П. Васильев. Павлодар. Урок литературы в 9 классе

1.

2.

Урок литературы
в 9 классе на
тему:
П. Васильев. Павлодар.

3.

Эпиграф:
“Васильев — явление уникальное,
это жемчужина, которую мы,
наверное, уже не найдём нигде”
Валерий Хомяков.

4.

Цели:
Проследить жизненную судьбу поэта, осмыслить
неразрывное единство его непростой биографии
и мужественной поэзии;
• привитие интереса учащихся к творчеству
П.Н.Васильева, обогатить своё представление о
личности поэта;
• развитие познавательной деятельности
учащихся;
• совершенствование навыка выразительного
чтения.

5.

“Певец своей неповторимой песни”,
“Яроцвет длинной поэмы”, “Ястребиное
перо”, “Немеркнущее имя”, “Русский
беркут”, “Витязь русского стиха”,
“Перворазрядный поэт”, “Самый даровитый
поэт”, “Самый законный и прямой
наследник С. Есенина”, “Степи казахской
русский сокол”, “Первый подлинный
евразийский поэт”, “Ярчайший поэт XX
века ”.

6.

В мире мало кому посвящено столько
сильных, даже восторженных слов.
Некоторые определения, данные
Павлу Васильеву читателями и
коллегами-литераторами,
принадлежат только ему. Никому
больше. А ведь в русской литературе
столько уникальных талантов, столько
блистательных имён…

7.

Задание:
Ознакомьтесь с биографией
поэта на стр. 216-217
учебника и создайте кластер

8.

Он ушел из жизни совсем молодым в 27 лет,
но, несмотря ни на что, о нем помнят как в
Казахстане, так и в России и далеко за рубежом.
Павел Васильев был казнён (иначе не скажешь) в
Лефортовской тюрьме 16 июля 1937 года и
похоронен в общей могиле «невостребованных
прахов» на новом кладбище Донского монастыря
в Москве.
О Павле Васильеве говорили и говорят как о
человеке планетарного масштаба, который
сплотил две части света - Европу и Азию,
объединил русскую душу и казахскую степь

9.

Азиат
Ты смотришь здесь совсем чужим,
Недаром бровь тугую супишь.
Ни за какой большой калым
Ты этой женщины не купишь.
Хоть волос русый у меня,
Но мы с тобой во многом схожи:
Во весь опор пустив коня,
Схватить земли смогу я тоже.
Я рос среди твоих степей,
И я, как ты, такой же гибкий.
Но не для нас цветут у ней
В губах подкрашенных улыбки.
Вот погоди, — другой придет,
Он знает разные манеры
И вместе с нею осмеет
Степных, угрюмых кавалеров.
И этот узел кос тугой
Сегодня ж, может быть, под вечер
Не ты, не я, а тот, другой
Распустит бережно на плечи.
Встаешь, глазами засверкав,
Дрожа от близости добычи.
И вижу я, как свой аркан
У пояса напрасно ищешь.
Здесь люди чтут иной закон
И счастье ловят не арканом!
По гривам ветреных песков
Пройдут на север караваны.
Над пестрою кошмой степей
Заря поднимет бубен алый.
Где ветер плещет гибким телом,
Мы оседлаем лошадей.
Дорога гулко зазвенит,
Горячий воздух в ноздри хлынет,
Спокойно лягут у копыт
Пахучие поля полыни.
И там, в предгорий Алтая,
Мы будем гости в самый раз.
Степная девушка простая
В родном ауле встретит нас.
И в час, когда падут туманы
Ширококрылой стаей вниз,
Мы будем пить густой и пьяный
В мешках бушующий кумыс.

10.

В 19 веке в казахстанскую степь с севера вслед за казаками,
купцами, солдатами и офицерами ехали учителя, инженеры,
землеустроители. Они овладевали казахским языком, жили
одной жизнью с коренным народом…
Дети же степняков, обучившись в Петербурге, Москве,
возвращались в родные пенаты и несли в степь русскую и
европейскую культуру, создавали школы, семинарии,
национальную письменность. Так было на протяжении долгого
времени.
Жизнь и творчество нашего гениального земляка Павла
Николаевича Васильева являются ярким доказательством той
связующей нити между Россией и Казахстаном. Его поэзия, как
и Иртыш, соединяет Павлодар и Омск, Казахстан и Россию.

11.

Поэзия Павла Васильева - это кладезь живительной
любви, из которого могут черпать многие и многие
поколения.
Сборники стихов П.Васильева откроют вам мир
необычной поэзии, ярких образов, мир казахской
степи.
В Павлодарском доме-музее ежегодно ко дню
рождения Павла Васильева проводятся васильевские
чтения, оформляется выставка с материалами о нем.
В 2010 году, когда на “иностранной” родине
Васильева отмечался его вековой юбилей, из уст
Ольги Григорьевой прозвучал сокрушительный
вопрос: “Поймёт ли, наконец, Россия — хотя бы в год
столетнего юбилея погибшего поэта, имя которого до
сих пор окончательно не вынуто из забвения, —
какого певца она потеряла!..”

12.

Память
• Казахстан. В 1994 году в Павлодаре открыт дом-музей
поэта.
• Одна из улиц Усть-Каменогорска на левобережье
Иртыша носит его имя.
• Одна из улиц города Зайсан, где родился поэт, носит
имя Васильева
• Россия. В 2011 году в Омске губернатор Леонид
Полежаев подписал указ об учреждении литературной
премии имени Павла Васильева
• Россия. В 2003 году в Омске на бульваре Мартынова
установили памятный знак-камень поэту.
• Одна из муниципальных библиотек Омска носит его
имя.

13.

Задание:
Выразительное
стихотворения
«Павлодар»
чтение

14.

Вопросы:
С каким настроением пишет поэт о
Павлодаре?
Каким предстает город детства в
стихотворении «Павлодар»?
Какие сравнительные обороты
использует автор, создавая образ реки?
Как передается мотив ностальгии по
стране детства и юности в произведении?

15.

Анализ художественновыразительных средств :
Задание:
Выписать из текста
метафоры, эпитеты и
сравнения.

16.

Задание:
Выразительное чтение
стихотворения «Иртыш»

17.

Задание:
Определите тему и идею
стихотворения

18.

“Читайте стихи Васильева, — призывает нас
Лариса Ивановна Мартынова. — Они помогут нам
выжить в каменных и виртуальных городах,
обнажённой подошвой почувствовать тепло
родной земли, они научат любить даже там, где
царят ненависть и предательство”.
Есть ли для нас сегодня что-нибудь более
важное, более необходимое?
Имя Павла Васильева будет жить, новое время,
новые надежды говорят о том, что Духовность и
Человечность побеждают. Стихи Васильева
переведены на многие языки мира.

19.

Оценки за урок:
1.Самооценка
2.Взаимооценка

20.

Домашнее задание:
Выразительное чтение
стихотворений.
Подготовиться к
заключительному уроку по
программе 9 класса.

21.

Рефлексия
Знал
Узнал
Хочу узнать