Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки

1.

Первое сентября.
Классная работа.
• Вставь пропущенные
буквы, раскрой скобки
• Надпиши части речи
• Подчеркни основу предложения
Р_ бята в_ село б_жали (по) л_ сной д_ ро_ ке.

2.

Второе сентября.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• Надпиши части речи
• Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
_ се(н, нн)ий д_ нёк (на)ч_ лся (с) гру__ ного
д_ ждя.

3.

Третье сентября.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• Надпиши части речи
• Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
Мален_ кий мальч_ к с_ел (на) за_ тр_ к
п_ рог (с) к_ пустой.

4.

Четвертое сентября.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• Надпиши части речи
• Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
В_ сёлый к_ тёнок (Б, б)уся играл (на)
з_ лёной лужайке.

5.

Пятое сентября.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• Над именами существительными обозначь род и число
• Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
(В) п_ нале л_ жали цв_ тные к_ р_ ндаш_ .

6.

Шестое сентября.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• Над именами существительными и прилагательными
обозначь род и число
• Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
(На) ст_ не в_ села б_ льшая к_ ртина.

7.

Седьмое сентября.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• Над именами существительными и прилагательными
обозначь род и число
• Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
(По) д_ роге (пр_ )б_ жал пуш_ стый
м_ две_ ь.

8.

Восьмое сентября.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• Над именами существительными и прилагательными
обозначь род и число
• Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
(В) _ се(н, нн)ем парке (с) д_ рев_ев
(об)л_ тели лист_ я.

9.

Девятое сентября.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• Над именами существительными и прилагательными
обозначь род и число
• Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
(Из) леса (вы)шел гр_ бник (с) т_ жёлой
к_ рзиной.

10.

Десятое сентября.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• Над именами существительными обозначь род, число и падеж
• Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
Белый п_ рохо_ медле(н, нн)о (от)плыл
(от) прист_ ни.

11.

Одиннадцатое сентября.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
• Дай характеристику предложения по цели высказывания, интонации
и наличию второстепенных членов предложения
Илья (п_)л_жил (в)п_ртфель новый п_нал
и д_р_вя(н, нн)ую л_нейку.

12.

Двенадцатое сентября.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
• Дай характеристику предложения по цели высказывания, интонации
и наличию второстепенных членов предложения
(У) кошки (М, м)урки р_ дились
рыж_ е и ч_ рные к_ тята.

13.

Тринадцатое сентября.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• Подчеркни основу и второстепенные члены предложения
• Дай характеристику предложения
Ос_ н_ ю (в) л_ су встр_ ч_ ются рыж_ ки,
сырое_ ки и (под)_ синовики.

14.

Четырнадцатое сентября.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• Подчеркни основу и второстепенные члены предложения
• Дай характеристику предложения
З_ л_ тая ос_ нь (по)д_ рила д_ рев_ ям
и тр_ винкам разноцв_ тные н_ ряды.

15.

Пятнадцатое сентября.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• Подчеркни основы предложения и второстепенные члены
• Дай характеристику предложения
(На) л_ сной опушке р_ сп_ вают синич(?)ки,
громко б_ р_ банит дят_ л.

16.

Шестнадцатое сентября.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• Подчеркни основу предложения и второстепенные члены,
найди однородные
• Дай характеристику предложения
(На) ра(с, сс)вете (К, к)оля с_ дел (на)
б_ р_ гу р_ ки, л_ вил _ куней.

17.

Первое октября.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• Подчеркни основу предложения и второстепенные члены,
найди однородные
• Найди устаревшие слова
(В) горн_це возле царск_го сына
ст_ ят бояре и дв_ряне.

18.

Второе октября.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки, добавь,
если необходимо, знаки препинания
• Подчеркни основу предложения и второстепенные
члены, найди однородные
• Найди и выдели цветным карандашом антонимы
(У) б_ р_гов (Н, н)евы туристы встр_ч_ ют
и б_ льшие т_ пл_ходы и мален_ кие к_ тера.

19.

