Правописание безударных личных окончаний глаголов в настоящем и будущем времени. Урок-суд

1.

Урок - суд

2.

тон_т
свет_т
игра_т
вар_т
• глагол
• вопрос
• время
• 3 лицо
• ед.ч.
• спряжение

3. Тема урока

Правописание
безударных личных окончаний
глаголов
в настоящем и будущем
времени

4.

Судья - тот, кто судит,
высказывает мнение,
заключение по поводу чего-нибудь,
дает оценку кому-чему-нибудь.
Прокурор - главный
законный представитель
обвинения

5.

Адвокат – юрист,
оказывающий правовую
помощь физическим и
юридическим лицам, защиту
обвиняемого.
Подсудимые – лица,
обвиняемые в чем-нибудь и
находящиеся под судом.

6. Проверка домашнего задания

1. Какой это текст:
художественный
или деловой?
2. Разобрать слова по составу:
вытекает
встретишь

7.

вытекает

8.

встретишь

9.

ПАМЯТКА
Чтобы правильно написать безударное личное
окончание глагола, нужно:
1. Определить время, лицо и число глагола.
2. Назвать неопределённую форму этого глагола
и по букве гласного звука перед суффиксом -ть
определить спряжение.
3. Вспомнить окончание глагола этого спряжения
в нужном лице и числе.

10.

Спряжение глаголов
настоящего и будущего времени
I спряжение
II спряжение
ед.ч.
ед.ч.
лицо
1 л.
2 л.
3 л.
мн.ч.
-ем
-ешь
-ете
-ет
-ут
-ют
мн.ч.
-им
-ишь
-ите
-ит
-ат
-ят

11. Судебный эксперимент

Упражнение 471
Прочитайте задание.
Какое местоимение употребляем
в 3 л. ед. числа?
Какое местоимение употребляем
в 1 л. мн. числа?
Рассмотрим образец:
Удивлять
(он) удивляет , (мы) удивляем , . . .

12. Подберите выражения-синонимы

дремл..т
е
и ноги
унос..т
е плавать
не уме..т
е из кожи вон
лез..т
убега..т
е
очень стара..тся
е
ё носом
клю..т
плава..т
е как топор
Фразеологизм – устойчивое сочетание слов,
которое используется для названия отдельных
предметов, признаков, действий.
Образец: Дремле.. т
клюёт носом, …

13. Мы работали отлично! Отдохнуть не прочь сейчас. И зарядка к нам привычно На урок приходит в класс. Выше руки, выше пятки,

Улыбнитесь веселей!
Мы попрыгаем, как зайки –
Сразу станем всех бодрей!
Потянулись и вздохнули.
Отдохнули?
Отдохнули.

14. Словарно-орфографическая работа

обсуждае
.. м
или
е
осужда..м
Учебник – с.96 «Различай слова»
1. Прочитайте лексические сведения.
2. Запишем.
Обсужда е
..м
обсуждать
Осуждае.. м
осуждать
c., - е,
c., - е.

15. Паронимы – это созвучные однокоренные слова одной части речи, имеющие некоторые отличия в значениях

одеть – надеть
метать – мотать
удачный – удачливый
дождевой – дождливый
праздный – праздничный

16. Словарно-орфографическая работа

Ответьте на вопросы:
• Кого мы осуждаем?
• Что мы обсуждаем?

17. Слова для справок: тишине, петух, стволам, ночь, берёз, лесника

Утренняя роса стека..т
е по белым БПГ
деревьев.
Всю ШЬ огонь костра то разгора..тся,
то
е
гаснет.
В
рожда..тся
рассвет.
ШИ
е
Листва ПС вис..т
и тихо.
е старый И.п. в доме
Хрипло покрикива..т
Р.п. .
тишине петух,
петух
Слова для справок: тишине,
ночь берёз,
стволам
берёз лесника
стволам, ночь,
1. 2. 3. 4. 5.

18. Решение суда

Безударные гласные буквы Е и И
• оправдать
• проверять