Similar presentations:
Общество. Социальные отношения
1. Общество
2. Общество
Экономическая сфераобщества
Политическая сфера
общества
Социальная
Духовная
3. Социальные отношения
СОЦИАЛЬНЫЕОТНОШЕНИЯ
7 класс
4. Социальная сфера общества
Охватывает повседневную жизнь людей, неотносящуюся к политике, экономике или
духовной культуре.
5. Социальная структура общества
Социальные группыСоциальная стратификация
Типы социальной стратификации
6. Социальная группа
Совокупностьлюдей, имеющих
какой-либо
общественно
значимый
признак (пол,
возраст,
профессия,
этническая
принадлежность
и т.д)
7. Классификация социальных групп
По численностиПо характеру
взаимодействия
По факту
существования
По способу
организации и
регулирования
взаимодействия
Малые
Большие
Первичные
Вторичные
Номинальные
Реальные
Формальные
Неформальные
Маргинал – это индивид, утративший свой прежний социальный статус,
лишенный возможности заниматься привычным делом и, кроме того,
оказавшийся неспособным адаптироваться к новой социальной среде.
8.
РАБСТВОКАСТЫ
СОСЛОВИЯ
КЛАССЫ
Социальная структура включает в себя множество
общностей и групп, как стоящих на одной ступени
социальной лестницы, так и составляющих
социальную иерархию
Люди в обществе чаще всего не равны!!!
9. Социальная стратификация
Представители одной страты(слоя) обычно имеют схожие
социальные возможности и
жизненные стили и могут
обладать коллективной
идентичностью.
Представители разных слоев
различаются между собой
неравным объемом власти и
материального богатства,
прав и обязанностей,
привилегий и престижа
профессии
Термин «стратификация» заимствован из геологии, где он
обозначает расположение пластов земли по вертикали.
Социологи уподобили строение общества строению
Земли и разместили социальные слои (страты) также по
вертикали.
Одним из оснований служит уровень доходов: бедные
занимают низшую страту, а богатые – верхнюю.
10. Социальная стратификация
ВластьСпособность навязывать свою волю вне зависимости от
желания других людей
Доход и богатство
Доход – количество денежных поступлений индивида или
семьи за определенный период времени. Доход может
быть получен в виде зарплаты, пенсии, стипендии тд.
Богатство – накопленные доходы, т.е. количество
наличных или овеществленных денег (квартира, машина,
ценные бумаги)
Престиж профессии
Уважение, каким в общественном мнении пользуется та
или иная профессия, должность, род занятий
Уровень образования
Уровень образования характеризуется количеством лет
обучения в школе, колледже или вузе, полученной
профессией, ученой степенью и званием
11.
РАБСТВОВ патриархальном рабстве раб обладает всеми правами
младшего члена семьи. В условиях классического рабства раб не
имеет никаких прав и считается собственностью хозяина.
КАСТЫ
Социальные группы с самобытной
культурой и нормами,
принадлежность к которым
определяется рождением человека.
Переход из одной касты в другую
практически не возможен.
СОСЛОВИЯ
Группы людей, которые обладают
закрепленными правами и
обязанностями, традициями и
образом жизни, передаваемыми по
наследству.
КЛАССЫ
В качестве основы социального
деления выступает отношение
социальных групп к собственности на
ресурсы производства.
12. Социальное положение в обществе
13. Социальный статус
Место индивида или группы в социальнойструктуре общества в соответствии с полом,
возрастом, происхождением, образованием и
т.д.
14. Социальный статус
У человека существует множество социальныхстатусов
Социальный статус определяет права и
обязанности
Существуют главные и неглавные социальные
статусы.
15. Социальный статус
ПредписанныйПрисваивается
независимо от
желания, воли и
усилий самого
индивида
Достигаемый
Результат
сознательной
активности
индивида
16. Социальный статус
ПредписанныйСын-дочь, русскийкитаец, крестьяниндворянин, женщинамужчина
Достигаемый
Ученик, педагог,
профессор,
академик
17. Социальная роль
Сумма конкретных действий, которые долженвыполнять человек, занимающий определенное
положение в обществе
18. Ролевой конфликт
Конфликт между несовместимымитребованиями двух или более ролей.
19. Социальная мобильность
Человек в современном обществе имеетвозможность перемещаться с одного уровня
социальной стратификации на другой, повышая
или понижая при этом свой социальный статус.
Сорокин Питирим Александрович
(1889 – 1968)
Американский социолог русского
происхождения, давший самое полное
описание каналов вертикальной
мобильности
20.
