Проект «Развиваемся, играя!»

1.

ПРОЕКТ
«РАЗВИВАЕМСЯ, ИГРАЯ!»
ПЯРКИЕВА Н. Н.
МКДОУ ДЕТСКИЙ САД №16 «ЗВЁЗДОЧКА»
МАЙ 2023

2.

Тип проекта:
Познавательно-исследовательский,
игровой
Участники проекта:
Дети первой младшей группы
Воспитатель
Родители воспитанников
Продолжительность проекта:
Сентябрь 2022 – май 2023 г.
Возраст участников:
Дети первой младшей группы
(2-3 года)

3.

Цель:
Развитие мелкой моторики рук и ручной умелости у детей 2 – 3 лет с
помощью игр, упражнений и разных видов продуктивной деятельности
Задачи:
Развивать у детей фантазию, речь, мышление, ориентировку в пространстве,
память, внимание, усидчивость.
Развить умение производить точные движения кистью и пальцами рук,
способности координированной работы рук со зрительным восприятием.
Расширить кругозор детей, создать атмосферу радости и удовольствия.
Обогатить кругозор детей разнообразными сенсорными впечатлениям.
Развить творчество и креативность участников проекта.

4.

Актуальность
«Ум ребёнка находится на кончиках его пальцев»
«Истоки способностей и дарований детей находятся на кончиках пальцев»
В.А. Сухомлинский
Уже давно ни для кого не секрет, что развитие мелкой моторики (гибкости и точности
движений пальцев рук) и тактильной чувствительности – мощный стимул развития у
детей восприятия, внимания, памяти, мышления и речи. Дети, у которых лучше развиты
мелкие движения рук, имеют более развитый мозг, особенно те его отделы, которые
отвечают за речь. Дети «мыслят руками»: не столько размышляют, сколько
непосредственно действуют. Чем более разнообразно использует ребенок способы
чувственного познания, тем полнее его восприятие, тоньше ощущения, ярче эмоции, а
значит, тем отчетливее становятся его представления о мире и успешнее деятельность.
Поэтому очень важно уже с самого раннего возраста развивать у детей мелкую моторику.
Но просто делать упражнения малышам будет скучно – необходимо обратить их в
интересные и полезные игры.
Наряду с развитием мелкой моторики развиваются память, внимание, а также словарный
запас малышей. В раннем и младшем дошкольном возрасте интенсивно развиваются
структуры и функции головного мозга детей, что расширяет их возможности в познании
окружающего мира.

5.

Планируемый результат:
Для воспитателя:
Повысится собственный уровень знаний по данной теме
Для детей:
Развитие мелкой моторики у детей 2 – 3 лет
Формирование речевых навыков у детей первой младшей группы
Интеллектуальное развитие детей
Пополнение предметно-развивающей среды
Для родителей:
Развитие сотрудничества с педагогами
в вопросе развития мелкой моторики
Знакомство с особенностями психического развития детей 2 – 3 лет
Обогащение родительского опыта в воспитании детей

6.

Рисование традиционное и нетрадиционное

7.

8.

9.

10.

Лепка

11.

12.

13.

Игры с прищепками

14.

15.

Игры эксперименты

16.

17.

Игры с Блоками Дьенеша

18.

Игры с палочками Кюизинера

19.

Игра «Собери бусы»

20.

21.

Игры своими руками

22.

23.

24.

Нейродорожки

25.

Игра «Попробуй повтори»

26.

Познавательно-исследовательские игры

27.

28.

Игры со строительным материалом

29.

30.

31.

Игры с цветными палочками

32.

Игры - пазлы

33.

34.

Сенсорные игры

35.

Дидактические игры

36.

37.

ПАЛЬЧИКОВЫЕ ИГРЫ

38.

Работа с педагогами

39.

40.

Работа с родителями

41.

42.

43.

44.

45.

46.

47.

48.

49.

Занятия и игры по развитию мелкой моторики очень нравятся нашим малышам.
Несмотря на то, что вначале многие упражнения даются детям с трудом, они приносят
им много радости. Такие игры и упражнения способствуют развитию мелкой
моторики, речи, основных психических процессов, а также коммуникативности.

50.

Спасибо за внимание!