Similar presentations:
Земля - наш дом! Виртуальная экскурсия
1.
Отгадайте ребусыЭКОЛОГИЯ
ОХРАНА
ЗАГРЯЗНЕНИЕ
2.
«Земля – нашдом»
выполнили: Тюлюбаева В.А.,
Пономарёва А.А.
412 группа
3.
Экологический маршрутРЕФЛЕКСИЯ
4.
ЗагадкаЛЕС
5.
6.
Загрязнение Мирового океанаи его последствия
7.
Загрязнение Мирового океанаи его последствия
8.
Загрязнение Мирового океанаи его последствия
9.
Возможные решенияпроблемы
• по максимуму отказаться от приобретения
пластиковой тары;
• не использовать пластиковые пакеты, заменив
их матерчатыми сумками;
• тщательно следить за правильной сортировкой
мусора, чтобы пластик утилизировался на
мусороперерабатывающих заводах, а не
попадал на полигоны, в реки, моря, океаны;
• учить подрастающее поколение правильному
обращению с пластиком.
10.
Загрязнение воздуха –Бангладеш
11.
Статистические данныеБангладеша
12.
Возможные решенияпроблемы
• разработка и внедрение очистных фильтров на
предприятиях;
• использование экологически безопасных
источников энергии;
• использование безотходной технологии
производства;
• борьба с выхлопными газами автомобилей,
• озеленение городов и поселков.
13.
ЗагадкаПОЧВА
14.
15.
Загрязнение почвы - Индия16.
Возможные решенияпроблемы
• создание технологического контроля за
производственными выбросами и предотвращение
их попадания в окружающую среду;
• разработка экологических технологий или
безотходных производств;
• обеззараживание вредных отходов, сточных вод;
• борьба с токсичными выхлопами у различных
видов техники;
• уничтожение или переработка мусора;
• обеззараживание загрязненной почвы, воды и
воздуха.
17.
Обезлесивание иопустынивание – Бразилия
18.
Возможные решенияпроблемы
• рациональное и экономное использование
бумажной продукции;
• покупка переработанной продукции, в том
числе бумажную. Она маркируется знаком
recycled;
• озеленение территории;
• замещение вырубленных на дрова деревьев
новыми саженцами;
• привлечение внимания общественности к
проблеме уничтожения лесов.
19.
Самые чистые города России• Анапа (Краснодарский край);
• Геленджик (Краснодарский край);
• Сочи (Краснодарский край);
• Армавир (Краснодарский край);
• Ейск (Краснодарский край);
• Майкоп (Адыгея);
• Нальчик (Кабардино-Балкария);
• Димитровград (Ульяновская область);
• Ставрополь и Пятигорск (Ставропольский край).
20.
Самые «зелёные» городаСевастополь (Крымский полуостров);
Таганрог (Ростовская область);
Сочи (Краснодарский край);
Грозный (Чечня);
Кострома (Костромская область);
Владикавказ (Северная Осетия-Алания);
Петрозаводск (Карелия);
Саранск (Мордовия);
Тамбов (Тамбовская область);
Йошкар-Йола (Марий Эл).
21.
Самые загрязнённые города• Красноярск;
• Норильск;
• Дзержинск
22.
Самые грязные водоёмы• р. Охта (Санкт-Петербург);
• р. Обь (Салехард);
• р. Питьба (Великий Новгород);
• р. Москва (Москва, Воскресенск, Коломна, дер.
Нижнее Мячково).
23.
Экологическая обстановка вРоссии (данные на 2020 г.)
24.
Приём рефлексии «Выбор»1. На уроке я работал …
Активно/пассивно
2.
Своей работой на уроке я …
Доволен/не доволен
3.
Урок показался мне …
Коротким/длинным
4.
За урок я …
Не устал/устал
5.
Моё настроение …
Стало лучше/стало хуже
6.
Материал урока для меня был Понятен/непонятен
…
Интересен/скучен
Полезен/бесполезен