Третье октября.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• Подчеркни основу предложения и второстепенные члены,
найди однородные
• Найди синонимы и выдели их цветным карандашом
Вес_ ло и радо(с, ст)но м_ лыш_
встреч_ ют долг_ жда(н, нн) ых г_ стей.

20.

Четвертое октября.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
• Найди и выдели цветом фразеологизм
Миша (пр_)ч_тал кни_ ку (от) корки
(до) корки.

21.

Пятое октября.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
• Второе и третье слово разбери по составу
М_ л_ дые (по)беги б_ рё_ ки т_ нулись
(к) со(л)нцу.

22.

Шестое октября.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
• Второе по счету существительное разбери по составу
Кни_ ку (со) ска_ ками (П, п)етя
(у)брал (в) шка_ .

23.

Седьмое октября.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• У имён прилагательных обозначь число, род и падеж
• Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
(В) з_ сохшей л_ сной тр_ ве (под)
м_ л_ дыми ду_ ками росли л_ сич(ь)ки.

24.

Восьмое октября.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки, выдели
предлоги и приставки
• У имён прилагательных обозначь род и падеж
• Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
Пуш_ стый за_ ц (по)б_ жал (по) п_ ляне
и (до)брался (до) убежищ_ (у) б_ рё_ ки.

25.

Девятое октября.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки, выдели
предлоги и приставки
• В словах с “ъ” и “ь” выдели корень
• Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
Ил_ я (с) сем_ ёй (в)_ехал (в)
(с)_ёмную кв_ ртиру.

26.

Десятое октября.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• Обозначь части речи
• Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
Ни_ кие _ бл_ ка мрач(ь)но ц_ плялись
(за) в_ рхушки ел_й.

27.

Одиннадцатое октября.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки, выдели
предлоги и приставки
• У имён существительных и прилагательных обозначь
род, падеж и выдели окончание
(По) л_ сной п_ ляне, (по) г_ ро_ скому
парку, (по) увядшей с_ рени
(за)стуч_ л _ се(нн, н)ий дож_ ь.

28.

Двенадцатое октября.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• У имён существительных и прилагательных обозначь
род, падеж и выдели окончание
• Подчеркни основу предложения
(В) н_ч(ь)ном небе вспыхнул разн_ цветным
_ гнём праз(д)нич(ь)ный с_ лют.

29.

Тринадцатое октября.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• У имён существительных и прилагательных обозначь
род, падеж и выдели окончание
• Подчеркни основу предложения
У_ кая тр_ пинка (вы)в_ ла
сп_ сателей (к) л_ сному руч_ ю.

30.

Первое ноября.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• Существительные поставь в нужный падеж
• Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
Ра(нн, н)им (утро) с_ дой (ст_ рик)
(вы)шел (из) тёплой (ст_ ро_ ки)
на х_ лодный (воздух).

31.

Второе ноября.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• Обозначь части речи
• Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
Сп_ ртсмены (пр_)плыли два к_ л_ метра и
(пр_)б_ жали пять к_ л_ метров (до) цели.

32.

Третье ноября.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• Обозначь части речи
• Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
Первый сне_ медле(нн, н)о круж_ лся в
м_ розн_м воздухе и тих_ (о)пускался
(на) землю.

33.

Четвертое ноября.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• Обозначь части речи
• Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
(В) н_ ч(ь)ном сумраке ухнула и
(за)х_ х_ тала с_ ва, шумн_ взл_ тела
(с) с_ сновой ветки.

34.

Пятое ноября.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• Обозначь части речи
• Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
Ос_ н_ ю после д_ ждя везде сыро
и хол_ дно.

35.

Шестое ноября.
Классная работа.
• Обозначь наречия,
выдели суффиксы
• Подчеркни основу предложения
и второстепенные члены
По – ру(с, сс) ки мы читаем (с)лев_
(на)прав_ .

36.

Седьмое ноября.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• Обозначь у существительных род и падеж, выдели окончание
• Подчеркни основу предложения
Ст_ ринный м_ як (о)св_ щает (с) бер_ га
путь м_ рским к_ раблям.

