3376e39bb8ad1aa5ec804e110b7db1c5

1.

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования «Ставропольский государственный медицинский
университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации
Кафедра нормальной и патологической физиологии
«Нормальная физиология как наука»
Работу выполнила:
Студентка лечебного факультете
Л-228 группы
Амирджанян А.А.
Научный руководитель:
Заведующая кафедрой, д.м.н., профессор
Цатурян Л.Д.
Ставрополь, 2024
1

2.

• Физиология как наука
Физиоло́гия (от др.-греч. φύσις — природа и λόγος — слово) — наука о
функционировании живого организма в целом и его составных частей (систем,
органов, тканей, клеток); а также о взаимодействии организма с окружающей
средойи об изменениях
функционирования организма в
процессе онтогенеза и под влиянием
внешних факторов. Современная
физиология представляет собой
комплекс тесно связанных научных
дисциплин.
2

3.

• История развития физиологии
Первоначально представление о функциях организма складывались на основе
работ ученых Древней Греции и Рима: Аристотеля, Гиппократа, Галена и
других, а так же ученых Китая и Индии. Физиология стала самостоятельной
наукой в XVII веке, когда наряду с методами наблюдения за деятельностью
организма началась разработка
экспериментальных методов исследования. Этому способствовали работы
Гарвея, изучающего механизмы кровообращения; Декарта, описывающего
рефлекторный механизм. Р.Декарт внес большой вклад в понимание сущности
реакций организма на раздражение. Он создал представления о путях, по
которым проходит возбуждение в организме, обеспечивая ответные реакции
на раздражение. Позднее на основе этих представлений чешский физиолог
И.Прохазка разработал учение о рефлексах, заложившие основы современной
физиологии нервной системы.
3
Аристотель
Гиппократ
Р. Декарт

4.

• История древней физиологии
Первые работы, которые можно отнести к физиологии, были выполнены уже в
древности.
Отец медицины Гиппократ (460—377 гг. до н. э.)
представлял организм человека как некое единство
жидких сред и психического склада личности,
подчеркивал связь человека со средой обитания и
то, что движение является основной формой этой
связи. Это определяло его подход к комплексному
лечению больного. Аналогичный в принципе
подход был характерен для врачей древнего Китая,
Индии, Ближнего Востока и Европы.
Уильям Гарвей
Однако до XVIII века физиология развивалась как часть анатомии и медицины.
В 1628 году врач Уильям Гарвей опроверг ранее считавшиеся аксиомой
взгляды, что артерии живого человека наполнены воздухом, и правильно
описал работу сердца и кровообращение в живом организме, положив начало
современной научной экспериментальной физиологии.
4

5.

• Развитие физиологии в России
Первым русским физиологом и доктором медицинских наук был один из
выдающихся сподвижников Петра 1 Петр Васильевич Посников, который
ставил перед собой задачу – экспериментально изучить причину наступления
смерти.
Многое сделал для развития физиологии и знаменитый русский ученый
М.В.Ломоносов. он не только впервые сформулировал закон сохранения
материи и превращения энергии, но и разработал научные основы процесса
окисления, которые в дальнейшем были положены в основе учения о дыхании.
Отцом русской физиологи называют Ивана Михайловича Сеченова.
Выдающееся значение имели его труды по изучению
функций нервной системы (центральное или
сеченовское торможение), дыхания, процессов
утомления и другое. В своей работе «Рефлексы
головного мозга» (1863г) он развил идею о
рефлекторной природе процессов, происходящих в
мозге, включая процессы мышления. Сеченов
доказал детерминированность психики внешними
условиями, т.е. ее зависимость от внешних факторов.
П.В. Посников
5

6.

• Развитие физиологии в России
Экспериментальное обоснование положений Сеченова осуществил его ученик
Иван Петрович Павлов. Он расширил и развил рефлекторную теорию,
исследовал функции органов пищеварения, механизмы регуляции
пищеварения, кровообращения, разработал новые подходы в проведении
физиологического опыта «методы хронического опыта». За работы по
пищеварению в 1904 году ему была
присуждена Нобелевская премия. Павлов изучал
основные процессы, протекающие в коре больших
полушарий. Используя разработанный им метод
условных рефлексов, он заложил основы науки о
высшей нервной деятельности. В 1935 году на
всемирном конгрессе физиологов И. П. Павлов был
назван патриархом физиологов мира.
Нобелевская премия
6
И.М. Сеченов
И.П. Павлов

7.

• Цель, задачи, предмет физиологии
Целью физиологии является глубокое познание механизмов и
закономерностей осуществления процессов и функций, их регуляции.
Основные задачи:
1. Исследование механизмов функционирования клеток, тканей, органов,
систем органов, организма в целом.
2. Изучение механизмов регуляции функций органов и систем органов. 3.
Выявление реакций организма и его систем на изменение внешней и
внутренней среды, а так же исследование механизмов возникающих реакций.
Предметом физиологии человека является здоровый человеческий организм.
7

8.

