Приемы обучения дошкольников финансовой грамотности посредством музыкальных игр

1.

«ПРИЕМЫ ОБУЧЕНИЯ
ДОШКОЛЬНИКОВ ФИНАНСОВОЙ
ГРАМОТНОСТИ ПОСРЕДСТВОМ
МУЗЫКАЛЬНЫХ ИГР».

2.

ЦЕЛЬ
Сформировать
познавательные
навыки у воспитанников
по финансовой грамотности
посредством
музыкальной игры.

3.

ЗАДАЧИ
•Дать представление о разнообразии
музыкальных игр и вариантах их
использования;
•формировать у детей творческое умение
использовать в игре знания о финансовых
понятиях;
•развивать творческие способности,
воображение, фантазию;
•воспитывать художественный и эстетический
вкус, творческое восприятие окружающего мира.

4.

ФОРМЫ РАБОТЫ
•Театрализованные,
дидактические, сюжетно-ролевые
игры;
•тематические занятия;
•просмотр мультфильмов и
презентаций;
•квест – игры.

5.

6.

7.

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Сформировать у детей следующие понятия и
представления:
•Деньги
не
появляются
сами
собой,
а
зарабатываются.
•Деньги любят счет (дети должны уметь считать
деньги, например, сдачу в магазине, деньги,
которые они могут потратить в магазине).
•Не все продается и покупается (дети должны
понимать, что главные ценности – жизнь,
отношения, дружбу, радость близких людей – за
деньги не купишь).

8.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!