37.

Восьмое ноября.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• Обозначь у существительных род и падеж, выдели окончание
• Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
(В) школьн_й б_ бл_ отеке р_ бята
читают кни_ ки (про) растения л_ сов.

38.

Девятое ноября.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• Обозначь у существительных падеж, выдели окончание
• Подчеркни, какими членами предложения являются имена
существительные
Мама (п_)д_ рила (П, п)ете с_ баку
(без) (п_)во_ ка.

39.

Десятое ноября.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• Обозначь у существительных падеж, выдели окончание
• Подчеркни, какими членами предложения являются существительные
(На) б_ р_ гу р_ ки р_ бята люб_ вались
красочным (в_)сходом со(л)нца.

40.

Одиннадцатое ноября.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• Обозначь у существительных падеж, выдели окончание
• Подчеркни, какими членами предложения являются существительные
(В) м_ розный зимний день (п_)дру_ ки
(п_)ехали (на) м_ тро (в) парк.

41.

Двенадатое ноября.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
поставь имена существительные в нужный падеж
• Обозначь у существительных склонение и падеж, выдели окончание
• Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
(На) (Русь) (с) давних вр_ мён вставали
(ж_ тель) на (борьба) (с) (вр_ г).

42.

Тринадцатое ноября.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• Обозначь у существительных склонение и падеж, выдели окончание
• Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
Дядя (С, с)аша плыл (на) ло_ ке
и л_ вил рыбу.

43.

Четырнадцатое ноября.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• Обозначь у существительных склонение и падеж, выдели окончание
• Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
Маша (с) бабушк_ (ис)п_ кли сла_ кую
ватрушк_ .

44.

Пятнадцатое ноября.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• Обозначь у существительных склонение и падеж, выдели окончание
• Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
Д_ лёкое оз_ ро и сосе_ ский сад
(о)кутал пуш_ стый снег.

45.

Шестнадцатое ноября.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• Обозначь у существительных склонение и падеж, выдели окончание
• Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
Бледн_е зимнее со(л)нц_ (не)
(рас)т_ пило лё_ (на) л_ сном оз_ р_ .

46.

Первое декабря.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• Обозначь у существительных склонение и падеж, выдели окончание
• Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
Доч_ с_ жает (в) глуш_ душ_ стую
сирен_ .

47.

Второе декабря.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• Обозначь у существительных склонение и падеж,
выдели окончания
• Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
(В) голубой выс_ к_ ч_ ет(ь)ся ветв_
з_ лёной ел_ .

48.

Третье декабря.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• Обозначь у существительныхС склонение и падеж
• Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
С_ бака (Д, д)ымка и щенок (Д, д)ружок
смотр_ т (в)высь неба и ла_ т (на) _ бл_ ка.

49.

Четвертое декабря.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• Обозначь существительных склонение и падеж, выдели окончания
• Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
Ц_ почк_ й в(ь)_ ётся (по) л_ сной
опушк_ сле_ пуглив_й лан_ .

50.

Пятое декабря.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• Обозначь у существительных склонение и падеж, выдели окончания
• Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
Дев_ чка (от)крыла _ кно
и (вы)гл_ нула (на) ул_ цу.

51.

Шестое декабря.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• Обозначь у существительных склонение и падеж, выдели окончания
• Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
Около дома (у) с_ рен_ (от) скамейк_
(до) гря_ к_ д_ ро_ ки (по)сыпаны п_ ском.

52.

Седьмое декабря.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• Обозначь у существительных склонение и падеж, выдели окончания
• Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
Пуш_ стый за_ ц (по)см_ трел между
д_ рев(ь)ев (на) г_ лодную л_ су.

53.

Восьмое декабря.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• Обозначь у существительных склонение и падеж, выдели окончания
• Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
Витя скуч_ л (по) деревн_ , (по)
бабушк_ и (по) лошад_ Краса_ к_ .

54.

Девятое декабря.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• Обозначь у существительных склонение и падеж, выдели окончания
• Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
С_ м_ я вернулась (из) (по)ездк_
(по) (М, м)_ сковской област_ .

