Similar presentations:
4 лекц ВАРИАЦИОННЫЙ РЯД И СРЕДНИЕ ВЕЛИЧИНЫ (1)
1.
ВАРИАЦИОННЫЙ РЯД ИСРЕДНИЕ ВЕЛИЧИНЫ
Дисциплина: Статистические
методы оценки здоровья
населения
2.
Вариационный рядэто числовые признаки, отличающиеся по
величине и расположенные в ранговом
порядке.
3.
Характеристика вариационногоряда:
• варианта (V) – числовое значение
изучаемого признака;
• частота (Р) – число, указывающее, сколько
раз встречается данная варианта;
• (n) – общее число наблюдений.
4.
Виды вариационного ряда:• простой ряд – когда каждая варианта
встречается один раз;
• сгруппированный ряд – где варианты могут
встречаться два и более раз или
объединяются в группы с указанием
частоты встречаемости всех вариант,
входящих в данную группу.
5.
Пример построения простоговариационного ряда:
Рост (в см) 14 летних мальчиков: 143, 143,
146, 148, 149, 142, 142, 142, 142, 140, 146, 148,
148, 149, 149, 149, 150.
– В графу «Рост (V)» проставляют числовые
значения роста по рангу в сторону
увеличения. В графу «Число (Р)» проставляют
число мальчиков соответствующего роста.
Затем число мальчиков суммируют и
получают общее количество наблюдений (n).
6.
Показатели роста (в см) 14- летнихмальчиков
7.
Пример сгруппированноговариационного ряда
Длительность лечения больных
Длительность лечения, день
V
Число больных
Р
3–5
5
6–8
8
9–11
15
Всего:
n= 28
8.
Средние величиныобобщающая
характеристика
признака
в
статистической совокупности.
Виды средних величин:
• мода (Мо);
• медиана (Ме),
• средняя арифметическая (М).
Свойство средней величины:
• занимает срединное положение;
• имеет абстрактный характер;
• сумма отклонений всех вариант от средней
величины равна 0
9.
Моданаиболее часто встречающаяся варианта в
вариационном ряду.
Показатели роста мальчиков 14 лет (в см)
Рост (V)
Число мальчиков (Р)
140
2
142
4
143
6
146
2
148
3
149
4
150
2
Всего
10.
Медианаварианта, которая делит вариационный ряд
на две равные части по числу наблюдения.
11.
Средняя арифметическаяВысчитывается несколькими способами:
• Средняя арифметическая простая
• Средняя арифметическая взвешенная
• Средняя геометрическая
12.
Средняя арифметическая простаяприменяется, когда частота вариантов равна
единице, т. е. каждая варианта встречается
только один раз (Р=1).
Формула:
где Σ – сумма;
V– варианты;
n – число наблюдений.
Например, рост (см) пяти больных: 166, 167,
168, 169, 170. см.
13.
Средняя арифметическаявзвешенная
применяется, когда частота варианты
встречаются по 2 и более раз (Р>1).
Формула:
где
Σ – сумма;
V – варианта;
Р – частота;
n – число наблюдений.
14.
Показатели роста подростков (в см)Рост
(V)
Число лиц
(Р)
V×Р
166
3
498
167
2
334
168
6
1008
169
3
507
170
2
340
Всего:
n = 16
∑ 2687
15.
Средняя геометрическаярассчитывается, когда количественный
признак выражен дробными числами
Затрата времени на осмотр больных
№п/п
Время (час) (V)
Число больных (Р)
1
0,2
1
2
0,3
6
3
0,5
9
4
1,0
2
Всего:
n=18
16.
Критерии разнообразия признака ввариационном ряду:
• Лимит
• Амплитуда
• Среднее квадратическое отклонение
• Коэффициент вариации
17.
ЛимитФормула: Limmax÷ Limvin.
Например, вариационный ряд равен 166,
167, 168, 169, 170. Lim 170 ÷ 160 = 1,02
18.
Амплитудаэто разница между крайними значениями
вариационного ряда.
Формула: Am = Limmax÷ Limvin Отсюда 170 –
166 = 4
19.
Среднее квадратическоеотклонение (сигма – σ)
характеризует рассеяние вариант (V)
вокруг средней арифметической (М). Чем
меньше значение σ, тем варианты плотнее
концентрируются
вокруг
средней
арифметической.
где Аm– амплитуда,
К – коэффициент по размаху
20.
Коэффициент вариации (СV)это
процентное
отношение
среднеквадратического отклонения (σ) к
средней арифметической (М). Величина σ
зависит от величины амплитуды ряда. Чем
больше амплитуда, тем больше σ. Отсюда
следует, что одинаковые средние величины
могут иметь различные σ, их процентные
отношения
называются
коэффициентом
вариации. Формула вычисления коэффициента
вариации:
21.
Принято считать:• при Cv < 10 % – слабое разнообразие
признака;
• при Cv = 10 – 20 % – среднее
разнообразие признака;
• при Cv > 20 % – сильное разнообразие
признака.
Чем меньше разнообразие признака, тем
варианты больше приближаются к среднему
арифметическому.