Повторение. Социальные отношения. ЕГЭ

1. Повторение. Социальные отношения. ЕГЭ

2. Социальные отношения

Социальная стратификация
Социальные группы. Молодёжь как соц. группа
Этнические общности
Межнациональные отношения. Конфликты
Конституционный принцип национальной политики
Виды социальных норм
Социальный контроль
Семья и брак
Отклоняющееся поведение
Социальная роль
Социализация индивида

3. Список источников

• Задания ЕГЭ взяты с
сайтов: РЕШУ ЕГЭ
(https://socege.sdamgia.ru/) и
ФИПИ (https://fipi.ru/)
• Иллюстративный
материал (схемы,
таблицы) взят с сайта
https://yandex.ru/

4.

5.

6. Теория социальной стратификации

• Социальное неравенство в обществе!
• Неравенство было всегда! Критерии
неравенства
с
развитием
общества
претерпевали изменения, можно выделить
основные:
Профессия
Пол
Богатство
Происхождение
Возраст

7. Социальная стратификация (исторические типы)

• Рабство
• Касты (принцип рождения)
• Сословия (принцип наследования)
• Классы
(отношение
к
средствам
производства)
• Слои Древнерусского общества

8. Социальная мобильность

Вертикальная
(групповая,
индивидуальная)
Горизонтальная
(семейная,
политическая,
территориальная и др.)
Социальные фильтры по П. Сорокину: цензы,
квоты, экзамены, ранги, льготы и др.
Социальные лифты по П. Сорокину: армия (Г.К.
Жуков), церковь (Патриарх Никон), школа (М.В.
Ломоносов). Дополнительные лифты: СМИ,
партийная или общественная деятельность, брак

9.

СЕМЬЯ
Малая социальная группа
(общность людей,
объединённых совместной
деятельностью и находящихся
в непосредственном контакте)
Социальный институт
(устойчивая общественная
структура, обладающая
общественными функциями)
Типы семей
• В зависимости от численного состава (нуклеарная, расширенная)
• По характеру распределения домашних обязанностей (патриархальная,
матриархальная, партнёрская)
• По характеру семейного воспитания (авторитарная, либеральная,
демократическая)

10. Функции семьи: репродуктивная, воспитательная, социализация, рекреационная, экономическая, социально-статусная,

хозяйственно-бытовая и др.
Виды брака:
юридический (гражданский)
фактический (длительное проживание мужчины и
женщины в незарегистрированном на законных
основаниях браке)
церковный (в РФ не влечёт юридических последствий с
точки зрения государства и регулируется только нормами
внутрицерковного права)

11.

12.

Межнациональные отношения
Отношения между
разными
национальностями
внутри государства
Отношения между
разными нациямигосударствами
Формы
отношений
Мирное
сотрудничество
Этнический
конфликт

13.

Социальный
контроль
Социальные нормы (обычаи,
традиции, правовые,
моральные, эстетические,
политические, религиозные,
этические)
Санкции (позитивные:
формальные и неформальные,
негативные: формальные и
неформальные)

14.

Поведение
индивида
Отклоняющееся
а) абсолютное:
девиантное
(негативное и
позитивное);
б) относительное
Делинквентное
(нарушение особо
значимых для
общества норм,
которые
закреплены
законодательством)

15.

1.
Найдите
в
приведенном
ниже
списке
неформальные негативные санкции. Запишите цифры,
под которыми они указаны.
1) бойкот
2) аплодисменты
3) насмешка
4) выговор
5) комплименты
6) улыбка

16.

2. Студент работает над рефератом о вертикальной социальной мобильности.
Какие примеры из перечисленных ниже он может рассмотреть в своей работе?
Запишите цифры, под которыми эти примеры указаны.
1) переход человека с должности рядового школьного учителя на должность
директора школы
2) переход человека из квалифицированных рабочих («синих воротничков») в
представители среднего класса («белые воротнички»)
3) смена профессии отца на другую профессию, без улучшения или ухудшения
его социально-экономического статуса
4) отток рабочей силы из производства в сферу обслуживания
5) рост числа людей, работающих в нескольких местах
6) достижение человеком высокого положения в обществе благодаря службе в
армии

17.

3. Найдите в приведенном списке компоненты социальной структуры
общества. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) фирмы
2) сословия
3) партии
4) касты
5) классы

18.

4. Аналитик коммерческого банка А. уехал из Москвы в Париж на двухлетнюю
стажировку в известной французской финансовой компании. А. будет во
Франции работать в той же должности, что и в Москве, получать примерно
такую же зарплату. Выберите в приведённом ниже списке характеристики
социальной мобильности, относящиеся к данному примеру, и запишите эти
цифры, под которыми они указаны.
1) индивидуальная
2) восходящая
3) миграция
4) горизонтальная
5) нисходящая
6) межпоколенная

19.

5. Найдите в приведенном списке проявления экономической функции
семьи. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) обучение детей трудовым навыкам
2) материальная поддержка неработающих членов семьи
3) семейное предпринимательство
4) наделение наследственным статусом
5) организация досуга

20.