55.

Десятое декабря.
Классная работа.
• Вставь пропущенные
буквы, раскрой скобки.
• Обозначь падеж сущ-ых
• Запиши транскрипцию слова Россия
• Подчеркни основу предложения
и второстепенные члены
Р_ (сс, с)ия г_ рдилась св_ ими
великими г_ роями.

56.

Одиннадцатое декабря.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• Обозначь у существительных склонение и падеж, выдели окончания
• Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
Дев_ чка с_ дела (за) ст_ л_ , (с)кл_ нилась
(над) т_ традь_ , думала (над) з_ даче_ .

57.

Двенадцатое декабря.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• Обозначь у существительных склонение и падеж, выдели окончания
• Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
Д_ твора купалась (в) р_ чк_ и заметила
на б_ р_гу (не)зн_ комца.

58.

Тринадцатое декабря.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• Обозначь у существительных склонение и падеж, выдели окончания
• Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
(В) л_ сном кр_ ю (на) р_чной
(при)ст_ н_ мы м_чтали (о) весн_ .

59.

Четырнадцатое декабря.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• Обозначь у существительных склонение и падеж, выдели окончания
• Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
Белым снег_м (за)м_ ла з_ ма
са_ (у) дома, д_ ро_ ки (в) парке.

60.

Пятнадцатое декабря.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• Обозначь у существительных склонение и падеж, выдели окончания
• Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
(По) тр_ пинк_ (к) бабушк_ ш_гала
Машен_ ка, (р_ з)махивала к_ рзинк_ ,
н_ сла банк_ (с) в_ рень_ .

61.

Шестнадцатое декабря.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• Обозначь у существительных склонение, число и падеж
• Подчеркни основу предложения и второстепенные члены,
дай характеристику предложения
Выс_ ко (в) неб_ плывут _ бл_ ка
и кружат кр_ кливые чайки.

62.

Тринадцатое января.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• Обозначь у существительных склонение, число и падеж
• Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
(По)з_ ней ос_ н_ ю (об)л_ тели
(с) д_ рев_ ев (по)следние лист_ я.

63.

Четырнадцатое января.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• Обозначь у существительных склонение, число и падеж
• Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
Лё_ кие _ бл_ ка ра(сс, с)ыпают (из)
в_ здушных к_ рманов пуш_ стые сн_ жинки.

64.

Пятнадцатое января.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• Обозначь у существительных склонение, число и падеж
• Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
Д_ тишки вес_ ло машут разн_ цветными
фл_ жками и хлоп_ ют (в) ладошки.

65.

Шестнадцатое января.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• Обозначь у существительных склонение, число и падеж
• Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
Зимний лес встр_ча_ т зв_ рей
з_гадоч(?)ными снежными хлоп_ ями.

66.

Семнадцатое января.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• Обозначь части речи
• Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
В т_ нистом с_ ду (с_)зрели сла_ кие
яг_ ды.

67.

Восемнадцатое января.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• У имен прилагательных обозначь род и число
• Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
Пе(нн, н)ыми волнами х_ лодное
море билось (о) ск_ листный бере_ .

68.

Девятнадцатое января.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• У имен прилагательных обозначь род и число
• Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
В_ сёлая м_ лышня к_ тается
(с) л_ дяной г_ ры.

69.

Двадцатое января.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• Обозначь у имён прилагательных число и падеж
• Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
(С) х_ рош_м настр_ением друж_ любный
(П, п)етя встр_чает старого т_варищ_ .

70.

Двадцать первое января.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• Обозначь у имён прилагательных род и падеж, выдели окончания
• Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
Х_ лодн__ зимн_ со_ нце тускл_
(о)св_ щ_ет утре(н, нн)ий са_ .

71.

Двадцать второе января.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• Обозначь у имён прилагательных число и падеж
• Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
(С) н_чного неб_ смотрит (на)
землю яркий мес_ ц.

72.

