Similar presentations:
Культурология как учебная дисциплина. Её соотношение с другими науками
1. Тема:Культурология как учебная дисциплина. Её соотношение с другими науками.
2. Что такое культурология?
• Культурология - это областьгуманитарного знания, охватывающая проблемы сущности и
закономерностей
функционирования и развития
культуры.
3. Основные задачи культурологии:
• • анализ культуры как системы культурныхфеноменов;
• исследование ментального содержания
культуры;
• выявление типов связей между элементами
культуры;
• исследование типологии культур и культурных
единиц;
• разрешение проблем социокультурной
динамики;
• исследование культурных кодов и
коммуникаций.
4. Междисциплинарный характер культурологии:
Культурология возникла как интегративная отрасльнаучного знания на пересечении таких наук, как
философия, история, социология, антропология,
этнография, искусствоведение, психология.
Философия открывает путь к познанию и объяснению
сущности культуры в ее наиболее обобщенном
представлении.
Социология выявляет закономерности процесса ее
функциониро-ания в обществе, особенности культурного
уровня различных групп.
Антропология изучает отношения и традиции
немногочисленных примитивных племен, сохранившихся
на планете.
5. Структура культурологии
В структуру культурологиивходят:
• . • философия и теория культуры;
• история культурологических
учений;
• история мировой и
отечественной культуры;
• социология культуры;
• культурная антропология;
• прикладная культурология.
6. Основными компонентами предмета культурологии являются:
• онтология культуры функций и параметров;гносеология культуры ;
• морфология культуры, формирование структуры культурного
пространства;
• анализ форм социальной организации, регуляции и
коммуникации, познания, кумуляции и трансляции
социального опыта;
• культурная семантика;
• антропология культуры;
• социология культуры ;
• социальная динамика культуры ;
• историческая динамика культуры;
• прикладные аспекты культурологии.
7. «Культура»
Культура трактуется и как способ духовного освоениядействительности на основе системы ценностей, и как
развертывание творческой деятельности человека,
направленной на поиск смысла бытия.