6. В семье N. под одной крышей живут супруги, их дети, внуки и правнуки.
Главой семьи является старший мужчина, чьи решения обязательны для
остальных домочадцев. Женщины занимаются домашней работой, а мужчины
обеспечивают материальные условия существования семьи. Выберите в
приведённом ниже списке характеристики данной семьи и запишите цифры,
под которыми они указаны.
1) нуклеарная
2) партнёрская
3) традиционная
4) многопоколенная
5) демократическая
6) моногамная

21.

7. Найдите в приведённом списке этнические общности, и запишите цифры,
под которыми они указаны.
1) молодёжь
2) россияне
3) трудящиеся
4) украинцы
5) парижане
6) русские

22.

8. Выберите верные суждения о социальной стратификации и запишите цифры,
под которыми они указаны.
1) Понятие «социальная стратификация» обозначает любые изменения,
происходящие в обществе.
2) Социальная стратификация предполагает деление общества на социальные
слои путём объединения различных социальных позиций с примерно
одинаковым социальным статусом.
3) Социологи выделяют следующие критерии социальной стратификации:
доход, власть.
4) Социальная стратификация предполагает выделение социальных слоёв в
зависимости от личных качеств человека.
5) Престиж профессии как критерий социальной стратификации связан с
социальной привлекательностью, уважительным отношением в обществе к тем
или иным профессиям, должностям, роду занятий.

23.

9. Выберите верные суждения о социальном статусе и запишите цифры, под
которыми они указаны.
1) В современном обществе социальный статус многих людей многократно
меняется.
2) Социальный статус выступает динамическим выражением социальной роли.
3) Отдельные статусные позиции люди получают при рождении.
4) Одним из важных критериев социального статуса человека в современном
обществе выступает уровень образования.
5) Социологи различают устойчивый и переменный статусы.

24.

10. Выберите верные суждения о моральных нормах и запишите цифры, под
которыми они указаны.
1) Моральные нормы, в отличие от правовых социальных норм, всегда
предъявляются в письменном виде.
2) Моральные нормы обеспечиваются общественным мнением.
3) Моральные нормы передаются из поколения в поколение.
4) Моральные нормы способствуют социализации подрастающего поколения.
5) Моральные нормы вырабатываются и предъявляются государством.

25.

11. Выберите верные суждения о социальных группах и их видах и запишите
цифры, под которыми они указаны.
1) Социальные группы — устойчивые совокупности людей, которые имеют
отличные, только им присущие признаки (социальное положение, интересы,
ценностные ориентации).
2) Демографические группы выделяют по этносоциальному составу.
3) В формальной группе межличностные взаимодействия, как правило,
основаны на взаимной симпатии, общем интересе или привычке.
4) Принадлежность к различным социальным группам определяет
положение человека в обществе.
5) Группы и организации оказывают влияние на поведение человека.

26.

12. Выберите верные суждения о социализации индивида и запишите
цифры, под которыми они указаны.
1) Социализация способствует усвоению индивидом необходимого для
жизни в данном обществе социокультурного опыта.
2) Агентами социализации выступают конкретные люди и организации.
3) Социализация связана со сменой социальных ролей, с приобретением
нового статуса.
4) Первичная социализация начинается с поступлением ребёнка в
образовательную организацию.
5) Агенты первичной социализации действуют в пределах своей
компетенции, в соответствии с официальными предписаниями.

27.

13. Выберите верные суждения о социализации и запишите цифры, под
которыми они указаны.
1) Социализация связана с принятием индивидом нового социального
статуса.
2) Результаты социализации индивида являются объектом социального
контроля.
3) В процессе социализации происходит усвоение индивидом
имеющегося социокультурного опыта.
4) Агентами первичной социализации в современном обществе являются
органы государственной власти.
5) Социализация индивида завершается с его совершеннолетием.

28.

14. Выберите верные суждения о социальных конфликтах и запишите цифры,
под которыми они указаны.
1) Социальные конфликты происходят только в социальной сфере
общественной жизни.
2) Социальный конфликт отражает противоречие интересов различных
социальных групп.
3) Государство может выступить в роли арбитра для сторон социального
конфликта.
4) Социальные конфликты могут быть спровоцированы политикой
государства.
5) Все социальные конфликты протекают в явной форме.

29.

15. Выберите верные суждения о социальной роли и запишите цифры, под
которыми они указаны.
1) Социальная роль — это совокупность действий, которые должен
выполнить носитель определённого социального статуса.
2) Исполнение социальной роли зависит от личностных качеств человека.
3) Все социальные роли человека определяются при его рождении.
4) Освоение новой роли всегда является результатом вертикальной
социальной мобильности.
5) Исполнение многих социальных ролей официально регламентировано.

30.

