Биоэтическая основа сестринской медицинской помощи по профилю - детская онкология

1.

Выпускная
квалификационная работа по
теме: Биоэтическая основа
сестринской медицинской
помощи по профилю – детская
онкология
Выполнила студентка 403
группы
Артемьева Диана Павловна
Методический руководитель:
Королева Алла Петровна

2.

Цель дипломной работы:
изучить биоэтические аспекты
работы медицинской сестры по
профилю детская онкология

3.

Задачи дипломной работы
изучить
литературу
по теме,
выявить
актуальность
проблемы
описать
особенности
детской
онкологии
описать
биоэтиче
ские
аспекты
работы
медицинс
кой
сестры
выполнить
практическое
исследование
определить
значение
этической
культуры в
работе
медицинских
сестер
отделения
детской
онкологии

4.

Актуальность темы
резкий рост онкологической
заболеваемости детей с 2018 года
злокачественные образования стоят на 2-ом
месте среди причин детской смертности
недостаточный уровень развития «онконастороженности» в педиатрии
нехватка койко-мест и финансирования
низкий уровень знаний о прогрессе в
лечении онкологических заболеваний у
населения (онко-фобия)

5.

Особенности детской
онкологии
Сложность постановки диагноза,
низкий % ранней диагностики
Сложность получения объективной
информации от ребенка
Особенность расположения опухолей
у детей - труднодоступность
Множество «масок», под которыми
скрываются злокачественные
опухоли
Необходимость применения
анестезии при диагностике

6.

Деонтология в
педиатрии
Необходимость уставить контакт с
ребенком
Подавление страха у ребенка и у
его родителей
Психологическая и духовная
помощь ребенку и его близким
родственникам
Особенно терпеливое осознанное
принятие побочных последствий
от манипуляций
Управление болью
( предупреждение и купирование)
физический и психологических
страданий

7.

родитель больного ребенка
имеет право на:
получение полной информации о
состоянии и формах
обследования и лечения ребенка
разъяснение медицинской
информации
посильное участие принятии
терапии
социальную помощь и
психологическую поддержку
уважительное отношение к себе и
своему ребенку
оказание паллиативной помощи
ребенку в терминальной стадии
заболевания

8.

Практическая часть
Исследование
проводилось
на
базе
Детского
городского
многопрофильного
клинического
специализированного центра высоких медицинских
технологий - «Детская городская больница №1».
В нём участвовали медицинские сестры отделения
онкогематологии и родители пациентов данного
отделения – всего 25 человек.

9.

Цель исследования
Определить
значение
этической
и
коммуникативной
культуры
в
работе
медицинских
сестер
отделения
детской
онкогематологии

10.

Задача исследования
выяснить с какими психоэмоциональными
состояниями и проблемами приходится
иметь дело родителям больных детей и
онкологическим медицинским сёстрам

11.

Психоэмоциональные
проблемы
Какие состояния и чувства
Вы переживаете, работая с
онкобольными детьми?
Первая реакция на
поставленный диагноз?
Шок, страх
Отключение эмоций
при выполнении своих
обязанностей
30%
40%
Сопереживание
Эмоциональное
выгорание
10%
20%
Ответственность,
самопожертвование
Вопрос медицинским сестрам
10%
20%
Опустошение
20%
20%
30%
Собранность и
готовность к борьбе с
болезнью
Вопрос родителям

12.

Коммуникация родителей с
медицинским персоналом
вопрос родителям

13.

Взаимоотношения
медицинского
персонала и родителей
вопросы медицинским сестрам
Считаете ли вы, что
доверительные отношения,
установленные между
пациентом, его родными и
медицинским работником
влияют на эффективность…
0%
10%
да
нет
не уверен(-а)
90%

14.

Управление эмоциями и
чувствами
вопросы медицинским сестрам

15.

Этическая культура
медицинских сестер отделения
детской онкологии
создание благоприятной атмосферы во время
обследования и лечения;
внимательный подход и наблюдательность ,
способствующий раннему выявлению болезни или ее
ухудшения
разъяснение родителям сущности диагностических и
лечебных процедур
своевременное корректное информирование
родителей пациента об изменениях физического
состояния ребенка
обучение методам ухода и самоконтроля
управление и предупреждение боли
совершенствование собственной профессиональной
компетентности и коммуникативной культуры

16.

Этическая культура медицинских
сестер отделения детской
онкологии
создание благоприятной атмосферы во время
обследования и лечения;
внимательный подход и наблюдательность ,
способствующий раннему выявлению болезни или ее
ухудшения;
разъяснение родителям сущности диагностических и
лечебных процедур;
своевременное корректное информирование
родителей пациента об изменениях физического
состояния ребенка;
обучение методам ухода и самоконтроля;
управление и предупреждение боли;
совершенствование собственной профессиональной
компетентности и коммуникативной культуры.

17.

Онкологический
диагноз это НЕ приговор!