Свобода моральный выбор и ответственность

1.

2.

инстинкт состояние
-это возможность
проявления своей воли
на основе осознания законов природы и
общества.

3.

Восточная притча
Давным-давно в
старинном городе жил
Мастер, окружённый
учениками. Самый
способный из них однажды задумался:
«А есть ли вопрос, на который наш
Мастер не смог бы дать ответа?» Он
пошёл на цветущий луг, поймал самую
красивую бабочку и спрятал её между
ладонями. Бабочка цеплялась лапками
за его руки, и ученику было щекотно.

4.

Улыбаясь, он подошёл к
Мастеру и спросил:
— Скажите, какая бабочка
у меня в руках: живая или
мёртвая?
Он крепко держал бабочку
в сомкнутых ладонях и был готов в
любое мгновение сжать их ради своей
истины.

5.

Не глядя на руки ученика, Мастер
ответил:
— Всё в твоих руках.

6.

Глаза у нас намного выше ног,
В том смысле вижу я особый знак,
Мы все сотворены, чтоб каждый мог
Всё осмотреть пред тем, как сделать
шаг.
Р. Гамзатов

7.

добро и зло
идеалы
нормы
способы поведения

8.

1.В какой сказке и кто нарушил право на
свободу, держал кукол в рабстве?
2.В какой сказке «хлебобулочный» герой
несколько раз подвергался попыткам
посягательства на его жизнь, угрозам
быть съеденным?

9.

«Приключения Буратино»
Карабас - Барабас.
«Колобок»

10.

11.

12.

•Стремление к одной
нравственной ценности
разрушает другую
•Нужно сделать не просто
правильный, а
добродетельный выбор

13.

14.

•Собственный свободный выбор
•Преднамеренность
•Последствия совершённых действий

15.

Человеческие ценности (притча).
У одного крестьянина был сын, который
стал плохо себя вести. Испытав все
способы влияния, отец придумал
следующее: он вкопал против дома столб
и после каждого проступка сына вбивал
гвоздь в это столб.
Прошло некоторое время, и на столбе не осталось живого
места, весь он был утыкан гвоздями. Эта картина так
поразила воображение мальчика, что он стал исправляться.
Тогда за каждый его поступок отец стал вытаскивать по
одному гвоздю. И вот наступил день, когда последний гвоздь
был вытащен, но на мальчика это произвело неожиданное
впечатление: он горько заплакал.
-Что ты плачешь? – спросил его отец. – Ведь гвоздей больше
нет?
- Гвоздей-то нет, а дырки остались, - ответил сын.

16.

•Кто?
•Перед кем?
•За что?

17.

18.

1. Приходилось ли тебе оказываться в ситуации морального выбора.
Расскажи об этом.
2. Приведите примеры преднамеренной помощи и преднамеренного
зла.
3. Расскажи о делах, за которые отвечаешь
только ты.
4. Составь рассказ об ответственности
за природу по картинке.