Любые изменения в социальном положениииндивида или социальной группы называются
социальной мобильностью
Каналы социальной мобильности (социальные лифты) – это способы
перемещения в социальной структуре общества
21. Каналы социальной мобильности
Профессиональный спорт
Армия
Собственный
бизнес
Церковь
Семья и брак
Искусство, шоубизнес, СМИ
Политика
Образование
22. Виды социальной мобильности
ВертикальнаяПеремещение из одной страты в другую – восходящая
или нисходящая мобильность
Горизонтальная
Индивид переходит из одной социальной группы в
другую, находящуюся на той же ступени социальной
лестницы
Индивидуальная
Перемещения вверх/вниз или на одной социальной
ступени происходят у каждого человека независимо от
изменения социального положения других людей
Групповая
Перемещения происходят коллективно
23. Задания для тренировки
В сказке А.С. Пушкина героиня произноситфразу: «Не хочу быть черною крестьянкой, хочу
быть столбовой дворянкой»
Она хотела изменить:
1) социальное происхождение
2) семейное положение
3) социальный статус
4) профессию
24. Какой статус является предписанным?
1) мать2) дочь
3) супруга
4) студентка
25.
Руководитель проекта принимает решение осроках выполнения работы, составе группы,
формах поощрения работников. Это пример
проявления:
1) социальной мобильности
2) социальной стратификации
3) социальной роли
4) социального контроля
26. Домашнее задание
Учить записи в тетради27. Семья как малая социальная группа
Признаки малой группыОсобенности семьи как малой группы
Роль семьи в жизни человека
28.
На протяжении всей жизни человек становитсяучастником множества самых разных групп:
школьного или трудового коллектива,
спортивной команды или клуба по интересам.
Такие группы называются малыми.
29. Признаки малой группы
Малочисленный составНепосредственные личные контакты
Эмоциональные отношения
Особые групповые ценности
Общая деятельность
Групповые социальные нормы.
30.
Семья – первая в жизни человека социальнаягруппа,
Не теряющая значение на протяжении всей
жизни
Играет важную роль в воспитании и
становлении личности.
Семья – основанная на браке, кровном родстве или отношениях
усыновления малая группа, члены которой связаны общностью
быта, взаимной помощью, моральной и правовой
ответственностью.
31. Роль семьи в жизни человека
Рождение и воспитание детейСоциализация
Регулирование отношений полов
Психологическая поддержка и защита
Круг общения
Экономическая поддержка
Первичный социальный контроль
Предоставление определенного статуса.
32.
ТИПОЛОГИЯ СЕМЕЙТипы семей в зависимости от численного состава
нуклеарные
расширенные
Репродуктивная
Ориентационная
(родители и дети) (только
супружеская
пара)
Объединяют три или более
поколения
По распределению домашних обязанностей
Патриархальная
Матриархальная
Партнерская
По характеру семейного воспитания
Авторитарная
Либеральная
Демократическая
Признание
авторитета главы
семьи
Интересы индивида ставятся выше
интересов общества, других людей
Сотрудничество
детей и
родителей
33.
Семья, в отличие от других малых групп,характеризуется
1) общими увлечениями
2) непосредственными личными контактами
3) собственными социальными нормами
4) совместным ведением хозяйства
34.
Семья, в отличие от других малых групп,характеризуется
1) общими увлечениями
2) непосредственными личными контактами
3) собственными социальными нормами
4) совместным ведением хозяйства
35.
Что относится к основным функциям семьи?1) освоение новых технологий
2) поддержание политической стабильности
3) повышение культурного уровня
4) воспитание детей и подростков
36.
Что относится к основным функциям семьи?1) освоение новых технологий
2) поддержание политической стабильности
3) повышение культурного уровня
4) воспитание детей и подростков
37.
В современных западных странах наиболеераспространена семья
1) многопоколенная
2) малая (нуклеарная)
3) патриархальная
4) неполная
38.
Ксения живёт с родителями и сестрой. Онаучится в 5 классе. Сравните две малые группы:
семью и школьный класс. Выберите и запишите
в первую колонку таблицы порядковые номера
черт сходства, а во вторую колонку —
порядковые номера черт отличия:
1) наличие особых норм поведения
2) личные контакты членов группы
3) отношения родства
4) общий быт
Черты сходства
Черты различия
39.
Ксения живёт с родителями и сестрой. Онаучится в 5 классе. Сравните две малые группы:
семью и школьный класс. Выберите и запишите
в первую колонку таблицы порядковые номера
черт сходства, а во вторую колонку —
порядковые номера черт отличия:
1) наличие особых норм поведения
2) личные контакты членов группы
3) отношения родства
4) общий быт
Черты сходства
1
2
Черты различия
3
4
40.
В приведённом списке указаны черты сходствачеловека и животного и черты различия. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт различия.