Двадцать третье января.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• Обозначь у имен прилагательных род и падеж, выдели окончания
• Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
(У) горн_го оз_ ра я увидел снежн__ барса.

73.

Двадцать четвертое января.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• Обозначь у имен прилагательных род и падеж, выдели окончания
• Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
(К) высок__ дому (по) ш_ рок__ шо(сс, с)е
под_ехал ч_ рный авт_ м_ биль.

74.

Первое февраля.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• Обозначь у имен прилагательных род и падеж
• Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
Ст_ ри(н, нн)ый м_ як (из) густ__ тумана
(о)св_ ща_ т верный путь к_ р_ блям.

75.

Второе февраля.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• Обозначь у имен прилагательных род и падеж, выдели окончания
• Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
Р_ бята (за)инт_ р_ совались н_в_годн__
предст_ влением (в) кукол_ н__ т_ атре.

76.

Третье февраля.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• Обозначь у имен прилагательных род и падеж, выдели окончания
• Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
Се_ одняшним веч_ ром мален_ кий
(С, с)ерё_ ка ждал настоящ__ ч_ да.

77.

Четвертое февраля.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• Обозначь у имён прилагательных род, число и падеж,
выдели окончания
• Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
Сил_ ными (п_)рывами х_ лодного ветра
(с) м_гучег_ дер_ ва (со)рвало последний
л_ сток.

78.

Пятое февраля.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• Обозначь у имён прилагательных род, число и падеж,
выдели окончания
• Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
(По) ровн__ шо(сс, с)е ра(нн, н)__ утром
сп_ шил (в) д_ лёкий горо_ ле_ ковой
авт_ м_ биль.

79.

Шестое февраля.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• Обозначь у имен прилагательных род и число
• Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
(С) п_ катой крыш_ дом_ ка св_ сала
дли(нн, н)ая сосулька.

80.

Седьмое февраля.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• Обозначь у имён прилагательных род, число и падеж,
выдели окончания
• Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
Полная луна (о)св_ тила л_ сную п_ ляну.

81.

Восьмое февраля.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• Обозначь у имён прилагательных род, число и падеж,
выдели окончания
• Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
Ира ра(сс, с)к_ зала бли_ к__ (п_)друге
об инт_ ресн__ (п_)ез_ ке на горную
реч(?)ку.

82.

Девятое февраля.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• Обозначь у имён прилагательных род, число и падеж,
выдели окончания
• Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
Машен_ ка (н_)р_ совала ч_ десную
к_ ртину акв_ рельными кра_ ками.

83.

Десятое февраля.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• Обозначь у имён прилагательных род, число и падеж,
выдели окончания
• Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
Белая сн_ ж_ нка круж_ ла (в) хрустальн__
(не)в_ сомости и л_ тела л_гкой
пуш_ нкой (к) б_ л_ снежной з_ мле.

84.

Одиннадцатое февраля.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• Обозначь у имён прилагательных род, число и падеж,
выдели окончания
• Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
Ш_ лковые (за)навески укр_ шают
дв_ рцовые окна.

85.

Двенадцатое февраля.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• Обозначь у имён прилагательных число и падеж, выдели окончания
• Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
Мощ(?)ные р_ кеты (про)кладывают
звёз_ ные д_ роги к_ смическим к_ раблям.

86.

Тринадцатое февраля.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• Обозначь у имён прилагательных число и падеж, выдели окончания
• Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
Школ_ ники к_ тались (на) мален_ ких
л_ ша_ ках около (Ч, ч)истых прудов.

87.

Четырнадцатое февраля.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• Обозначь у имён прилагательных род и падеж, выдели окончания
• Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
Цв_ тные ф_т_графии н_в_годних
ёлоч_ к радуют яркими красками .

88.

Пятнадцатое февраля.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• Обозначь у имён прилагательных род, число и падеж,
выдели окончания
• Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
М_гучий ду_ (рас)кинулся (на) л_ сной
п_ ляне, к_чает мощ(?)ными в_ твями
с ж_ лтыми лист_ ями .

89.

