Нормативно-правовая база регламентирующая форму и порядок проведения ОГЭ. Влияние мотивации на успеваемость ученика

1.

РОДИТЕЛЬСКОЕ
СОБРАНИЕ
«Нормативно-правовая база
регламентирующая форму и порядок
проведения ОГЭ. Влияние
мотивации на успеваемость
ученика.»

2.

ПОВЕСТКА ДНЯ:
• Нормативно-правовая база регламентирующая форму и порядок
проведения ОГЭ (Зам директора по УВР Т.В.Молойчина)
• Влияние мотивации на успеваемость ученика . Анализ учебной
работы учащихся. (кл.руководитель Т.С.Усова)
• Отношение учащихся 9 классов к учебе (кл. руководитель Т.С.Усова)
• Объективные оценки качества образования (на основе анализа контрольных
работ, пробных ОГЭ по математике и русскому языку).
• Организационные вопросы. Разное.

3.

Нормативно-правовая база
регламентирующая форму и
порядок проведения ОГЭ
(Зам директора по УВР
Т.В.Молойчина)

4.

Влияние мотивации
на успеваемость.
Особенности возраста.

5.

Способности –
это индивидуальные
особенности личности
(возможности), обусловленные
природными задатками.

6.

Различные способности
старшеклассников
Особенности старшеклассников
с математическими
способностями
Особенности старшеклассников
с литературными
способностями
Интеллектуальный
компонент:
присутствуют способности к
сравнению и обобщению;
преобладают абстрактнологическое и словеснологическое мышление.
Интеллектуальный
компонент:
присутствует способность к
детализированному
сохранению зрительных
образов; преобладают
образное и словеснообразное мышление, его
чувственно-конкретные
виды.

7.

Особенности
старшеклассников с
математическими
способностями
Мотивационный
компонент:
преобладают
познавательные мотивы,
мотивы, связанные с
интеллектуальной
активностью,
самореализация в
деятельности.
Особенности
старшеклассников с
литературными способностями
Мотивационный
компонент:
преобладают социальные
мотивы, мотивы
самосовершенствования и
самопознания (социальная
активность),
самореализация в
личностном плане.

8.

Особенности старшеклассников Особенности старшеклассников
с математическими
с литературными
способностями
способностями
Эмоциональный
компонент:
устойчивость,
реалистичность; высокий
уровень адаптации
поведения, способности к
саморегуляции; поступки
подчинены логике и
рассудку.
Эмоциональный
компонент:
неустойчивость,
чувственность;
недостаточно высокий
уровень адаптации,
невысокая способность к
саморегуляции; яркость
чувств и переживаний.

9.

Особенности
старшеклассников с
математическими
способностями
Особенности
старшеклассников с
литературными способностями
Менее открыты для людей.
Более открыты для людей.
Активировано левое
полушарие (регуляторные
отделы мозга –
«мыслитель»).
Активировано правое
полушарие (сенсорные
отделы мозга –
«художник»).

10.

Отношение учащихся
9 класса к учебе.
Объективные оценки
качества образования.

11.

1
2
№ п/п
Фамилия Имя
ученика
Абакумов Александр
Эдуардович
Акашева Александра
Николаевна
3
Алехина Ксения
Станиславовна
4
Андросов Вадим
Евгеньевич
5
Андросова Юлия
Евгеньевна
Балл
Модуль
Модуль
«Реальн
Модуль
Оценка
ая
«Алгебра» «Геомет
рия» математ
ика»
3
2
0
1
2
3
1
1
1
2
7
2
3
2
2
6
3
0
3
2
10
4
1
5
2

12.

№ п/п
7
Фамилия Имя
ученика
Бузурханов Тимурхан
Тахирханович
8
Бульба Юрий
Александрович
9
Джунусова Алмагуль
Бауыржановна
10
Донской Антон
Романович
11
Ельшов Николай
Викторович
Балл
Модуль
Модуль «Реальна
Модуль
Оценка
я
«Геомет
«Алгебра»
рия» математ
ика»
2
1
0
1
2
5
2
0
3
2
1
1
0
0
2
2
0
1
1
2
4
1
0
3
2

13.

№ п/п
12
Фамилия Имя
ученика
Казаков Максим
Юрьевич
13
Киютин Василий
Сергеевич
14
Коровина Ольга
Александровна
15
Кошикова Арина
Олеговна
16
Кукурудза Екатерина
17
Мазаева Татьяна
Юрьевна
Балл
Модуль
Модуль
«Реальна
Модуль
Оценка
я
«Алгебра» «Геомет
рия» математ
ика»
4
0
1
3
2
1
0
0
1
2
13
5
5
3
3
3
0
0
2
Не явилась
3
Не явилась

14.

№ п/п
Фамилия Имя ученика
Балл
Модуль
«Алгебра»
Модуль
Модуль «Реальная
«Геометри математик
я»
а»
Оценка
Не явился
18
Нагучев Дмитрий
Андреевич
19
Наклицкий Константин
Романович
0
0
0
0
2
20
Плотникова Анастасия
Владимировна
3
1
2
0
2
21
Реброва Анна Сергеевна
5
2
1
2
2
22
Рыбалов Алексей
Владимирович
3
2
0
1
2
23
Рымарчук Алексей
3
1
0
2
2

15.

№ п/п
Фамилия Имя
ученика
23
Рымарчук Алексей
24
Суламанидзе Марина
Гелаевна
25
26
27
Трефилова Алина
Юрьевна
Турбина Алена
Вадимовна
Тучков Александр
Николаевич
Балл
Модуль
Модуль
«Реальна
Модуль
Оценка
я
«Алгебра» «Геометр
математ
ия»
ика»
3
1
0
2
2
4
2
1
1
2
2
1
0
1
2
2
1
0
1
2
2
0
1
1
2

16.

№ п/п
Фамилия Имя
ученика
28
Чернова Елена
Сергеевна
29
Чернышов Дмитрий
Сергеевич
30
Чефранов Владислав
Дмитриевич
31
Шатурина Оксана
Андреевна
32
Юров Кирилл
Александрович
Балл
Модуль
Модуль «Реальна
Модуль
Оценка
я
«Геомет
«Алгебра»
рия» математ
ика»
2
1
0
1
2
4
2
0
2
2
0
0
0
0
2
3
2
1
0
2
4
1
2
1
2

17.

Организационные
вопросы

18.

СПАСИБО
ЗА ВНИМАНИЕ!