Уважение другой культуры через интерес к языку

1. Педагогическая концепция «Уважение другой культуры через интерес к языку»

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
«Фёдоровская средняя общеобразовательная школа»
Педагогическая концепция
«Уважение другой культуры
через интерес к языку»
Михайлова
Елена Викторовна,
учитель английского языка
27.02.2015
1

2.

http://toemigrate.com/
Язык не цель, а средство общения!
2

3.

Цель:
«Создание условий для формирования и развития
коммуникативных умений учащихся,
как средство воспитания
успешной личности будущего».
Задачи:
Формировать и укреплять положительную мотивацию к
предмету.
Создавать благоприятные условия для развития личности ребёнка.
Научить: воспроизводить , распознавать, использовать
иностранный язык .
Воспитать: интерес и положительное отношение к изучаемому
языку, уважение и терпимость к чужой культуре, обычаям и
традициям.
Развивать: речевые , творческие способности учащихся с
использованием иностранного языка.
3

4.

- Как можно
раньше изучать
иностранный язык!
Зачем?
- Изучение
языка трудное
и долгое.
Легко и быстро!
- Мы все понимаем
и успеваем!
Я не понял, не успел!
4

5.

Точки роста
Зачем?
-Использование «индуктора» для
определения цели урока.
-Игровые технологии: путешествие
с героями художественных
произведений, викторины, ролевые игры.
- Проектные технологии: проекты
«Моя семья», «Мое хобби», «Любимое
слово английского языка» и т.д.
5

6.

Точки роста
«Кому трудно – помочь!»
«Я знаю, где применить мои знания!»
«Всё хорошо, что в меру»
«Повторение – мать учения»
6

7.

Точки роста
Я успешен!
«Сделай по-другому!»
«Повтори еще разок!»
«Молодец! А можешь еще?»
«Я отмечу твои результаты!»
(Использование технологических карт учета)
7

8.

Условия для формирования
коммуникативных умений
и развитие успешной личности будущего
Ответственность
Самостоятельность
Инициативность
Коллективное взаимодействие
Творческий потенциал
Опыт и интерес
Активная позиция
8

9.

http://photo.bigmir.net/
Ученик: «Учитель, ты рассказываешь нам много историй,
но никогда не раскрываешь их истинный смысл. Почему?»
Учитель: «А ты представь, что я бы предложил тебе
фрукты, но сначала немного их разжевал. Захотел бы ты
принять такое угощение или все же предпочел бы съесть
собственные фрукты?»
9

10.

«Учитель открывает дверь,
а входишь ты сам»
древняя китайская мудрость
10
http://dveri-vivoporte.ru
/

11. Педагогическая концепция «Уважение другой культуры через интерес к языку»

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
«Фёдоровская средняя общеобразовательная школа»
Педагогическая концепция
«Уважение другой культуры
через интерес к языку»
Михайлова
Елена Викторовна,
учитель английского языка
27.02.2015
11

12.

Спасибо за внимание!
12