Шестнадцатое февраля.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• Обозначь у имён прилагательных род, число и падеж,
выдели окончания
• Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
У_ кая тро_ ка (с)пускается (в) з_ лёный
_враж_ к, п_ тляет среди ив_вых кустов,
(вы)ходит (к) быстр_ му руч_ ю.

90.

Первое марта.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• Обозначь части речи
• Подчеркни основу предложения и второстепенные
члены, дай характеристику предложения
Р_ бята любили с_ баку, они гуляли (с) ней.

91.

Второе марта.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• Обозначь части речи
• У местоимений обозначь число и лицо
Я х_чу (п_)л_ теть (на) з_гадочный
(А, а)лтай.

92.

Третье марта.
Классная работа.
• Вставь пропущенные
буквы, раскрой скобки
• У местоимений обозначь
число, лицо и падеж
Мы (с) тобой (на)йдём мног_ гр_ б__ .

93.

Четвертое марта.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• У местоимений обозначь число, лицо и падеж
• Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
Она (при)л_ тела (к) ним ра(нн, н)им
утр__ .

94.

Пятое марта.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• У местоимений обозначь число, лицо и падеж
• Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
Она ждала нас (с) ним (у) её (п_)дру_ к_ .

95.

Шестое марта.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• Обозначь части речи
• Подчеркни основу предложения и второстепенные
члены, расставь знаки препинания
(В) м_ розный д_ нёк мы к_ таемся (на)
лыжах играем (в) салки л_ тим (на)
с_ нях (с) г_ ры.

96.

Седьмое марта.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• У глаголов обозначь время
• Подчеркни основу предложения и второстепенные
члены, расставь знаки препинания
Чел_ век л_ тал (на) в_ здушн_ м шаре
л_ тает (на) с_ м_ лётах (по)л_ тит
(на) р_ кетах.

97.

Восьмое марта.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• У глаголов обозначь время
• Подчеркни основу предложения и второстепенные
члены, расставь знаки препинания
(Про)шла х_ лодная з_ ма (н_)ступает
цв_ тущ_ я в_ сна.

98.

Девятое марта.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• У глаголов обозначь время и спряжение, выдели окончания
• Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
Труд_ любивые скв_ рцы стро_ т
гн_ здо (на) дер_ ве.

99.

Десятое марта.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• У глаголов обозначь время и спряжение, выдели окончания
• Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
Ра(нн, н)ей в_ сной со_ нце свет_ т ярко,
(со)грева_ т землю тёплыми луч_ ми.

100.

Одиннадцатое марта.
Классная работа.
• Вставь пропущенные
буквы, раскрой скобки
• У глаголов обозначь лицо, число,
время и спряжение, выдели окончания
Ты хоч__ м_ роже(нн, н)ое – (с)ход_
(в) м_г_ зин.

101.

Двенадцатое марта.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• У глаголов обозначь лицо, число, время и спряжение,
выдели окончания
• Подчеркни основу предложения и второстепенные
члены, расставь знаки препинания
Рыж_ й б_ льч_ нок скач__ (по)
д_ рев_ ям нос__ ш__ ки в дупло.

102.

Тринадцатое марта.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• У глаголов обозначь лицо, число, время и спряжение,
выдели окончания
• Подчеркни основу предложения и второстепенные
члены, расставь знаки препинания
Оля (п_)ед_ (к) морю (с)ход_ (на) экскурсию
(у)вид_ зн_ м_ нитый ф_ нтан.

103.

Первое апреля.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• У глаголов обозначь лицо, число, время и спряжение,
выдели окончания
• Подчеркни основу предложения и второстепенные
члены, расставь знаки препинания
В_ сна ра(сс, с)тел__ цв_ тной к_ вёр
(со)гре__ п_ ля св_ им т_ плом.

104.

Второе апреля.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• У глаголов обозначь лицо, число, время и спряжение,
выдели окончания
• Подчеркни основу предложения и второстепенные
члены, расставь знаки препинания
(В) г_ рах мы дыш__ чистым воздух__ !

105.

