pedagogySimilar presentations:
Декоративное творчество как способ развития учебных личностных действий обучающихся
1. Декоративное творчество как способ развития учебных личностных действий обучающихся
Подготовил учитель технологииМОУ «СОШ № 6» г.Саратова
Кусова Юлия Николаевна
2. Цели и задачи предмета
• Целью программы по предмету технология является:• - закладывание основ целостной личности, воспитание
духовности через приобщение к ценностям и
традициям народной культуры.
• В условиях возрастания социальной роли личности как
носителя традиций художественной культуры, ставятся
следующие задачи:
• - формирование у учащихся нравстенно-эстетической
отзывчивости на прекрасное в жизни и искусстве;
• - овладение образным языком декоративного искусства
посредством формирования художественных знаний,
умений и навыков;
• - стимулирование познавательной активности, развитие
внимания, наблюдательности и зрительной памяти.
3. Личностные результаты
У обучающихся будут сформированы:
-этические чувства на основе знакомства с культурой русского
народа, уважительное отношение к культуре других народов;
-умение выделять в потоке информации необходимый
материал по заданной теме;
- умение активно включаться в общение и взаимодействие со
сверстниками на принципах уважения и доброжелательности,
взаимопомощи и сопереживания;
-осмысление мотивов своих действий при выполнении заданий
с жизненными ситуациями;
- умение проявлять дисциплинированность, трудолюбие и
упорство в достижении поставленных целей;
- умение оказывать бескорыстную помощь своим сверстникам,
находить с ними общий язык и общие интересы.