Similar presentations:
Использование приёмов развития критического мышления на уроках в начальных классах
1.
Использование приёмовразвития критического
мышления на уроках в
начальных классах
Подготовила: Куприянова В.А.
2.
3.
4.
5.
Готовность к планированиюГибкость
Настойчивость
Готовность исправлять свои ошибки
Осознание
Поиск компромиссных решений
6.
Задачи технологии7.
8.
Модель организации урока включает триэтапа:
Вызов – «что знаю?» – актуализация знаний
Осмысление – «что хочу знать?» - работа с
информацией
Рефлексия – «что узнал?» – анализ и оценка
информации
ВЫЗОВ – ОСМЫСЛЕНИЕ – РЕФЛЕКСИЯ
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
Приемыкритического
мышления
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
Правила применения приёма «КубикБлума»
Работа с кубиком строится следующим образом:
Учитель формулирует тему урока и круг вопросов, которые будут
обсуждаться на занятии.
Учитель бросает фигуру, а ученик отвечает на вопрос темы,
начинающийся с того слова, которое выпало на грани.
Если ответ даётся неполный, то одноклассники могут его
дополнить и исправить.