Третье апреля.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• У глаголов обозначь лицо, число, время и спряжение,
выдели окончания
• Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
Марина любу__ ся поз_ ним (за)кат__ .

106.

Четвертое апреля.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• У глаголов обозначь лицо, число, время и спряжение,
выдели окончания
• Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
Дев_чка хоч__ (у)видет(?)ся (со)
своей бабушк__ .

107.

Пятое апреля.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• У глаголов обозначь род, число, время и спряжение,
выдели окончания
• Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
Нежный (по_)снежник (рас)цвёл
(в) в_ се(нн, н)__ л_ су.

108.

Шестое апреля.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• У глаголов обозначь род, число и время, выдели суффикс
• Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
Со(?) нце спрят_ лось (за) г_ р_ зонт_ м.

109.

Седьмое апреля.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• У глаголов обозначь род, число и время, выдели суффикс
• Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
(По)т_ мневший сне_ (к) утру (рас)та_ л.

110.

Восьмое апреля.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• У глаголов обозначь лицо, число, время и спряжение,
выдели окончания
• Подчеркни основу предложения и второстепенные
члены, дай характеристику предложения
Лё_ кий в_ се(нн, н)ий ветерок (о)св_жа__
и (на)п_ лня_ радост_ ю!

111.

Девятое апреля.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• У глаголов обозначь лицо, число, время и спряжение,
выдели окончания
• Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
Ил_ я смотр__ (в) небо и вид__ лё_ кие
_ бл_ ка.

112.

Десятое апреля.
Классная работа.
• Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
• У глаголов обозначь лицо, число, время и спряжение,
выдели окончания
• Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
Крот ро__ н_ ру, стро__ дом
(с) дли(нн, н)ыми х_ дами.

113.

Одиннадцатое апреля.
Классная работа.
Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
У глаголов обозначь число, время и спряжение, выдели окончания
У существительных обозначь склонение и падеж, выдели окончания
У прилагательных обозначь число и падеж, выдели окончания
Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
(На) (при)горках п_ стреют первые
в_ се(нн, н)ие цв_ ты.

114.

Двенадцатое апреля.
Классная работа.
Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
У глаголов обозначь число, время и спряжение, выдели окончания
У существительных обозначь склонение и падеж, выдели окончания
У прилагательных обозначь число и падеж, выдели окончания
Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
Нев_ сомый в_ т_ рок колыш_ т
з_ лёные л_ сточ(?)ки.

115.

Тринадцатое апреля.
Классная работа.
Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
У глаголов обозначь спряжение, выдели окончания
У существительных обозначь склонение и падеж, выдели окончания
У прилагательных обозначь число и падеж, выдели окончания
Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
Мама сним_ т сухое бел_ ё (с) верё_ ки,
слож_ т его, а потом (по)глад_ т.

116.

Четырнадцатое апреля.
Классная работа.
Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
У глаголов обозначь спряжение, выдели окончания
У существительных обозначь склонение и падеж, выдели окончания
У прилагательных обозначь число и падеж, выдели окончания
Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
(На) кр_ ю б_ рёзов_ й рощ_ кр_ снеют
грозд_ я р_ бины.

117.

Пятнадцатое апреля.
Классная работа.
Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
У глаголов выдели окончания
У существительных обозначь склонение и падеж, выдели окончания
У прилагательных обозначь число и падеж, выдели окончания
Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
Ш_ рокая д_ рога (пре)вратилась
(в) у_ кую тр_ пинку.

118.

Шестнадцатое апреля.
Классная работа.
Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
У глаголов обозначь спряжение, выдели окончания
У существительных обозначь склонение и падеж, выдели окончания
У прилагательных обозначь число и падеж, выдели окончания
Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
Яг_ ды клюквы пряч_ тся (в) б_ лотных
коч(?)ках.

119.

Десятое мая.
Классная работа.
Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
У глаголов обозначь род, выдели окончания
У существительных обозначь склонение и падеж, выдели окончания
У прилагательных обозначь число и падеж, выдели окончания
Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
Ни_ кая туч_ (за)крыла ясн_ е небо
и (про)л_ лась тёплым д_ ждём.