1) прямохождение
2) первичные потребности
3) понятийное мышление
4) забота о потомстве
Черты сходства
Черты различия
41.
В приведённом списке указаны черты сходствачеловека и животного и черты различия. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт различия.
1) прямохождение
2) первичные потребности
3) понятийное мышление
4) забота о потомстве
Черты сходства
2
4
Черты различия
1
3
42.
Установите соответствие между фактами и сферами жизни общества:к каждому элементу, данному в первом столбце,
подберите элемент из второго столбца.
ФАКТЫ
СФЕРЫ ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА
А) принятие конституции
государства
Б) продажа товаров в магазине
В) принятие присяги главой
государства
Г) предвыборная агитация
избирателей
А
Б
1) экономическая
2) политическая
В
Г
43.
Установите соответствие между фактами и сферами жизни общества:к каждому элементу, данному в первом столбце,
подберите элемент из второго столбца.
ФАКТЫ
СФЕРЫ ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА
А) принятие конституции
государства
Б) продажа товаров в магазине
В) принятие присяги главой
государства
Г) предвыборная агитация
избирателей
1) экономическая
2) политическая
А
Б
В
Г
2
1
2
2
44.
Установите соответствие между типами социальных структур иих характеристиками: к каждому элементу, данному в первом столбце,
подберите элемент из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ
ТИПЫ СИСТЕМ
А) права и обязанности членов
социальной группы закреплены
юридически
Б) отдельные группы имеют
подкрепленные законом
привилегии
В) принадлежность к группе не
передается по наследству
А
Б
1) классовая
2) сословная
В
Г
45.
Прочитайте приведенный текст, каждое положение которого обозначеносоответствующей буквой.
(А) По данным социологических исследований, мужчины стали больше времени
уделять семейным обязанностям.
(Б) Мужчины нередко берут на себя даже уход за младенцами.
(В) Такое поведение мужчин способствует укреплению семьи.
Определите, какие положения текста:
1) отражают факты
2) выражают мнения
.
А
Б
В
46.
Прочитайте приведенный текст, каждое положение которого обозначеносоответствующей буквой.
(А) По данным социологических исследований, мужчины стали больше времени
уделять семейным обязанностям.
(Б) Мужчины нередко берут на себя даже уход за младенцами.
(В) Такое поведение мужчин способствует укреплению семьи.
Определите, какие положения текста:
А
1) отражают факты
2) выражают мнения
Б
В
А
Б
В
1
1
2
47. СОЦИАЛЬНЫЕ ЦЕННОСТИ И НОРМЫ
Социальные ценностиПризнаки и виды социальных норм
Отклоняющееся поведение
48. Социальные ценности
Это значимые для удовлетворенияпотребностей человека и общества явления и
предметы реальной действительности.
В узком смысле – это нравственные,
религиозные и эстетические требования,
выработанные человеческой культурой.
49. Что определяет социальные ценности?
Психология различных групп общества зависит отобраза жизни людей, религии, экономики и
культуры, рода занятий и социального статуса.
50.
Ценности, которые способны реальнорегулировать действия людей, становятся
нормами.
Социальные нормы – это
- Общие правила и образцы поведения людей,
обусловленные общественными отношениями;
- Регулятор действий и поступков людей в
социальных группах.
51. Социальные нормы
ФормальныеЗафиксированы в
нормативноправовых актах
Неформальные
Приняты в обществе
52. Социальный конфликт и пути его разрешения
Понятие социальный конфликтПричины социальных конфликтов
Виды социальных конфликтов
Пути разрешения
53.
Конфликт – это столкновение противоположныхинтересов.
Основная причина всех социальных конфликтов
– несовпадение экономических, политических,
культурных интересов отдельных социальных
групп, а также социальное неравенство.
54. Виды конфликтов
ПО ПРЕДМЕТУ СПОРАЭКОНОМИЧЕСКИЕ
ПОЛИТИЧЕСКИЕ
ЭТНИЧЕСКИЕ
КУЛЬТУРНЫЕ И РЕЛИГИОЗНЫЕ
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ
СЕМЕЙНО-БЫТОВЫЕ
55. Виды конфликтов
ПО ИСТОЧНИКАМ ВОЗНИКНОВЕНИЯСУБЪЕКТИВНЫЕ
ОБЪЕКТИВНЫЕ
ЛОЖНЫЕ
56. Способы разрешения конфликта
КОМПРОМИССПЕРЕГОВОРЫ
ПОСРЕДНИЧЕСТВО
АРБИТРАЖ
ПРИМЕНЕНИЕ СИЛЫ И ВЛАСТИ.
57.
Завершение конфликтаНе всегда равно
Разрешение конфликта
Новая конфликтная ситуация
Возобновление конфликта