• Эксперимент и его роль
Физиология – наука экспериментальная и ее основным методом является
эксперимент.
Острый опыт или вивисекция («живосечение»). В его процессе под наркозом
«Живосечение»
производят хирургическое вмешательство и исследуют функцию
открытого
или закрытого органа.
После опыта выживания животного не
добиваются. Длительность таких опытов – от
нескольких минут до нескольких часов.
Например, разрушение мозжечка у лягушки.
Недостатками острого опыта являются малая
продолжительность опыта, побочное влияние
наркоза, кровопотери и последующая гибель животного.
Хронический опыт осуществляется путем проведения на подготовительном
этапе оперативного вмешательства для доступа к органу, а после заживления
приступают к исследованию. Например, наложение фистулы слюнного протока
у собаки. Эти опыты имеют продолжительность до нескольких лет. Иногда
выделяют подострый опыт. Его длительность – недели, месяцы.
Эксперименты на человеке коренным образом отличаются от классических.
Большинство исследований проводят неинвазивным путем (ЭКГ, ЭЭГ).
Исследования, не наносящие вред здоровью испытуемого
8

9.

• Направления физиологии
Физиология включает в себя несколько отдельных взаимосвязанных
дисциплин:
1.Молекулярная физиология изучает сущность живого и жизни на уровне
молекул, из которых состоят живые организмы.
2.Физиология клетки исследует жизнедеятельность отдельных клеток и
вместе с молекулярной физиологией являются наиболее общими
дисциплинами физиологии, так как все известные формы жизни проявляют
все свойства живого только внутри клеток или клеточных организмов.
3.Физиология микроорганизмов изучает закономерности жизнедеятельности
микробов.
4.Физиология растений тесно связана с анатомией растений и изучает
особенности жизнедеятельности организмов растительного мира и их
симбионтов.
5.Физиология грибов изучает жизнь грибов.
6.Физиология человека и животных представляет собой логическое
продолжение анатомии и гистологии человека и животных и имеет
непосредственное отношение к медицине
9

10.

• Направления физиологии
Ввиду того, что эти отдельные дисциплины, в свою очередь, не только имеют
собственную специфику, но также разнообразны, выделяют такие
дисциплины, как физиология фотосинтеза, физиология хемосинтеза,
физиология пищеварения, физиология труда, физиология кровообращения,
которая изучает работу сердца и сосудов, электрофизиология — изучает
электромагнитные процессы при работе нервов и мышц, и многие другие.
Нейрофизиология занимается нервной системой. Физиология высшей нервной
деятельности изучает высшие психические функции физиологическими
методами.
10

11.

• Физиология сна
Сон - особое состояние сознания человека,
включающее в себя ряд стадий, закономерно
повторяющихся в течение ночи. Появление
этих стадий обусловлено активностью
различных структур мозга.
Разделяют две фазы сна: медленную и быструю. В фазе медленного сна
организм восстанавливается физически. У взрослых людей медленный сон
занимает 75%. Весь организм отдыхает. В фазе глубокого медленного сна в
мозге вырабатывается огромное количество мелатонина - гормона сна. Но
проходит совсем немного времени, и наступает фаза быстрого сна. Глазные
яблоки двигаются, мозг активно работает, но человек по-прежнему глубоко
спит.
Последовательность фаз сна
сохраняется, если человек спит в
необычное время. Активность мозга
во время сна часто превосходит
дневной уровень. Сон не является
застывшим бессознательным
состоянием. Ученые стали образно
говорить о «горячем разуме спящих»
11

12.

• Физиология боли
Боль - неприятное ощущение и эмоциональное переживание, связанное с
имеющимся или вероятным повреждением тканей, или же описываемое
пациентом терминами, характеризующими состояния при подобных
повреждениях (Международная ассоциация по изучению боли, 1979).
Механизмы:
1.Ноцицептивный (сенсорный):
воспалительная боль, обусловленная химической,
механической или термической стимуляций
болевых рецепторов
(ноцицепторов)
2.Нейропатический: боль, возникающая
повреждениях центрального или
периферического звеньев ЦНС
12

13.

• Физиология ЦНС
Физиология центральной нервной системы (ЦНС) является особо важным
звеном, стержневым разделом физиологической науки, так как центральная
нервная система влияет
на все процессы в организме и, в то
же время, сама подвергается
воздействию каждого из них.
Центральная нервная система
объединяет все процессы в организме,
определяет поведение человека в
окружающей среде, его взаимоотношения
с окружающей природой. Развиваясь в процессе этих взаимодействий более,
чем какая-либо другая система органов человека, центральная нервная
система играет важнейшую роль в эволюционном развитии всех функций
организма. Изучая физиологические механизмы деятельности коры головного
мозга человека, физиология тесно соприкасается с важнейшими вопросами
философии, касающимися человеческого мышления и сознания.
13

14.

• Физиология ЦНС
Функциями ЦНС являются восприятие афферентных (центростремительных)
импульсов, возникающих при раздражении рецепторов, расположенных во
всех органах и тканях, анализ и синтез этих раздражений и формирование
потоков эфферентных (центробежных) импульсов, либо вызывающих, либо
прекращающих деятельность периферических органов, или поддерживающих
их тонус. ЦНС обеспечивает индивидуальное приспособление организма к
внешней среде (поведение организма соответственно его потребностям) и
наиболее совершенное регулирование и объединение деятельности всех
систем, органов и тканей. Кроме того, деятельность нервной системы
обеспечивает память, мышление, чувства, обучение, речь, другие психические
процессы.
Эти сложнейшие и жизненно важные задачи решаются с помощью нервных
клеток - нейронов, специализированных на восприятии, хранении и передаче
информации и объединенных в специфически организованные нейронные
цепи и центры, составляющие различные функциональные системы мозга.
14

15.

Спасибо за внимание!