120.

Одиннадцатое мая.
Классная работа.
Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
У глаголов обозначь спряжение, выдели окончания
У существительных обозначь склонение и падеж, выдели окончания
У прилагательных обозначь число и падеж, выдели окончания
Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
(На) д_ лёк_ й п_ ляне сверка_ т р_ сой
изумрудная тр_ ва.

121.

Двенадцатое мая.
Классная работа.
Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
У глаголов обозначь спряжение, выдели окончания
У существительных обозначь склонение и падеж, выдели окончания
У прилагательных обозначь род (где возможно) и падеж,
выдели окончания
• Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
(На) опушк_ леса шумные др_ зды
устро_ ли птич_ ю ст_ ловую.

122.

Тринадцатое мая.
Классная работа.
Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
У глаголов обозначь спряжение, выдели окончания
У существительных обозначь склонение и падеж, выдели окончания
У прилагательных обозначь род (где возможно) и падеж,
выдели окончания
• Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
(По) ветк_ м с_ сны прыга_ т м_ л_ дая
белоч(?)ка.

123.

Четырнадцатое мая.
Классная работа.
Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
У глаголов обозначь спряжение, выдели окончания
У существительных обозначь склонение и падеж, выдели окончания
У прилагательных обозначь число и падеж, выдели окончания
Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
В_ се(нн, н)ее со_ нце (вы)глядыва_ т
(из) _ бл_ ков и смотр_ т (на) землю.

124.

Пятнадцатое мая.
Классная работа.
Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
У глаголов обозначь род, выдели окончания
У существительных обозначь склонение и падеж, выдели окончания
У прилагательных обозначь число и падеж, выдели окончания
Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
(По) глубок_ му ущел_ ю вес_ ло
(по)б_ жал г_ в_ рливый в_ т_ рок.

125.

Шестнадцатое мая.
Классная работа.
Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
У глаголов обозначь спряжение, выдели окончания
У существительных обозначь склонение и падеж, выдели окончания
У прилагательных обозначь число и падеж, выдели окончания
Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
(С) дер_ в_ (на) дер_ в_ скач_т
б_ л_ бокая с_ рока.

126.

Семнадцатое мая.
Классная работа.
Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
У глаголов выдели окончания
У существительных обозначь склонение и падеж, выдели окончания
У прилагательных обозначь число и падеж, выдели окончания
Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
(За)_ кном скор__ (по)езда м_ лькали _г_ ньки.

127.

Восемнадцатое мая.
Классная работа.
Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
У глаголов обозначь лицо, выдели окончания
У существительных обозначь склонение и падеж, выдели окончания
У прилагательных обозначь число и падеж, выдели окончания
Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
Ра(нн, н)им утр_ м я иду (в) с_ седнюю
рощ_ (за) спел__ ч_ рник__ .

128.

Девятнадцатое мая.
Классная работа.
Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
У глаголов обозначь спряжение, выдели окончания
У существительных обозначь склонение и падеж, выдели окончания
У прилагательных обозначь число и падеж, выдели окончания
Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
(В) каплях утре(нн, н)ей р_ сы (от)ражают(?)ся лучи восх_ дящ__ со(?) нца.

129.

Двадцатое мая.
Классная работа.
Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
У глаголов обозначь род, выдели окончания
У существительных обозначь склонение и падеж, выдели окончания
У прилагательных обозначь число и падеж, выдели окончания
Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
Л_ сиха (с) мал_ ньким л_ сёнк_
(про)биралась (по) у_ кой д_ ро_ ке (до)
бер_ га л_ сн_ оз_ ра.

130.

Двадцать первое мая.
Классная работа.
Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки
У глаголов обозначь спряжение, выдели окончания
У существительных обозначь склонение и падеж, выдели окончания
У прилагательных обозначь число и падеж, выдели окончания
Подчеркни основу предложения и второстепенные члены
М_ р_ ки (по)звёздн__ карт_ (н_)ход_ т
д_ рогу (в) необ_ ятн__ мор_ .