Собрание родителей будущих первоклассников

1. ПЕРВОЕ РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ

Собрание родителей будущих
первоклассников

2. 1класс Учитель –Телефон

3.

4.

Документы, необходимые для записи ребёнка в
1 класс:
Ксерокопия свидетельства о рождении
Ксерокопия СНИЛС (ребенка и одного из
родителей)
Ксерокопия медицинского полиса
Фото 3х4 (1 шт.)
Ксерокопия паспорта одного из родителей
Свидетельство о регистрации ребенка (форма №8
или форма №3)
Мед.карта (по мере готовности, до 01 сентября)
Документы для льготной категории
4

5.

Информация о карте «Москвёнок» ( проходпитание)
https://moskvenok.mos.ru/
Возможности карты:
- Проход в образовательную организацию
- Предоставление питания за счет средств бюджета
города Москвы (завтраки)
- Предоставление платного питания (обеды, буфет)
Карта оформляется в школе при поступлении ребёнка
на обучение.
Находится в рюкзаке ребёнка.
5

6.

Бейджик
Бейдж
1 «Э»

7.

Важно!
1)
2)
Создать ребёнку учетную
запись на mos.ru
Установить приложение
СФЕРУМ

8.

Школьная форма
8

9.

Школьная форма и не только
Спортивная форма - (тёмные шорты,
футболка, спортивный костюм, спортивная
обувь)
Сменная обувь (не спортивная, без шнурков,
желательно, с белой подошвой в мешке)
Вся форма, вещи, школьные
принадлежности должны быть
подписаны!
9

10.

Школа «Успех»
Электронная регистрация через mos.ru
С 1 сентября 2024 года будет работать школа
«Успех». Время пребывания – до 16.30 или до 19.00.
Стоимость услуги: с 12.30 – 16.30 – 3 900 руб.
с 12.30 – 19.00 – 3900+1900
Обеды платные:
- Полный обед (первое, второе, салат, напиток, хлеб) –
200руб.
Льготное питание только после подтверждения льготы на мос.ру!
10

11.

Внеурочная деятельность и кружки
• Английский язык – 2 часа
• Осмысленное чтение – 1 час
• Москва, горжусь тобой! – 1 час
• Юным умникам и умницам – 1 час

12.

УМК «Школа России»
Русский язык.
Азбука. Авторы: Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А.,
Виноградская Л.А. и др.
Русский язык. Авторы: Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Литературное чтение. Авторы: Климанова Л.Ф.,
Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Математика. Авторы: Моро М.И., Волкова С.И.,
Степанова С.В., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В.
По желанию и общему 100 % согласию с 3 класса
можно заниматься по учебнику Б.П.Гейдман
Окружающий мир. Автор: Плешаков А.А., Крючкова
Е.А.
12

13.

Математика. Авторы: Моро М.И.,
Волкова С.И., Степанова
С.В., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В.

14.

Русский язык.
Азбука. Авторы: Горецкий В.Г.,
Кирюшкин В.А., Виноградская Л.А. и
др.
Русский язык. Авторы: Канакина В.П.,
Горецкий В.Г.

15.

Литературное
чтение. Авторы: Климанова Л.Ф.,
Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.

16.

Окружающий мир. Автор: Плешаков
А.А., Крючкова Е.А.
17.05.17

17.

1. «Мои первые школьные прописи»
О.В. Узорова, Е.В. Нефёдова
(4 части, издательство АСТ)
17

18.

Что необходимо первокласснику:
-
-
-
Тетради в клетку – 10 шт.
Тетради в узкую косую линейку с частыми
косыми линиями – 10 шт.
Обложки для тетрадей
Пенал (2 синие ручки, 1 зеленая ручка, 2 простых
карандаша, точилка, линейка 15-20 см, набор
цветных карандашей 12 шт., ластик)
Обложки для учебников
Папка для ИЗО (гуашь «Луч» 6 цветов, папка для
черчения А4 от 10 листов, акварельная бумага А3
от 20 листов, фартук, нарукавники)
Папка для английского языка (тетрадь в клетку 48
листов, рабочая тетрадь, пенал)
Папка по технологии

19. Подготовка к школе начинается с выбора правильного рюкзака.

• Критерии выбора
• При выборе рюкзака для школы нужно
обратить внимание на следующие моменты:
материал; фурнитура; конструкция;
комплектация; вес; размер;
• производитель; цена;
• внешний вид.
• Вес портфелей, школьных ранцев и
аналогичных изделий для обучающихся
начальных классов должен быть не более 600700 грамм.

20.

