Similar presentations:
Германия: на пути к единству
1. Тема урока:
Новая история 8 классТема урока:
« Германия: на
пути к
единству»
2. Сегодня на уроке:
• Познакомиться с экономическим иполитическим развитием
Германии;
• Выяснить значение возникновения
Северогерманского союза и
Франкфуртского парламента;
3. Работаем по плану:
1. Германский союз.2. Экономическое развитие Германии.
3. Берлин, март 1848 г.
4. Франкфуртский парламент.
5. Вильгельм I.
6. Первые шаги « железного канцлера».
7. Образование Северогерманского
союза.
4. Германский союз
• По решению Венскогоконгресса вместо
Священной Римской
империи германской
нации был создан
Германский союз, в
который входили: 35
суверенных монархий и
4 вольных города
( Гамбург, Любек, Бремен
и Франкфурт-на-Майне.
5.
Германский союзВенский
конгресс
Раздел Германии
на 39 государств
Германский
союз
Почему
Сильнейшими членами
Германский
были Австрия и Пруссия,
которые союз
соперничали
не
сталсобой
прочным
между
за
объединением
лидерство
в едином
германском
союзе.
германских
государств?
6. Экономическое развитие Германии:
• В первой половине 19века Германия
оставалась аграрной
страной.
• Многие города несли
на себе отпечаток
Средневековья.
• Но, реформы,
проведённые
Наполеоном I
принесли свои
результаты.
7.
Экономическое развитиеГермании:
ГЕРМАНИЯ
АГРАРНОЕ ГОСУДАРСТВО
ЮНКЕРСКИЕ
(ПОМЕЩИЧЬИ)
ХОЗЯЙСТВА
РОСТ ГРОСБАУЭРОВ
(ЗАЖИТОЧНЫХ
КРЕСТЬЯН)
ТРУД БАТРАКОВ И
БЕЗЗЕМЕЛЬНЫХ
КРЕСТЬЯН
САМОЕ РАЗВИТОЕ ГЕРМАНСКОЕ
ГОСУДАРСТВО – ПРУССИЯ.
ГЛАВНАЯ ЦЕЛЬ – ОБЪЕДИНЕНИЕ
ГЕРМАНИИ.
8. 1834 г.- создание Немецкого таможенного союза:
Экономическое развитиеГермании:
1834 г.- создание Немецкого
таможенного союза:
• Уничтожены шлагбаумы
• Были сняты препятствия для
свободной перевозки товаров
• Но кое-где ещё сохранялись
шлагбаумы
9. Экономическое развитие Германии:
В 30-40 годы в немецкихгосударствах активно
развивается фабричное
производство, выросла
богатая торговопромышленная
буржуазия, увеличилась
численность наёмных
рабочих
10. Экономическое развитие Германии:
Какие причины подтолкнулиправительство
к объединению страны?
В образованных слоях населения витала
мысль об объединении государства
Усиливались внутренние противоречия
и конфликты
Рост либеральных и демократов-радикалов.
11. Экономическое развитие Германии:
Как, на ваш взгляд, относились к идееконституционного правления
германские государи?
Прочитаем об этом в учебнике на стр.123
12.
Революция в Берлине• 18 марта 1848 г. – восстание в Берлине.
РАБОЧИЕ
РЕМЕСЛЕННИКИ
БЮРГЕРЫ
СТУДЕНТЫ
СЛУЖАЩИЕ
ПОБЕДА ВОССТАНИЯ
Во время революции развернулась активная деятельность
К.Маркса и Ф.Энгельса – выпуск «Новой Рейнской газеты»
13. Франкфуртский парламент
• 18 мая 1848 г. – начал свою работу• Итоги:
* принял имперскую конституцию ,
основанную на образцах Декларации
независимости и французской Декларации прав
человека и гражданина)
* были дарованы ряд свобод граждан:
личности, вероисповедания, свобода собраний,
равенство перед законом.
* были ликвидированы все сословные
привилегии
* был создан двухпалатный парламент
Но в 1849 году он был разогнан.
14.
Начало объединения ГерманииВильгельм I
Фридрих Вильгельм IV
Глава правительства –
канцлер Отто фон Бисмарк
Противники объединения
Германии
ДАНИЯ
Вильгельм I
1864
1866
АВСТРИЯ
ФРАНЦИЯ
ОБЪЕДИНЕНИЕ
ГЕРМАНИИ
«ЖЕЛЕЗОМ
И
КРОВЬЮ»
Отто фон Бисмарк
1870
15. « Сильный всегда прав»
Стр.12616.
ОбразованиеСеверогерманского союза
• В августе 1866 г. 22 немецких государства
подписали договор с Пруссией о создании
Северогерманского союза.
• Все члены имели монархическое устройство,
свои династии, правительства, армии, законы и
судебные порядки.
• Во главе союза стоял президент, на должность
которого всегда назначался прусский король.
• Северогерманский союз имел свою
конституцию, парламент и Союзный совет,
состоявший из министров и представителей
всех государств.
17. Подведение итога урока:
• Стр. 127 - вопросы18. Домашнее задание:
• Параграф 16, вопросы.записи
19.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:CongressVienna.jpg?uselang=ru
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/3/36/Giuseppe_Gari
baldi_portrait2.jpg/393px-Giuseppe_Garibaldi_portrait2.jpg
Антоненкова Анжелика Викторовна
Учитель истории МОУ Будинской ООШ
Тверской области