Similar presentations:
Структурная композиция
1.
Городское учебно-методическое объединениепедагогов флордизайна
ПРЕЗЕНТАЦИЯ НА ТЕМУ:
СТРУКТУРНАЯ КОМПОЗИЦИЯ
Коротаева Ю.С., педагог
дополнительного образования, ГБУ
ДО ДТ Пушкинского района СанктПетербурга
2.
В основе структурных работ во флористике лежитиспользование фактуры и структуры цветов, листьев
и других природных материалов. У многих растений
структура видна, только когда их много. Например,
структура маленьких цветов проявляется лишь в
большой массе.
Структура – построение материала.
Фактура – характер поверхности объекта.
Композицию составляют так, чтобы получились
разные по высоте, размерам и структурам площади.
Составляя композицию из разных структур можно
добиться контраста, напряжения в работе.
Сочетание растений с различными структурами
позволяют сделать работы более выразительными.
3.
Фактуры растительныхматериалов:
стеклянная (соплодия лунарии, цветы
колокольчика карпатского)
металлическая (листья и цветы антуриума)
фарфоровая (цветы гиацинта, ландыша)
бархатистая (цветы и листья сенполии, листья
манжетки)
шерстяная (цветы астильбы, лабазника)
шелковистая (цветы мака, горошка душистого)
рустикальная (цветы рудбекии, синеголовника)
парчовая (листья колеуса, цветы бархатца) и др.
4.
Основы построениякомпозиции:
1. стиль – декоративный.
2. подбор материала по цвету: похожий к
похожему, иногда используются и контрасты.
3. группировка материала – по площадям.
4. структуры - контрастные.
5. каждая структура находится на своем уровне.
6. материалы повторяются, особенно главный,
но некоторые из них могут и не повторяться.
5.
7. количество структур: минимум – 3,максимум – неограниченное количество.
8.
композиционный
центр
часто
располагается в том месте, где больше всего
перекрещиваний.
9. при составлении композиции нередко
используется трансформация материала.
10.
способы
постановки
материала:
радиально, параллельно.
6.
Варианты построениякомпозиции:
1 . деление на группы прямыми линиями
(графический рисунок) (рис. 1)
2 . деление на группы пластичными
формами (рис.2)
7.
Рис.1Рис.2