• Лучше всего ортопедические портфели. Ортопедический ранец
снижает нагрузку на спину ребенка и предотвращает развитие
сколиоза. Ширина лямок должна быть от 4 до 6 см.
Материал должен отвечать следующим требованиям:
Прочность. Рюкзак ведь нужен не только для того, чтобы книжки
носить. Иногда дети, особенно мальчики, находят для него иное
применение. Им можно и в футбол поиграть.
Легкость в уходе. Не надейтесь на то, что рюкзак к концу, а может быть
даже и к середине учебного года будет таким же чистеньким, как и
первого сентября. Сразу уточните у продавца, можно ли его стирать.
Влагонепроницаемость. Бывает, что рюкзаки вместе с ребенком
попадают под дождь или падают в лужи. Или совершенно случайно
на него проливается сок. При этом учебники и тетрадки должны
оставаться сухими. Производителю следует хорошенько позаботится
о водозащитной пропитке материала.
Безопасность. Откройте и понюхайте ранец. Чувствуете резкий
химический запах? Поставьте его на полку и больше не трогайте. С
материалом, из которого он сделан, явно что-то не так. Надеяться на
то, что запах выветрится не стоит.
• Устойчивость к температурам.

21.

1. Пластилин.
5.
2. Набор
двусторонней
цветной бумаги с 6.
раздельными
листами (А4)
3. Набор цветного
картона (А4)
4. Клей ПВА с
кисточкой, клей
карандаш
Ножницы с
круглыми
концами.
Коврик для стола

22.

Пеналы-книжки! Текстиль, без запаха, с крепкими резинками!!!
Наполняем пенал
1 Ручки
2 Простые карандаши
3 Стирательная резинка
4 Точилка
5 Линейка
6 Цветные карандаши (Набор из 6 штук, хорошо пишущие)
7 Фломастеры

23.

Для первоклассника гелевые ручки, «стирайки» – под
запретом. Для отработки навыков каллиграфического
почерка нужны шариковые. Рекомендуются такие, у которых
есть резиновое кольцо-упор или съемный фиксатор для
пальцев. Это научит ребёнка правильно держать ручку в руке.
В школе требуется иметь 2 ручки на случай, если
вдруг одна потеряется или не захочет больше
писать. Но это один из самых расходных
материалов, вечно куда-то пропадающий, так что
если вы не хотите на протяжении учебного года
возвращаться к этим покупкам, то возьмите сразу
10 штук с синим стержнем. Поверьте, не
пожалеете.
Помимо синих, в школу понадобятся одна красная
и одна зелёная, чтобы выделять слова в текстах по
русскому языку и по математике разными цветами
рисовать фигуры.

24.

Простые карандаши
В 1 класс нужны карандаши средней твёрдости с
пометкой ТМ или НВ. Лучше, если они будут ребристые
и деревянные, с гранями, потому что их держать проще
и удобнее, нежели гладкие цилиндрические и
пластиковые.
Резинка на конце карандаша обычно не отличается
особым качеством, потому делать на неё упор и
переплачивать не стоит. Кроме того, уже где-то через
месяц она обычно бывает съедена «голодным до знаний»
учеником, так что нужно ли?
Правило количества для карандашей аналогично
ручкам – 2 с собой в школу, остальные
запасные дома, поэтому рекомендую штук 5-10.

25.

Линейка
Приобретайте деревянные линейки, так как
они не скользят по тетрадному листу. А ещё, в
отличие от гибких пластиковых, их труднее
оттянуть, чтобы сей предмет отскочил прямо в
лоб незадачливому соседу по парте.
Длина линейки – не менее 20 см, отсчёт
должен непременно начинаться с нулевой
отметки. Одну — в школу, одну –про запас
домой.

26.

Цветные карандаши
Их многие помещают в пенал, а некоторые
пользуются специальными тубами или
покупают в железных коробочках. Не важно,
где они будут храниться, главное, чтобы их
было не менее 6, лучше 12 цветов с мягким
грифелем. Купите два набора, один для
школы, а второй для домашней работы.

27.

Адаптационный период
Традиционно, первое время
в 1 классе проводится по 3 урока ежедневно.
Разрешается проведение внеурочной деятельности на 4 уроке.
27

28.

Режим дня
Старайтесь
придерживаться
1.Дневной отдых
2.Прогулка
3.Сон в 21.00
28

29. Выборы

учитель
школа
РОДИТЕЛЬСКИЙ
КОМИТЕТ
семья
ребёнок

30.

30

31.

Как готовить ребёнка к предстоящему
обучению в школе?
Прежде всего создайте у себя дома условия,
способствующие нормальному росту, развитию и
укреплению здоровья детей. Чёткое и строгое
выполнение режима дня приучает ребёнка к
определённому распорядку: в одно и то же время
ложиться спать, просыпаться, принимать пищу,
играть, заниматься. При достаточной
продолжительности ночного и дневного сна(в
сумме примерно 12 часов) дети не утомляются.
31

32.

Как готовить ребёнка к
предстоящему обучению в школе?
Важным показателем готовности ребёнка к
школьному обучению является развитие тонкой
моторики, двигательных навыков кисти. Чем
больше и разнообразнее работа кисти, тем лучше
и быстрее совершенствуются её движения.
При подготовке ребёнка к школе важнее не учить
его писать, а создавать условия для развития
мелких мышц руки. Какими же способами можно
тренировать детскую руку?
32

33.

