вырабатывает
Где закреплено?
Каковы
последствия
нарушения?
Выполнение
Что регулирует?
право
Право
Мораль
Государство
Общество
В законах
государства
Наступает юрид.
ответственность
Нет письменного
закрепления
Общественное осуждение,
критика, “угрызение” совести
Обязательно
Не обязательно
служат для регулирования и оценки поступков
человека.

19.

20.

21.

22.

Все можно простить, но не извращение тех высших
истин,
до которых с таким трудом дошло человечество.
Не делай другому того, чего себе не
желаешь!