0a0dc04dca93c844008b1c7a44673a7e

1.

Мы строим будущее смело,
Шагаем к цели как спортсмены!
С пути мы, верно, не сойдем –
Здоровье нации вернем!
России будущее – дети,
Ценней всего для нас на свете!
Чтоб фундамент прочный заложить –
Традиции спорта должны мы возродить!
Подготовила: инструктор по физической культуре
Измалкова Анна Викторовна
МАДОУ ЦРР д\с № 134

2.

Спортивные упражнения
укрепляют здоровье ребенка,
развивают двигательные качества, навыки,
совершенствуют ритмичность и точность движений,
способствуют совершенствованию деятельности
основных физиологических систем организма нервной, сердечно-сосудистой, дыхательной,
улучшению физического развития детей, воспитанию
морально-волевых качеств. Спортивные упражнения укрепляют крупные
группы мышц, развивают психофизические
качества: силу, быстроту, ловкость, выносливость.
В спортивных упражнениях у ребенка
повышается умственная активность,
ориентировка в пространстве, развивается
сообразительность, быстрота мышления,
происходит осознание собственных действий.

3.

Ребенок учится согласовывать свои
действия с действиями товарищей; у
него воспитывается
сдержанность, самообладание,
ответственность, воля и
решительность; обогащается
его сенсомоторный опыт,
развивается творчество.

4.

Учебная программа
детского сада
предусматривает
выполнение детьми
следующих видов
спортивных упражнений:
ходьба на лыжах, катание
на санках, велосипеде,
плавание.

5.

6.

Большинство популярных спортивных игр
(футбол, хоккей, баскетбол, теннис,
бадминтон и т.д.) относятся к сложным
играм большой подвижности с бегом,
прыжками, метаниями и формированием
всех основных физических качеств.
Следовательно, спортивные игры требуют
хорошего уровня развития основных
движений и физических качеств.

7.

«Техника передачи - ловли мяча, ведению мяча»
Перебрасывание мяча партнеру удобным для детей способом, одной и двумя
руками.
Бросание мяча вверх с ударом вниз об пол и ловля его двумя руками.
Бросание мяча вверх перед собой с хлопком и ловля его.
Удары мячом об пол с хлопком в ладоши, поворотом кругом и ловля его.
Ходьба с подбрасыванием мяча и ловлей его двумя руками.
Передача мяча двумя и одной рукой друг другу в паре.
Удары мячом об пол одной рукой и ловля его двумя руками стоя и при
ходьбе.
Удары мяча об пол правой рукой и ловля левой рукой, и наоборот.
Ведение мяча на месте правой и левой рукой.
Ведение мяча на месте правой и левой рукой с последующей передачей мяча
двумя руками произвольным способом.
Чередование подбрасывания мяча с ударами об пол.
Ведение мяча вокруг себя.

8.

Возрождение системы ГТО повлияет на
повышение уровня как психического,
так и физического здоровья нации. К
сожалению, современные дети не
отличаются отменным физическим и
психическим здоровьем. У них
недостаточно сформированы
потребности в занятиях физической
культурой, уже в дошкольном возрасте
дети имеют зависимость от
комплекс ГТО способствует не только электронных игр, а родители зачастую
физическому развитию дошкольников, не являются приверженцами ЗОЖ.
повышению индекса здоровья, но и
является центром системы спортивно патриотического воспитания.

9.

Спортивный комплекс ГТО, хорош тем, что для подготовки к сдаче
норм по большинству видов, не требуется каких-либо специальных
условий, кроме плавания, где нужны бассейны, в стрельбе
необходимы винтовки и тиры, в лыжных гонках - хорошие лыжи.
Для подготовки к сдаче нормативов подойдет спортивный зал,
спортивная площадка, дворовая площадка - главное желание и время.
Развивая интерес к физической культуре и спорту можно проводить
массовые физкультурно-спортивные мероприятия по пропаганде и
внедрению Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса
Дни здоровья, соревнования и праздники с элементами сдачи
нормативов испытаний комплекса ГТО, конкурсы стенгазет и
рисунков.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

Литература
1.
Вавилова Е.Н. Укрепляйте здоровье детей: Пособие для воспитателя
детского сада. – М.: Просвещение, 1986. – 128 с.
2.
Вавилова Е.Н. Развивайте у дошкольников ловкость, силу, выносливость:
Пособие для воспитателя детского сада. – М.: Просвещение, 1981. – 96 с.
3.
Рунова М.А. Двигательная активность ребенка в детском саду: Пособие
для педагогов дошкольных учреждений. – М.: Мозаика-Синтез, 2002. – 256 с.
4.
Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. – СПб.:
Питер, 2008. – 400 с.
5.
Брехман, И.И. Валеология – наука о здоровье. – 2-е изд., доп., перераб. –
М.: Физкультура и спорт, 1990. – 208с.
6.
Указ Президента РФ от 24.03.2014 г. № 172 о Всероссийском
физкультурно-спортивном комплексе «Готов к труду и обороне» (ГТО).
7.
Положение о Всероссийском физкультурно-спортивном комплексе «Готов
к труду и обороне» (ГТО) от 11.06.2014 г. № 540