Similar presentations:
Умножение и деление натуральных чисел и их свойства. Деление с остатком
1.
2.
Есть ли между умножением и сложением чтото общее?Умножение можно представить
с помощью сложения.
Например, у меня есть три
корзины, в каждой из которых
лежит по два яблока. Сколько всего
яблок лежит в трех корзинах?
3.
Умножить число а на число b – этозначит найти сумму b слагаемых,
каждое из которых равно а.
4.
Представь сумму в виде произведения:35 4
105 3
х 5
29 2
(с d ) 2
5.
Представь произведение в виде суммы:122 + 122 + 122
19 + 19+ 19 + 19 + 19
с+с+с+с+с+с+с
(х – у) + (х – у)
6.
Проверь правильность выполнения действий.Отметь неправильные решения, исправь их:
+
+
+
+
+
7.
Составь выражение для решения задачи.В двух коробках лежат карандаши, причем
в одной из них в 3 раза больше, чем в другой.
Сколько карандашей в обеих коробках, если
в меньшей их 12 штук?
Решение
8.
489.
010.
При умножении любого числа нануль всегда будет нуль
11.
611
78
123
Сформулируй
свойство.
12.
При умножении любогочисла на единицу всегда
получаем это число
13.
Вычислим удобным способом:245300
14.
2350042420
164200
2700
15.
Реши задачу, составляя выражениеВ гимназии учатся 368 девочек, которых
мальчики дёргают за косички в среднем 3 раза
в день каждую.
Сколько раз были дёрнуты косички за
сентябрь у всех девочек гимназии?
Решение
16.
3312017.
Упростивыражение:
50 у 2 76
7600у
25 х 4 у
100ху
35 25 х 4 3500х
3 а 25 b 4 300аb
18.
Реши задачу, составляя выражениеБочка вмещает воды в 9 раз больше, чем четыре
ведра. Сколько литров воды вмещает бочка,
Если в одно ведро входит 8л воды?
Решение
19.
28820. Деление натуральных чисел.
ДЕЛЕНИЕНАТУРАЛЬНЫХ ЧИСЕЛ.
21.
А, что будет если вместо 1поставить 0?
22. Задача№1
ЗАДАЧА№1Ученик пятого класса в день должен получить
2400 ккал. За обедом он потребляет половину
килокалорий, а на полдник десятую часть.
Завтрак и ужин имеет одинаковое количество
килокалорий. Сколько килокалорий употребляет
ученик на завтрак?
1) 2400:2=1200
2) 2400:10=240
3) 1200:2=600
1) 2400:2=1200
2) 2400:10=240
3) (2400-1200-240):2=480
23. Решите задачи и соотнесите их с указанными ответами: 0, 2, 120, 9, 60
РЕШИТЕ ЗАДАЧИ И СООТНЕСИТЕ ИХ СУКАЗАННЫМИ ОТВЕТАМИ: 0, 2, 120, 9, 60
1) В 100г шоколада содержится 720 ккал, что в 12 раз больше, чем в
твороге. Сколько килокалорий содержит завтрак ученика, если он съест
200г творога?
2) Ученик пятого класса задумал число, после чего умножил его на 7 и к
результату прибавил 2, и получил число 65. Какое число было задумано
учащимся?
3) Какому числу не может равняться делитель?
4) Поезд прошел 336 км. за 4 часа, а автобус – 126 км. за 3 ч. Во сколько
раз скорость автобуса меньше скорости поезда.
24. «Деление с остатком»
15 : 4 = 3 (ост. 3)«ДЕЛЕНИЕ С ОСТАТКОМ»
25.
Можно ли 13 шариковразделить на 4 корзины?
13 : 4 = 3 (ост. 1)
26.
Остаток при делении всегда должен бытьменьше делителя.
13 : 4 = 3 (ост.1 )
<
27.
Разложим 11 помидор в тарелки поровну11 : 3 = 3 (ост. 2)