Медико-социальные аспекты воспитания

1.

Медико-социальные аспекты
воспитания приемного
ребенка в семье.

2.

Медицинская карта ребенка
Это своеобразный паспорт здоровья ребенка, в котором
содержатся общие сведения о ребенке.
Ключевые моменты, на которые стоит обратить внимание в карте
– это срок родов, оценка по шкале Апгар, масса тела при рождении
(важно соответствует ли она срокам родов).
Мало прогностично
Не значимо
Требует уточнения
Самые «популярные»
диагнозы перинатальная
энцефалопатия,
гипоксическое
ишемическое поражение
ЦНС, ППЦНС и т.д
Малые аномалии
сердца
Фетальный алкогольный
синдром: внешние
проявления, отставание в
физическом развитии,
неврологические
нарушения

3.

Диспансеризация
Группы здоровья
(диспансеризация)
• 1,2 – здоровые
• 3 – хроническое
заболевание – ОВЗ
(ПМПК)
• 4 – нуждаются в
реабилитации
• 5 – дети-инвалиды с
тяжелыми проблемами,
требуется постоянный
уход
Группы инвалидности (МСЭ)
• 1 - серьезные нарушения
формирования и развития
внутренних органов, постоянный
уход
• 2 - способны выполнять
минимальные действия по
самообслуживанию без присутствия
опекуна при наличии медицинской
техники
• 3 - могут восстановить
трудоспособность

4.

Норматипичные дети и
дети с отклоняющимся развитием
ПСИХОЛГИЧЕСКИЙ (КЛИНИЧЕСКИЙ) ПОДХОД

5.

Регуляция психической активности:
МежЛичностные
отношения
Рефлексия, воля
Психические функции
Двигательная активность
Есть ли друзья у детей с СДВГ?

6.

Пространственно-временные представления:
МежЛичностные
отношения
Речь:
комбинаторика
Физическое
пространство
Схема тела
У кого из этих детей с большей вероятностью
могут быть речевые нарушения?

7.

Аффективная (эмоциональная) организация
Эмоциональный
контроль
Исследовательское
поведение
Сенсорные стереотипы,
пристрастия
Полевое поведение –
магнит
Эмоциональное
взаимодействие с
другими:
сопереживание,
сочувствие
Преодоление
трудностей
Приспособление к
внешней среде
Динамика
Почему у ребенка с РАС интенсивности
внешних воздействий
Есть трудности с
– защита от внешней
среды
Коммуникациями?

8.

ПСИХОЛГИЧЕСКИЙ (КЛИНИЧЕСКИЙ) ПОДХОД
Задержанное
развитие Парциальная
Искаженное
Тотальное
развитие
НесформироДисгармоничное
недоразвитие
ванность
развитие
Недостаточность
развития
Асинхронное
развитие
(недостаточность F систем и
процессов)
Поврежденное
развитие
Дефицитарное
развитие
Недостаточность
сенсорных систем
Недостаточность
ОДА и пр. систем

9.

Факторы, влияющие на ВКБ у детей

10.

11.

12.

13.

14.

Семьи, воспитывающие детей с ОВЗ
• Цель: Преодолеть неблагоприятные изменения в семье
• Признаки удачного разрешения кризиса: адекватное отношение к
ребенку, гармония в супружеских отношениях, социум–партнер в
развитии и воспитанииребенка
• Признакинеудачного разрешения кризиса: психологическая
«инвалидизация» ребенка, потребительское отношение к социуму,
неадекватная оценка ребенка (отказ от необходимой помощи и пр.)

15.

Специалисты по абилитации, коррекции,
реабилитации
Область научного знания
Профессия
Специальная психология /
тифлопсихология, сурдопсихология,
олигофренопсихология
Коррекционный психолог,
специальный психолог,
Медицинская (клиническая) психология /
патопсихология, нейропсихология,
психосоматика, психология аномального
развития
Медицинский (клинический)
психолог, нейропсихолог
Дефектология (коррекционная педагогика)
/
логопедия, олигофренопедагогика,
тифлопедагогика, сурдопедагогика
Учитель-логопед, Логопеддефектолог,
нейродефектолог,
тифлопедагог,
олигофренопедагог,
сурдопедагог

16.

Не медицинская коррекция:
стимулирование развития головного мозга – базовый уровень
Томатис
БАК
БОС
Сенсорная
комната
Сенсорная
интеграция
Мозжечковая
стимуляция
Нейрокоррекция
и кинезиология
Логопедический
массаж

17.

Стимулирование развития головного мозга – базовый уровень
ЛФК
Фельдкрайз
Остеопатия
Тейпирование
Электрофорез
Анималотерапия
Массаж
Войта-терапия

18.

Песочная
терапия
Психологические методы:
коррекция поведения и эмоциональной сферы
Арт-терапия
Психологическое
(музыкальные,
консультирование
Игровая
терапия
творческие,
- тренинг
книги, сказки)

19.

Педагогические методы:
альтернативные образовательные методики
Монтессорипедагогика
Вальдорфская
педагогика
Реджио-педагогика
LEGO Education
Ментальная
арифметика
Кубики Зайцева
логоритмика

20.

Педагогические методы:
альтернативные образовательные методики
Альтерантивная
коммуникация
Глобальное чтение
Нумикон