Гражданско-патриотическое воспитание подростков в условиях школы-интерната VIII вида

1.

Гражданско-патриотическое
воспитание подростков в
условиях школы-интерната VIII
вида.

2.

Патриотизм в переводе с греческого
означает любовь к
Родине, преданность своему Отечеству.
«Гражданственность» - интегративная,
комплексная характеристика личности
человека, понятие, которое характеризует
гражданско-патриотическую позицию
человека, его ценностную
ориентацию, подразумевающую
ответственность за судьбу своей Родины,
сопричастность с её судьбой.

3.

Основной вопрос, который стоит в
настоящее время перед педагогическими
коллективами - это возрождение духовных
традиций России, с очень четкой фиксацией
в сознании ребенка таких понятий как
Родина, Отечество, Отчизна, Родной край,
Гражданин, Патриот, Герой, Ветеран войны
и труда.

4.

Большое внимание в процессе обучения и
воспитания должно уделяться воспитанию у
учащихся нравственных качеств личности,
чувства коллективизма, гражданственности,
воспитанию любви к своей Родине,
уважительного отношения к истории своей
страны, ее законам, к символике государства,
к своему дому, своей семье и традициям
русского народа. Очень важно добиться
осознания каждым учеником значимости
гражданства и принадлежности к своей
Родине.

5.

Цель: Формирование у
несовершеннолетних чувства патриотизма,
любви к Родине, чувства гордости за страну
и свой народ.

6.

Воспитательные задачи:
• Формировать у воспитанников духовно - нравственных
качеств личности.
• Учить чтить память павших героев, беречь и почитать
памятники Славы.
• Формировать чувство гражданской ответственности за
судьбу страны, народа, готовность защищать интересы
государства.
• Воспитывать у несовершеннолетних неприятие
агрессии, насилия и войны.
• Воспитание культуры межличностных отношений.
• Развивать чувство уважения к старшему поколению.

7.

Образовательные задачи:
• Познакомить воспитанников с
Государственной символикой РФ.
• Расширить знания детей об истории родного
края.
• Раскрыть значение понятия «малая Родина».
• Познакомить воспитанников с военным
прошлым страны.
• Познакомить с православными традициями
русского народа.

8.

Коррекционные задачи:
• Коррекция навыков поведения.
• Способствовать физическому развитию, развивать
чувство ответственности за свое здоровье и образ
жизни.
• Развивать чувство национального достоинства на
основе толерантного отношения к другим народам
России, не допускать проявлений национального
экстремизма в молодежной среде.
• Вовлекать несовершеннолетних в социально значимую
деятельность, направленную на милосердие,
благотворительность, развивать у них общественную
активность.

9.

Методы и формы:
Тематические беседы, оформление стендов,
праздничные концерты, конкурсы и
викторины, посещение краеведческого
музея, выставок, занятия в кружках.
Просмотр тематических документальных и
художественных фильмов, занятия с
показом презентаций. Разучивание игр,
стихов, песен, танцев.

10.

Краеведение

11.

Изучение военной истории страны
Выставка рисунков
«Дети против войны»

12.

Военно- спортивная игра
«Зарница»

13.

Смотр песни и строя.

14.

Я - гражданин

15.

День Авиации и Космонавтики.

16.

Гражданско – патриотическое
воспитание тесно переплетается с
морально – нравственным
воспитанием.

17.

Православное воспитание.

18.

С целью приобщения
воспитанников к православным
традициям русского народа,
знакомства с русским фольклором и
народно – прикладным искусством

19.

20.

Спасибо за внимание!