Similar presentations:
Применение технологии критического мышления на уроках математики
1.
Применение технологиикритического мышления на
уроках математики
Автор:Гончарова Татьяна Николаевна
Учитель математики, МОУ Лицея №33,
Г.Комсомольска-на-Амуре
2.
Умеющие мыслитьумеют задавать
вопросы.
Элисон Кинг
3.
Технология критическогомышления
1. Отвечает всем требования
ФГОС
2. Способствует
формированию
Универсальных Учебных
Действий
4.
Цель данной технологии развитие мыслительныхнавыков учащихся,
необходимых не только в
учёбе, но и в обычной жизни
(умение принимать
взвешенные решения, работать
с информацией, анализировать
различные стороны явлений
5.
Базовая модель технологиисостоит из трёх этапов.
I этап - стадия вызова
II этап - смысловая стадия
III этап - стадия рефлексии