Դասարանի կառավարում ուսուցիչների վերապատրաստում օգոստոս

1.

Դասարանի
կառավարում
ուսուցիչների վերապատրաստում
օգոստոս, 2024

2.

Այսօր մենք կքննարկենք
1. Աշակերտ ուսուցիչ հաղորդակցությունը
2. Դասարանի կառավարման գործիքները
3. Դասարանի կանոնները
4. Կանոնների ամրապնդումը
2

3.

1. Աշակերտ ուսուցիչ հաղորդակցություն
❏ Ուսուցիչ աշակերտ հաղորդակցությունը հիմնված է
փոխադարձ հարգանքի վրա:
❏ Ընթացիկ խնդիրների լուծմանը ցուցաբերվում է
կառուցողական մոտեցում:
❏ Խնդրահարույց հարցերը քննարկվում են դասից դուրս
առանձին հանդիպման ձևաչափով:
❏ Հանդիպման ընթացքում դրսևորվում է դրական
տրամադրվածություն և ապրումակցում խնդիրը լուծելու
նպատակով:
3

4.

2. Աշակերտ ուսուցիչ հաղորդակցություն
Բացի աշակերտների առաջադիմությունից, անհրաժեշտ է
ուշադիր լինել.
❏ աշակերտների հոգեհուզական վիճակի նկատմամբ,
❏ ֆիզիկական և առողջական վիճակի նկատմամբ
/քնկոտություն, գունատություն, գերհոգնածություն,
ցրվածություն և այլն/,
❏ վարքի նկատելի փոփոխության նկատմամբ,
❏ աշակերտների միջանձնային հարաբերությունների
նկատմամբ:
4

5.

Որո՞նք են ձեր դասարանի
կառավարման գործիքները:
5

6.

Ստուգաթերթ
❏ Ես ունեմ հստակ կանոններ իմ բոլոր դասարաններում:
❏ Իմ աշակերտները գիտեն թե ինչ վարքագիծ եմ ես
ակնկալում դասարանում:
❏ Ես ներկայացնում եմ այս կանոնները դասընթացի սկզբում և
հետագայում ամրապնդում և հիշեցնում:
❏ Ես ամրապնդում եմ այս կանոնները կանոնավոր
հիշեցումների և կիրառման միջոցով:
❏ Ես հետևում եմ այդ կանոններին՝ հստակ խրախուսանքի և
պատժի միջոցով:
6

7.

Դասարանի
կանոններ
7

8.

Դասարանի կանոններ
● Դասարանում կարելի է օգտագործել ըմպելիք, բայց ոչ
սնունդ:
● Բջջային հեռախոսները հարկավոր է դնել արկղի մեջ, եթե
ուսուցիչը այլ բան չի նախատեսում:
● Դասարանը կոկիկ պահել:
● Հարգե՛ք ուրիշներին. բարի եղե՛ք ձեր խոսքում և վարքում:
● Ամեն ինչ արե՛ք ժամանակին։
● Ջանք մի՛ խնայեք սովորելիս:
● Լսե՛ք, երբ մյուսները խոսում են:
● Դրսևորե՛ք հանդարտ վարք նույնիսկ դասամիջոցին:
8

9.

Կանոնների ամրապնդում
Երբ կանոնը խախտվի, մատնանշել պատին
փակցված կանոնների պաստառը.
● ուսուցիչը մատնանշում է կանոնը
● աշակերտները մատնանշում են կանոնը
9

10.

Որո՞նք են ձեր
խրախուսանքի և պատժի
միջոցները:
10

11.

Խրախուսանքի ձևեր
● վկայական շաբաթվա լավագույն աշակերտին
○ լավագույն արդյունքների համար
○ լավագույն վարքի համար
○ դասընկերներին առավելագույնս օգնող աշակերտին
● բանավոր գովեստ
● փոքրիկ մրցանակ ուսուցչից
○ հաջողված նախագծային աշխատանքի համար
○ լավ թիմային աշխատանքի համար
11

12.

Պատժի ձևեր
● լրացուցիչ տնային աշխատանք
● բանավոր նախազգուշացում
● նստելու տեղի փոփոխություն
● արտասանել բանաստեղծություն / ասել
շուտասելուկ
● դասընկերներին պատմել մի նորություն
● դասից հետո զրույց աշակերտի հետ
● կապի հաստատում ծնողների հետ
12

13.

1. Հերթապահ աշակերտ
Հերթապահող աշակերտն ամեն օր փոխվում է։
Խրախուսում է կարգապահությունը և դրդում
աշակերտներին ավելի կազմակերպված լինել:
Խնայում է հիշեցումների վրա ծախսվող
ժամանակը:
13

14.

2. Հերթապահ աշակերտ
● Գրատախտակին գրում է
○ ամսաթիվը
○ տնային աշխատանքը
● ասում է, թե ինչ օր է, ով է բացակայում,
նշում է տնային աշխատանքը
14

15.

Մաքրել դասարանը
Յուրաքանչյուր դասից հետո
աշակերտները՝
● հավաքում են իրենց իրերը,
● դեն են նետում աղբը,
● դասավորում են կահույքը,
● մաքրում են գրատախտակը,
● դուրս են գալիս
դասարանից:
15

16.

Մաքրության կանոնի ամրապնդում
Եթե աշակերտը չի
մասնակցում՝
● ետ կանչել նրան,
● խնդրել, որ հետևի
կանոնին:
16

17.

Շնորհակալություն
17