Економічне становище українських земель у складі Австро-Угорської імперії

1. Економічне становище українських земель у складі Австро-Угорської імперії

2.

План.
1. Характер економіки
західноукраїнських земель
2. Розвиток промисловості та
сільського господарства
3. Становище українського
населення

3. 1. Покажіть на карті та назвіть західноукраїнські землі, що входили до складу Австро-Угорщини. 2. Який характер мала економіка

західноукраїнських земель у другій
половині ХІХ ст.?
3. Яким було становище
промисловості і сільського
господарства?
4. Які нові ознаки з’явилися в
розвитку промисловості і сільського
господарства в другій половині ХІХ
ст.
5. Яким було соціально-економічне і
політичне становище українського
населення під владою АвстроУгорської імперії?

4. Австро-Угорщина перетворила українські землі на свою внутрішню колонію, яка повинна була постачати дешеві продукти та сировину

і бути
ринком збуту для австрійських товарів.

5.

6. 1. На основі даної схеми дайте загальну характеристику стану економіки західноукраїнських земель. 2. Які особливості розвитку

промисловості ви можете
відмітити порівняно з попереднім
періодом?
3. Як ви вважаєте, чому саме
нафтовидобування і
деревообробна промисловість
стали основними галузями
української промисловості?
4. Як кріпосницькі пережитки
впливали на стан сільського
господарства?

7. Машинобудування було розвинено слабко. У Закарпатті діяли металургійні заводи, де виплавляли чавун. На цих підприємствах

На початку
ХХ ст. у
західноукра
їнських
землях
важкої
промислов
ості майже
не
існувало.
Машинобудування було розвинено слабко. У Закарпатті
діяли металургійні заводи, де виплавляли чавун. На цих
підприємствах використовувалася застаріла техніка.

8. Протягом 1905–1906 pp. виникло понад 50 акціонерних компаній з видобутку нафти, найбільшими з яких були «Галицьке-Карпатське

товариство», компанія «Східниця»,
компанія «Галичина». Прискорився процес концентрації
підприємств у нафтовій промисловості

9. Будівництво залізниць велося переважно зі стратегічних міркувань. Протягом 1870–1910 pp. залізнична мережа в усій Галичині

зросла на 1 430 км. У 1910 p. вона становила
4 120 км. Незважаючи на це, західноукраїнські землі були
гірше забезпечені залізницями, ніж розвинені країни
Європи, а також західні провінції Австро-Угорщини.

10. Зростання промислового виробництва не супроводжувалося поліпшенням становища робітників. Економічний та соціальний гніт також

Соціальноекономічне і
політичне
становище
українців на
початку ХХ ст.,
як і в попередній
період,
залишалося
тяжким.
Зростання промислового виробництва не
супроводжувалося поліпшенням становища робітників.
Економічний та соціальний гніт також відчували на собі
селяни. Відбувалася дискримінація українського
населення у кожній сфері народного господарства.

11. Розвиток кооперативного руху

• Був дуже поширеним. Найбільшого
поширення набули кредитно-позикові і
споживчі кооперативи;
• центром керівництва кооперативним рухом
став «Ревізійний союз українських
кооперативів»;
• кооперативи матеріально підтримували
дрібних виробників, допомагали зміцнити
господарське становлення українських
селян, стримували процес обезземелення
селян, допомагали їм збувати
сільськогосподарську продукцію, сприяли
росту національної свідомості

12.

Іван Франко у 1907 р. писав: «Наш бідний,
довгі роки систематично гноблений і
оглуплюваний народ власною силою й
енергією підіймав себе з понижуючого
стану… та з радісною впевненістю глядить у
свою кращу будучність».
1. Про яку зміну у селянських настроях говорить
І. Франко?
2. Н а чому було засноване його твердження?

13. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

Опрацювати
відповідний
матеріал
підручника.

14. Презентацію створено за допомогою комп’ютерної програми ВГ «Основа» «Електронний конструктор уроку» © ТОВ «Видавнича група

˝Основа˝», 2012
Джерела:
1. Усі уроки до курсу «Історія України». 10 клас.
Стандартний та академічний рівні.
2. Історія України. 10 клас. Готові дидактичні набори
3. Сайты
• www.academicpress.com
• www.britannica.com
• www.internetri.net/vv
• www.sociology.org
• www.sil.org/ethnologue
• www.utm.edu/research/iep
• www.nsta.org
• www.aboutislam.ws