Основные виды текста - рассуждения (7 класс)

1. Двадцать пятое сентября Класная работа Основные виды текста - рассуждения

2. Что такое сочинение?

Сочинение –это продуктивный
вид речевой деятельности, в ходе
которого ученик создаёт собственный
текст. Он должен обладать
смысловой цельностью,
речевой связностью,
последовательностью изложения.

3.

Что такое рассуждение?
Рассуждение – это тип речи, в котором автор
размышляет, обдумывает что-то, стараясь
при этом установить причинноследственные связи между явлениями, и
приходит к какому-либо выводу, суждению.
Основная коммуникативная цель
рассуждения – убедить, объяснить.
Рассуждение – это не изложение!

4. РАССУЖДЕНИЕ

• 1) Вступление – ТЕЗИС
• 2) Осн. часть – АРГУМЕНТЫ + ПРИМЕРЫ
• 3) Заключение - ВЫВОД

5.

6.

Тезис
Почему это так?
Потому что (так как)…
Аргумент 1
Аргумент2
Что следует из вышесказанного?
Вывод
6

7. ТЕЗИС

– это основная мысль, которая
будет раскрываться и
доказываться в сочинении

8.

почему?
основная
мысль
сочинения
должен быть
доказанным
должен быть чётко
сформулированным

9. Тезис – основная мысль, требующая доказательств.

• Может быть заключен в одном предложении,
простом по составу, повествовательном по
интонации.
Например: Сбор лекарственных трав – это не
просто приятное занятие, это большая
помощь нуждающимся в них людям.
• Тезис может быть сформулирован в форме
вопроса и ответа на него: Разве сбор
лекарственных трав - это просто приятное
занятие? Нет, это большая помощь
нуждающимся в них людям.

10. Аргументы

– это доказательства, которые нужно
привести в подтверждение тезиса.
Примеры
– это цитаты из исходного текста
или номера предложений из него.

11.

потому
что
доказательства,
приводимые в поддержку
тезиса
должны быть
убедительными

12.

В тексте между
тезисом и аргументами
устанавливаются
логические (смысловые)
и грамматические связи.

13.

Рассуждение подразумевает
крепкую логическую связь
аргументов.

14.

В качестве грамматической связи
часто используются
во-первых,
во-вторых,
следовательно,
таким образом,
итак, наконец
например,
по моему
мнению,
как мне кажется,
на мой взгляд,
скорее всего

15. В качестве грамматической связи часто используются

однако,
поскольку,
хотя, так как,
в результате чего
потому что,
если,
для того чтобы, так что,
несмотря на
в связи с чем

16. В качестве грамматической связи часто используются

попытаемся разобраться…,
я согласна с тем, что…,
об этом свидетельствует…,
из этого следует, что…,
предположим, что…,
это зависит от…
я могу с уверенностью утверждать…

17. ВЫВОД – это обобщение сказанного, связанное с тезисом.

ВВОДНЫЕ СЛОВА
• Итак, …
• Таким образом, …
• Следовательно, …
• Значит, …

18. Одна из основных текстовых категорий –

абзацное
деление
текста

19. Виды рассуждений:

1) Текст-рассуждение по вопросу.
Нужно ли читать книги?
2) Текст-рассуждение по
прочитанному произведению
Моё отношение к Дуне

20. Нужно ли в наши дни читать книги? (макет сочинения)

• Тезис.
Какую мысль мы будем
доказывать?
• Аргументы.
Какие доводы мы выскажем,
какие приведем
доказательства?
Примеры.
• Вывод.
Книги читать необходимо. Это
несомненно!
1.Книги расширяют кругозор. В
книге полнее содержание.
2.Книга дает возможность
восхищаться языком: можно
перечитать понравившееся.
3.Телевидение даёт нам
готовый зрительный образ,
который действует на наши
чувства; чтение же
заставляет думать,
развивает мышление.
4….
Итак, читать книги нужно
всем. Наша жизнь обеднела
бы без книги.

21.

Д/З
Напишите сочинение-рассуждение
по вопросу, выбрав один.
1. Нужно ли заниматься спортом?
2. Компьютер – друг или враг?
3. Свободное время: для чего оно?
4. Кого можно назвать настоящим
другом?