Как готовить ребёнка к
предстоящему обучению в школе?
Существует много игр и упражнений по развитию
моторики:
Лепка из глины и пластилина
Рисование или раскрашивание картинок
Изготовление поделок из бумаги
Конструирование
Застёгивание и расстёгивание пуговиц, кнопок, крючков
Завязывание и развязывание лент, шнурков, узелков на
верёвке
33

34.

Как готовить ребёнка к
предстоящему обучению в школе?
Плетение косичек из ниток, венков из цветов
Переборка круп, насыпать в небольшое блюдце,
например, гороха, гречки и риса и попросить ребёнка
перебрать
Теневой театр
Игры в мяч, с кубиками, мозаикой.
Завинчивание и развинчивание крышек банок, пузырьков
Всасывание пипеткой воды
Нанизывание бус и пуговиц
34

35.

Как готовить ребёнка к
предстоящему обучению в школе?
На пороге школы едва ли не самое главное –
научить ребёнка самостоятельности. Ведь
малышу придётся выполнять одно задание
за другим, принимать решения,
выстраивать личные отношения с
одноклассниками и с учителем, а значит, и
нести ответственность.
35

36.

Математика
Совершенно не обязательно уметь считать до
100, да это, по большому счёту, и не
представляет особой сложности. Гораздо важнее,
чтобы ребёнок ориентировался в пределах
десятка, то есть считал в обратном порядке,
умел сравнивать числа, понимал, какое большее,
какое меньшее. Хорошо ориентировался в
пространстве: вверху, внизу, слева, справа, между,
впереди, сзади и т. д. Чем лучше он это знает,
тем легче ему будет учиться в школе.
36

37.

Математика
Чтобы он не забыл цифры, пишите их. Если нет
под рукой карандаша с бумагой, не беда, пишите
их палочкой на земле, выкладывайте из
камешков. Счётного материала вокруг
предостаточно, поэтому между делом
посчитайте шишки, птички, деревья.
Предлагайте ребёнку несложные задачки из
окружающей его жизни. Например: на дереве
сидят три воробья и четыре синички. Сколько
всего птиц на дереве? Ребёнок должен уметь
вслушиваться в условие задачи.
37

38.

Чтение
К первому классу обычно многие дети уже
читают, так что вы можете поиграть с
дошкольником в слова: пусть он назовёт
окружающие предметы, начинающиеся на
определённый звук, или придумает слова, в
которых должна встречаться заданная буква.
38

39.

Чтение
Можно играть в испорченный телефон и
раскладывать слово по звукам. И, конечно, не
забывайте читать. Выбирайте книжку с
увлекательным сюжетом, чтобы ребёнку
хотелось узнать, что там дальше. Пусть он и
сам прочтёт несложные фразы.
Русские народные сказки, А.Л. Барто,
С.Я. Маршак, К.И.Чуковский,
С.В.Михалков
39

40.

Разговорная речь
Обсуждая прочитанное, учите ребёнка ясно
выражать свои мысли, иначе у него будут
проблемы с устными ответами. Когда
спрашиваете его о чём-либо, не довольствуйтесь
ответом “да” или “нет”, уточняйте, почему он
так думает, помогайте довести свою мысль до
конца. Приучайте последовательно рассказывать
о произошедших событиях и анализировать их.
40

41.

Разговорная речь
Компании его сверстников предложите поиграть.
Например: ребята загадывают какой-нибудь
предмет и по очереди описывают его водящему, не
называя задуманное слово. Задача водящего:
отгадать это слово. Те же, кто загадал слово,
должны как можно яснее описать загаданный
предмет. С мячом можно играть в антонимы.
“Чёрный” - кидаете вы ему мяч, “белый” бросает ребёнок вам в ответ. Точно так же
играйте в съедобное-несъедобное, одушевлённоенеодушевлённое.
41

42.

Общий кругозор
Многие родители думают, что чем больше слов
знает ребёнок, «купается» в потоке информации,
их словарный запас увеличивается, но важно, как
они ими распоряжаются. Прекрасно, если ребёнок
может к месту ввернуть сложное слово, но при
этом он должен знать самые элементарные вещи
о себе, об его людях и о окружающих мире: свой
адрес (разделяя понятия “страна”, “город”,
“улица”) и не только имена папы и мамы, но и их
отчество и место работы.
42

43.

Общий кругозор
К 7 годам ребёнок вполне уже может понимать,
например, что бабушка – это мамина или папина
мама. Но, главное, помните: все-таки в школу
ребёнок идёт не только продемонстрировать свои
знания, но и учиться.
Воспитание детей – сложный процесс. Проявите
изобретательность в выборе средств воспитания,
а главное не забывайте, что одно из самых
надёжных – добрый пример родителей.
43

44.

Общий кругозор
• Почаще возвращайтесь памятью в своё
детство – это хорошая школа жизни.
• Готовьте ребёнка к школе настойчиво,
умно, соблюдая меру и такт. Тогда
учение не будет мучением ни для
ребёнка, ни для вас.
44

45. Спасибо за внимание!