Система памяток самоконтроля (для работы над коммуникативными ошибками)

1.

Система памяток самоконтроля
(для работы над
коммуникативными ошибками)

2.

Тема текста. Основная мысль.
Понятие
Возможные ошибки
Памятка по
предупреждению
ошибок
Тема текста.
Основная мысль
Текста.
Текст не соответствует теме.
Неполнота раскрытия темы.
Отступление от темы.
Расширение, сужение темы.
1. Обдумай тему.
2. Проверь, все ли части
соответствуют теме.
3. Убери лишнее.
4. Добавь недостающее.

3.

Фактические ошибки
Возможные ошибки
Памятка
1.Ошибочное обозначение времени и
места описываемых событий.
1. Проверь правильно ли ты обозначил
время и место действия.
2.Ошибки в передаче последовательно- 2. Проверь, в том ли порядке
сти действий, причинно-следственных
происходили действия.
Отношений.
3.Искажение жизненной правды(так не
бывает в жизни)
3. Посмотри, все ли соответствует
жизненной правде.
4. Ошибки в фамилиях и именах, др.
названиях.
4.Правильно ли ты указал имена,
фамилии, др. названия.

4.

Логические ошибки
Возможные ошибки
Памятка по предупреждению ошибок
Нарушение последовательности.
1. Определи, соответствует ли твое
Отсутствие связи между частями текста.
сочинение требуемому типу речи.
Несоразмеримость частей текста.
2. Сверь со схемой, все ли пункты
Отсутствие необходимых частей текста.
присутствуют в твоем тексте.
3. Дополни недостающее.
4. Убери лишнее.
5. Определи, не нарушена ли
последовательность частей текста.
Сделай нужные перестановки

5.

Разновидности грамматических ошибок
Примеры
Ошибочное словообразование
«раздумчивый», «заместо»
Ошибки в образовании форм
существительного
«облаки», «нет время»
Ошибки в образовании форм
прилагательного
«более интереснее»
Ошибки в образовании форм
местоимений
«ихний», «около его»
Ошибки в образовании форм глагола
«ложит», «ездиет»
Нарушение согласования
«глаз, наполненным тоской»
Нарушение управления
«жажда к славе»
Ошибки в построении предложений
однородными членами
Ошибки в построении сложного
предложения
Пропуски необходимых слов
Нарушение границ предложений
«Эта книга научила честности и
уважать друзей»
«Прибор был отремонтирован,
который долго бездействовал»
«Владик прибил доску и побежал в
волейбол»
«Охотник привязал собаку. И пошел к
зверю.

6.

Разновидности речевых ошибок
Речевые ошибки
Нарушение лексической сочетаемости
Употребление лишнего слова
(плеоназм)
Употребление рядом однокоренных
слов(тавтология)
Повторение одного слова
Употребление слова иной стилевой
окраски
Неудачное употребление личных и
указательных местоимений
Нарушение видо-временной
соотнесенности глагольных форм
Неудачный порядок слов
Примеры
«Чтобы иметь большой жаргон слов,
надо много читать».
«Прилетели пернатые птицы»
«в рассказе рассказывается»
«Я прочла книгу. Книга называется…»
«Попечитель богоугодных заведений
подлизывался к рревизору»
« Я вынула книгу из сумки и положила
ее на стол»
«Брат сидел за столом и раскрашивает
картинки»
«Есть произведения, повествующие о
детстве, в мировой литературе»