1) Понятие семьи.
2) Функции семьи:
а) репродуктивная; б) хозяйственная; в) социализации и др.
3) Права и обязанности членов семьи.
4) Виды семей:
а) патриархальная, демократическая; б) многопоколенная, нуклеарная;
в) многодетная, бездетная.
5) Ресурсы семьи:
а) экономические; б) информационные; в) трудовые и др.
6) Признаки семьи как малой группы:
а) кровно-родственная и (или) супружеская связь членов семьи;
б) совместное ведение хозяйства, быта; в) взаимная поддержка, забота членов
семьи и т.д.
7) Изменения в обществе и современная семья:
а) изменение положения женщины в обществе и семье: семья партнерского типа;
б) от многопоколенной семьи к нуклеарной; в) сокращение количества детей, рост
числа неполных семей и т.д.
8) Государство и семья.

31.

«Социализация индивида». План
1. Понятие «Социализация»
2. Основные этапы социализации:
а) первичная; б) вторичная.
3. Функции социализации:
а) Освоение системы знаний о мире, человеке и обществе;
б) усвоение моральных ценностей и ориентиров;
в) усвоение практических навыков и умений.
4. Факторы (агенты) социализации:
а) семья; б) образование; в) группа друзей (сверстников); г) СМИ и т.д.
5. Десоциализация и ресоциализация индивида.

32.

«Нации и межнациональные отношения в современном мире». План
1) Понятие нация:
а) как этническая группа; б) как общегражданская общность.
2) Признаки этноса:
а) наличие территории проживания; б) общность языка, традиций, обычаев;
в) общность исторического и социокультурного опыта; г) сходные черты
внешнего облика, характера и ментальности.
3) Разновидности этнических групп:
а) род и племя; б) народность; в) нация.
4) Основные тенденции в развитии межнациональных отношений:
а) межнациональная интеграция; б) межнациональная дифференциация.
5) Демократические принципы межнациональных отношений:
а) равноправие представителей разных наций во всех сферах жизни общества;
б) свободный доступ к изучению национальных языков, обычаев и традиций;
в) право граждан на определение своей национальной принадлежности и др.
6) Межнациональные отношения и национальная политика в современной
России.

33.

«Социальная мобильность». План
1) Понятие социальной мобильности.
2) Факторы, влияющие на социальную мобильность:
а) степень открытости социальных структур; б) уровень экономического и
научнотехнического развития общества; в) степень свободы человека и т.д.
3) Виды социальной мобильности:
а)вертикальная, горизонтальная; б) групповая, индивидуальная; в)
межпоколенная, внутрипоколенная.
4) Социальные лифты:
а) бизнес; б) армия; в) брак; г) церковь и др.
5. Показатели социальной мобильности.

34.

«Роль социального контроля в развитии общества». План
1. Понятие «социальный контроль».
2. Элементы социального контроля:
а) социальные нормы (мораль, право, традиции и т.д.); б) формальные и
неформальные, позитивные и негативные санкции.
3. Функции социального контроля:
а) социализация индивидов; 6) регулирование взаимодействия людей;
в) корректировка девиантного поведения и т.д.
4. Формы социального контроля:
а) внутренний (самоконтроль); б) внешний формальный; в) внешний
неформальный.

35.

Используя обществоведческие знания,
1) раскройте смысл понятия «социальная мобильность»;
2) составьте два предложения:
− одно предложение, содержащее информацию о каналах социальной
мобильности; − одно предложение, раскрывающее характер социальной
мобильности в демократическом обществе.
1) Социальная мобильность — перемещение индивида или социальной группы
в структуре общества, связанное с изменением социального статуса.
2) Важнейшими каналами социальной мобильности в современном обществе
являются образование, брак, бизнес, СМИ и массовая культура,
профессиональный спорт.
Демократическое общество является открытым, в нём нет искусственных
преград, затрудняющих восходящую мобильность.

36.

Используя обществоведческие знания,
1) раскройте смысл понятия «социальная роль»;
2) составьте два предложения:
− одно предложение, содержащее информацию о взаимосвязи социальной роли и
социального статуса; − одно предложение, раскрывающее суть ролевого
конфликта.
1) Социальная роль — это модель поведения человека, объективно заданная
социальной позицией личности в системе общественных и личных отношений.
2) Социальный статус определяет социальную роль, то есть модель поведения,
которую ожидает общества от носителя того или иного статуса.
В современном обществе широкое распространение получили ролевые
конфликты, возникающие в ситуациях, когда от индивида требуется
одновременное выполнение нескольких социальных ролей с противоречивыми
требованиями.

37.

Используя обществоведческие знания,
1) раскройте смысл понятия «социальный статус»;
2) составьте два предложения:
− одно предложение, содержащее информацию о видах социальных статусов;
− одно предложение, раскрывающее взаимосвязь понятий социальный статус и
престиж .
Пояснение.
1. Социальный статус − положение человека в обществе, занимаемое им в
соответсвии с возрастом, полом, социальным происхождением и другими
показателями и предполагающее определенные права и обязанности.
2. Выделяют такие виды социальных статусов как предписанный и достигаемый.
Престиж представляет собой оценку обществом общественной значимости того
или иного социального статуса.